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1、【小学德育课教案】（八）活动过程：一、创设情境，引入课题1、脑筋急转弯：什么东西越洗越脏？2、猜谜语：（1）太阳一晒我就变，火上一烧我也变，向上升起像青烟，遇冷结成小冰滴。（2）双手抓不起，有刀切不开，煮饭和洗衣，都要请它来。从这个谜语中我们可以看出，水资源非常重要。蓝色的大地奏响生命的旋律，绿色的世界孕育了成千上万的生命。我们生活在一个星球上，我们一起吸地球母亲的奶。应该如何对待水资源？我们今天活动的主题是节约用水。二、组织活动，探索新知（一）通过交流课前收集到的文字资料、图片、视频来了解水资源。1、你对我国水资源知识有哪些了解？ 请同学们介绍一下课前收集到的资料。学生交流，互相说明各自从报
2、纸、网站上查找的有关水资源知识。（1）中国人均水资源占有量仅为2300 mm，约为世界平均水平的四分之一，居世界第121位，是世界13个缺水国家之一。（2）全国600多个城市中，400多个城市缺水，110个城市在过渡期间严重缺水。(3)每年3月22日是世界水日(4)中国海水占97.5%，但淡水只占2.5%，也就是说中国水资源不是很丰富。中国淡水资源总量居世界第四，但人均资源量居世界第121位。中国是世界上缺水最多的十三个国家之一。（二）了解生活中浪费水的现象。通过你刚才的报道，让我们都知道水真的很重要，一刻也离不开开水。因为水，我们的生活才如此丰富多彩，因为水，我们的世界才充满活力。我们的淡水资源如此稀缺，但有些人不注意节水。想说说自己或者身边的人浪费节约用水的现象吗？所有的学生在课前都做了一项调查。谁愿意告诉你你收集的水的浪费情况？学生介绍所收集到的资料。如：家里的水龙头；学校食堂里的水管；公园里的洗手处，道路上水管破裂，等等。2