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1、人体内的物质运输班级_ 姓名_ 学号_ 分数_（8道综合题，训练时间40分钟）1(2015年咸宁市初中学业水平考试题)在下列可选概念中选择5个，分别填入A、B、C、D、E等处，使该概念图相对完整可选概念有：左心房、左心室、右心房、右心室、主动脉、肺动脉、下腔静脉、肺静脉、肺泡、肺泡周围毛细血管、肾小球、肾小管、肾动脉、肾静脉（每个概念只在图中出现一次）【答案】A肺静脉 B肺泡周围的毛细血管；C左心房；D肾静脉；E肾小管；【解析】试题分析：人体的血液循环可分为体循环和肺循环两条途径。如图所示：考点:血液循环的途径。2（2015年内江市初中学业水平考试题）人作为生物圈中的一员，只有科学地认识自身结
2、构，了解其活动规律，才能健康地生活下面图甲是人体心脏结构模式图，图乙是膈肌的舒客与呼吸运动的关系示意图，图丙是反射弧模式图，图丁是肝、胆、脾、小肠的相互关系示意图，请据图认真分析回答下列问题（1）统计资料表明，心血管疾病已称为对人类健康和安全威胁最大一类疾病，观察图甲时，圆圆同学发现，在心脏的四个腔中，壁最厚且内流动脉血的是 （2）小宇同学认真观察图甲后发现，在正常情况下，心室收缩血液由心室流向动脉，而不会倒流想心房，其原因是心室与心房之间有（3）小明同学认真分析图乙后得出结论是，该图模拟的是呼吸运动的过程，图中的10和11分别模拟的结构是，8模拟的结构能使到达9的气体变得清洁（4）在图丙中，
3、若14处损伤，其它部位正常，磁极18时，病人有感觉（天“能”或“不能”）缩手（5）在丁图中，能将脂肪乳化成脂肪微粒的液体是由结构分泌后储存在结构20中，由于图中的结构有多种消化液汇集在这里，因此该结构是消化食物的主要场所【答案】（1）7左心室；（2）房室瓣；（3）吸气；胸廓和膈肌；（4）不能；（5）19肝脏；22小肠；【解析】试题分析：如图所示，图甲中：1是主动脉、2是右心房、3是右心室、4是肺动脉、5是肺静脉、6是左心房、7是左心室。图乙中：8模拟气管、9模拟肺、10模拟胸廓、11模拟膈肌。图丙中：12白质、13灰质、14传出神经纤维、15效应器、16神经中枢、17传入神经纤维、18感受器。
4、图丁中：19是肝脏、20是胆囊、21是胰腺、22是小肠。（2）心房和心室之间有瓣膜，称为房室瓣，朝向心室开，保证了血液只能从心房流向心室。（3）吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动。（4）反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经被破坏，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，即不能运动。因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。但是感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉。（5）脂肪的消
5、化在小肠里进行，小肠里有胆汁、胰液和肠液等多种消化液，胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能促进脂肪的消化。小肠长约56 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收进，因此小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。故答案为：（1）7左心室；（2）房室瓣；（3）吸气；胸廓和膈肌；（4）不能；（5）19肝脏；22小肠；考点：心脏的结构；各种消化腺的位置和功能；呼气和吸气；脊髓和脑的结构及其功能。3（2015年宜宾市初中学业
6、水平考试题）下图是与人体新陈代谢密切相关的部分系统、器官结构模式图请据图回答下列问题（1）图中表示肺部的毛细血管网，肺泡内的透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的也通过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，并随着的过程排出体外（2）图中的D表示心脏的，与它相连的血管是，血液在心脏和血管内只能按一定的方向流动而不能倒流的原因是（3）图中表示的血管是，结构所吸收的葡萄糖，在进入组织细胞之前，随着血液流经心脏各腔的顺序为（用文字和箭头表示）：（4）图中内的血液比内的血液中大分子物质浓度明显升高，这与作用有关【答案】（1）氧气；二氧化碳；呼气；（2）左心室；主动脉；在心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能
7、开闭的瓣膜；（3）上、下腔静脉；B右心房A右心室C左心房D左心室；（4）肾小球的滤过；【解析】图中：A右心房，B右心室，C左心房，D左心室，肺部毛细血管，上、下腔静脉，小肠绒毛内的毛细血管网，入球小动脉，出球小动脉，肾动脉，肾静脉。（1）肺循环的路线是：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房。血液流经肺部毛细血管时，血液与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。（2）D是左心室，它与主动脉相连。在心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜，这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开。这样就保证了
8、血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。故答案为：（1）氧气；二氧化碳；呼气；（2）左心室；主动脉；在心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜；（3）上、下腔静脉；B右心房A右心室C左心房D左心室；（4）肾小球的滤过考点:血液循环的途径。4(2015年湖南省郴州市中考生物试题)下面是人体呼吸系统、循环系统及泌尿系统的部分结构示意图，分析回答问题：（1）血管G内的营养物质中，是人体最重要的供能物质，这种物质是在消化系统的（器官）中被吸收的；（2）输尿管D内液体形成的场所是（器官），主要经过肾小球的和肾小管的重吸收作用两个生理过程；（3）与血管B相比，
9、血管A中流的是含较多的动脉血【答案】（1）糖类；小肠；（2）肾脏；滤过作用；（3）氧气【解析】试题分析：观图可知：左图表示肺泡以及缠绕在肺泡外的毛细血管，其中A是肺静脉，B是肺动脉；中间图表示泌尿系统的示意图，其中C是肾动脉，D是输尿管，E是肾静脉，F是膀胱；右图表示血液循环的一部分，其中G是肝门静脉，H是下腔静脉。因此，（1）G是肝门静脉，小肠吸收来的营养物质经过肝门静脉进入肝脏，其中的葡萄糖是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类；葡萄糖是在小肠处被吸收进入血液循环的。（2）中间图是泌尿系统的组成图，泌尿系统是由肾脏、D输尿管、F膀胱、尿
10、道组成，其中主要的器官是肾脏，主要作用是形成尿液，输尿管能考点：食物的消化和营养物质的吸收过程；血液循环的途径；泌尿系统的组成。5. （2015年益阳市普通初中毕业学业考试试卷）请回答下列有关血液循环的问题。（1）观察右图，完善一个红细胞从6出发，经血液循环回到心脏时，它所经历的路径：6主动脉小动脉毛细血管小静脉 （填名称） （填数字）。（2）在上述的循环途径中，血液中营养物质主要在流经 时增加。（3）图中2与所连的血管之间有 ，可防止血液倒流。（4）血液由主动脉基部的冠状动脉流向 内部的毛细血管网，再由静脉流回右心房的途径称为冠脉循环。【答案】 上腔静脉或下腔静脉；1（2）小肠（3）动脉瓣（
11、4）心肌【解析】试题分析：（1）血液循环途径如图： 本题中一个红细胞从6左心室出发，经血液循环回到心脏时，它所经历的路径：6左心室主动脉小动脉毛细血管小静脉上腔静脉或下腔静脉1右心房。（2）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，血液流经小肠周围的毛细血管时，营养物质会明显增多。（3）心房和心室之间的瓣膜叫房室瓣，它只能朝向心室开，保证血液只能从心房流向心室；心室和相连的动脉之间的瓣膜叫动脉瓣，只能朝向动脉开，保证血液只能从心室流向动脉。这样就保证了血液只能按一定方向流动：心房心室动脉，而不能倒流。（4）血液由主动脉基部的冠状动脉流向心肌内部的毛细血管网，再由静脉流回右心房的途径称为冠脉循环。
12、考点：血液循环途径。5. （2015年威海市初中学业考试生物长试题）心室肌肉发达，可像抽水用的泵一样将血液泵至全身各处。心脏左右两个“泵”精密配合，协同工作，保证了血液循环的顺利进行。下图为心脏某工作状态示意图，请据图回答。（1）心脏的 _收缩，将血液泵向肺。此过程中， _关闭，防止血液倒流。（2）在将血液泵向肺时，心脏的 _处于舒张状态，以便容纳从肺流回心脏的血液； _也处于舒张状态，以便回收来自全身各处的血液供“泵”不断继续泵向肺。（3）在一个“泵”将血液泵向肺时，心脏的另外一个“泵”是处于收缩和舒张状态？_。请推测，心脏的两个“泵”每次泵出的血液量是否基本相同？_。【答案】（1）4右心室
13、；3房室瓣；（2）5左心房；1右心房；（3）收缩；相同【解析】考点：心脏的结构和血液循环的途径。6右图所示，甲图是人体心脏剖面图，乙图是人体某处局部血管示意图，请居图回答以下问题：（1）在组织细胞间隙中，只允许红细胞单行通过的血管是 （填图中数字）（2）在心脏的四个腔中，泵出的血液能达到全身各处的是 腔（填图中字母）（4）若乙图中的表示的血管在肺部，则甲图中与相连的血管是 （填图中数字）（5）某人小肠中的某一葡萄糖分子经过小肠吸收进血液，经肾脏形成原尿后再经肾小管重吸收回血液，到达肝脏的组织液中，整个过程至少需要经过 层细胞才能完成。【答案】（1）；（2）D；（3）；（4）7【解析】试题分析：
14、观图可知：A是右心房、B是右心室、C是左心房、D是左心室、是上下腔静脉、是主动脉、是肺动脉、是肺静脉、是动脉、是毛细血管、是静脉。（1）毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有810微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换；（2）在心脏的四个腔中，心室需要把血液压往全身，需要的动力强心房只是把血液压到心室，需要的动力小，所以，心室壁比心房壁厚；左心室是体循环的开始，输送的路程长，需要的压力大右心室是肺循环的开始，输送的路程短，需要的压力小所以D左心室壁比右心室壁厚，泵出的血液能达到全身各处；考点：食物消化、吸
15、收、血液循环及尿液的形成过程。7（2015年黄石市初中学业水平考试题）如图为人体内三种血管之间血液流动方向示意图，请据图回答下列问题：（1）血液能在血管中不停地流动，其动力来自；（2）如果是肺部毛细血管，当血液流经以后，血液中（气体）会显著增多，血管中的血液汇集到血管中后流回到心房；（3）血液中运输氧气的细胞是【答案】（1）心脏； （2）氧气；左； （3）红细胞；【解析】试题分析：血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。图示中是动脉，是毛细血管，是静脉。（1）心脏在跳动时，
16、首先心房收缩，心室舒张；然后心室收缩，心房舒张；接着心房和心室同时舒张，心脏完成一次跳动。心脏就像一台机器的发动机，人体内的血液在心脏和血管中循环流动的动力，就是来自于心脏有节律的收缩和舒张；（2）当血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，血液中的氧气含量增加，血液由静脉血变成了动脉血；所以如果是肺部毛细血管，当血液流经以后，血液中氧气（气体）会显著增多，血管中的血液汇集到血管肺静脉中后流回到左心房；（3）红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白。血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞
17、具有运输氧的功能。故答案为：（1）心脏；（2）氧气；左；（3）红细胞。考点：血管的结构、功能和保健。 8（2015年临沂市初中学生学业考试试题）体血液循环示意图，图乙是肺泡与血液之间的气体交换示意图，图丙是尿的形成过程示意图，请据图分析回答下列问题。（1） 如果某人因炎症在臀部肌肉注射青霉素后，最先在心脏的【 】 中发现。（2） 图甲中血管与相比，其内备注成分的特点是 。 （3） 当血液流以图丙时，e内液体在成分上与血液的区别是 ；g内液体中不含葡萄糖，请问这个变化发生在图丙中【 】部位，此时进行的生理活动是 作用。（4） 某人因车祸导致图甲【b】处受伤，此时血液的出血状况是 ；针对此情况，应
18、及时进行止血处理，加压或包扎的位点是【 】。（5） 心脏作为输送血液的泵，其结构与功能是相适应的，请举一例说明; 。（6） 根据图乙写出在处发生的气体交换过程： 。 【答案】（1）；右心房； （2）营养物质含量增加，二氧化碳含量增加氧气含量较少； （3）不含血细胞和大分子的蛋白质；f；肾小管的重吸收； （4）鲜红的血液喷射而出；近心端； （5）左心室的壁最厚； （6）肺泡里的氧气扩散到血液里，血液里的二氧化碳扩散到肺泡中。【解析】试题分析：（1）医生给病人臂部肌肉注射青霉素，药物进入血液经臀部毛细血管体静脉下腔静脉右心房因此，医生给病人臂部肌肉注射某种药物，跟踪检查，最先发现这种药物在心脏的右心房。（2）表示流入小肠的动脉血，表示流出小肠的静脉血，小肠是吸收营养物质的主要场所，因此，与相比，其内血液成分的特点是：营养物质含量增加，二氧化碳含量增加，氧气含量较少。（5）心脏是血液循环的动力器官，其中左心室收缩是把血液输送到全身，输送血液的距离最长，所以左心室的壁最厚。（6）图乙中处表示肺泡与血液之间的气体交换，在此处，肺泡里的氧气扩散到血液里，血液里的二氧化碳扩散到肺泡中，这样血液流经此处后就由静脉血变成了动脉血。考点：血液循环路线。11