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1、小学语文一年级教案乌云大风 闪电 下雨教学设计之一一. 教学目的要求：1.看图说话，复习课文内容，知道小鸡、小鸭的某些生活习性。2.学会两种新笔画：3.学会六个生字、读准字音、认清字形、理解字义、正确书写。二. 教学重点、难点：六个生字的音、形、义及在田字格中的位置。三. 电教软件：1.投影片一张，(课文中的插图)2.计算机辅助教学软件：名称：怎样写汉字主要画面内容硬件运行环境：PC机四. 教学过程：复习：1.谈话：小朋友，上节语文课我们学习了看图读拼音识字第8课(出示课题)，你们还记得这篇课文写了些什么吗下面我们就边看图(出示投影片)，边读课文，一起来回想一下。2.读后指名看图说话，回答问题
2、。揭题：今天这节语文课我们主要来识字，学习课文中的六个生字。识写生字：1.识写云：(出示生字卡片) 指名读：谁来把这个音节给大家读一下提问：这是个什么音节念第几声齐读提问：云出现在哪里它有哪几种颜色白色的云叫什么灰黑色的云又叫什么天空中飘白云，说明天气怎样天空中飘黑色的乌云，说明天气怎样识记云：a.提问：云字是怎样写的先写什么再写什么共有几笔请同学们看微机(按1键，屏幕上显示图1)，这个字里面有个新的笔画名称：(叫撇折)b.齐读两遍c.它写在田字格的什么位置呢(先写两横，按一键，屏幕上显示图2，接着写ang;，按一键，屏幕上显示图3，最后一笔点，按一键，屏幕上显示图1)d.请同学们跟着微机一起
3、写一遍(按回车键，按笔顺笔划一笔一笔写)书写：在田字格本上写两个。扩词：书上指的是什么云你还能用云字来组几个词语吗2.识写电字接着，我们要来学习第2个字。指名读：这是一个几拼音节提问：电和云一样，也是大自然中的一种什么现象识记电：a.电字共有几笔先写什么再写什么(按1键，屏幕上显示图4)b.它写在田字格的什么位置呢(H)写一笔竖，按一键，屏幕显示图5，接着写横折钩，按一键，屏幕上显示图6，然后中间写一横，按一键，屏幕上显示图7，再封口，按一键，屏幕上显示图8，最后一笔是什么请同学们看微机按：一键，屏幕上显示图4，再按键，反复显示两次；学生跟着微机书空，(按回车键，跟着屏幕按笔顺笔划一笔一笔写)
4、书写：在田字格本上写两个。扩词：谁能用电字来组几个词语语文中指的是什么3.识写风字：下面，我们一起来学习第3个字，这个字念feng，听准了吗我请小朋友上来找出这个音节。正音：这个音节是后鼻音。提问：刮风的声音是怎样的识记风a.风字共有几笔第二笔是什么n后一笔是什么(按1键，屏幕上显示图9)b.风的第一笔是(按一键，屏幕上显示图10) ，第二笔是(按一键，屏幕上显示图11)，再按键，反复显示两遍，第三笔是撇，(按一键，屏幕上显示图12)。c.第二笔横折斜钩位置在哪儿。学生跟着微机书空(按回车键，请学生跟着微机一笔一笔书空)书写：在田字格本上写两个。扩词：谁能用风字来组个词语4.识写雨字，天上布满
5、了乌云，有闪电，有大风，说明要怎么样了(看投影片)我请小朋友上来找出雨这个音节提问：这是个什么音节齐读识记雨字a.雨共有几笔写的时候要注意什么(按1键，屏幕上显示图13)b.雨的第一笔，写在田字格横中线的上面，从左上格开始穿过竖中线到右上格) ，第二笔是示图16，并按键，反复显示两遍，写在a中线上面，往里折一些) 。c.为什么雨字里面有那么多点b些点为什么都朝一个方向斜书空：(按回车键，跟微机一笔一笔书空)扩词：谁能用雨字来组几个词5.识写天刚才我们写了云、电、风、雨四个字，它们都是一个自然现象，并且都是发生在天上，下面我们就来学习这个天字，请小朋友上来找出这个音节。齐读自己识记天字：这个字比
6、较简单，我请小朋友自己跟着微机学。你是怎样记住天这个字的写这个字时要注意些什么集体跟微机书空一遍，(按回车键，微机一笔一笔书空)在田字格本上写两个扩词：谁能用天字来扩个词6.识写乌字：刚才我们学习了一个云字，知道黑色的云叫，最后我们来学习乌云的乌字，请个小朋友上来找出这个音节。这是个什么音节齐读识记乌字乌的第一笔是(在左上格)，第二笔是(按键，反复显示一遍)，接着一笔是(这一笔叫竖折折钩，从第一笔撇的下面起笔，朝外折到了横中线下面一点再沿横中线折，到了右下格时再折来，最后往里钩，再按键，反复显示图22) ，最后一笔是(图23），这一笔要写得外面一点。集体跟微机书空一遍(按回车键，微机一笔一笔书写)书写：在田字格本上写两个扩词：用乌字来说几个词语。总结1.今天这节语文课，我们学习了看图读拼音识字第8课中的六个生字，我们一起来把这六个字齐读一遍。2.这节课我们还学习了六个生字中出现的两个新笔画，我们一起来把它们读一遍。3.集体读课文。最后我们一起来边看图边把课文读一遍。布置作业：把今天教的六个生字，每个抄一行。7