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1、幼儿园大班美术优质教案有趣的纽扣王国含反思大班美术优质教案有趣的纽扣王国含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试运用多种纽扣图形进行添画与组合造型，感受不同纽扣的外形特点，能在纽扣外形的基础上大胆的想象，感受添画、造型的艺术表现形式、体验想象与创造的乐趣，快来看看幼儿园大班美术优质有趣的纽扣王国含反思教案吧。【活动目标】1、感受不同纽扣的外形特点，能在纽扣外形的基础上大胆的想象。2、尝试运用多种纽扣图形进行添画与组合造型。3、感受添画、造型的艺术表现形式、体验想象与创造的乐趣。4、训练幼儿的绘画能力。5、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。【活动准备】1、经验准备：
2、观察过不同形状的纽扣，有在物体上添画的经验。2、材料准备。教师用材料：各种各样的纽扣、示范画纸1张。幼儿用材料：情景创意美术.绘画篇第9-10页；记号笔、油画棒。【活动过程】一、情境导入讲述故事纽扣王国奇遇记，引导幼儿自由想象，自由表述。指导语：如果你也来到纽扣王国，你会看到什么猜猜看纽扣还会变成什么二、探索发现。1、出示各种纽扣，鼓励幼儿说说这些形状不同的纽扣可以组成什么物体。2、鼓励幼儿尝试利用多个图形进行组合、添画造型。指导要点：请几名幼儿在示范画纸上尝试用纽扣图形进行组合添画。教师对幼儿绘画的图案进行评价，并引发幼儿思考：还能组合添画出什么物体。指导语：怎样让两个或几个纽扣变成一个物体
3、呢3、翻开情景创意美术。绘画篇第9页，引导幼儿欣赏艺术角中的作品，欣赏不同纽扣组合的造型，激发幼儿的创作兴趣。4、鼓励幼儿大胆构思，说说自己想象中纽扣王国是怎样的。三、创作表现。1、请幼儿翻开情景创意美术.绘画篇第10页，鼓励幼儿在创意墙中进行创作。指导语：小朋友们，请根据纽扣的形状组合添画，表现想象中的纽扣王国。2、提醒幼儿合理布局，并尝试用背景来衬托画面。3、幼儿自由创作，教师巡回指导。四、欣赏评议。1、在集体中展示幼儿作品，请幼儿评出最有趣的纽扣王国。2、鼓励幼儿介绍自己的作品，或介绍自己喜欢的作品。【结束活动】引导幼儿收拾整理自己的绘画材料，保持环境的整洁。教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。小百科：纽扣，在古罗马，最初的纽扣是用来做装饰品的，而系衣服用的是饰针。13世纪，纽扣的作用才与今天相同。那时，人们已懂得在衣服上开扣眼，这种做法大大提高了纽扣的实用价值。16世纪，纽扣得到了普及。随着快时尚的兴起，纽扣从以前的功能型已经变成创意型。4