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1、假期教育培训教师总结-推荐通用稿假期教育培训教师总结-推荐通用稿 总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则。希望假期教育培训教师总结作为参考，帮助到您撰写总结，也希望您继续阅读我们更多的关于教师假期培训活动总结专题！ 大家好,我是xx教育xx分校12名教师之一,我叫xx,首先感谢天择给我一个这样的机会,让我在毕业之前得到一次锻炼,同样感谢同我一起共同生活的兄弟姐妹,因为有了你们,我的假期生活不再平淡,跟你们在一起我的假期多姿多彩. 来到这里时跟另外两个同伴一起应聘的,虽然最后没有分到一个学校,但我感觉好事蛮幸运的,我们的条件还是不错的. 来到出山以后我们定居在雨欣双语幼儿园,初次进去我感
2、觉比我想象的要好很多,教室是平房,院子除了一片土地,里面种满了各种蔬菜,就像一个小花园,其余的都是水泥铺成的,当初我还以为是瓦房和土路呢.在园里安顿下来以后我去街上转了一下,看看有没有卖生活用品的,要是没有卖东西的岂不是很糟,没想到街上店铺一家挨着一家,商品种类齐全得很,真是方便,看来不用发愁没地方买东西了,分到这样一个城镇真是庆幸得很呢. 一切就绪以后我们就开始进入工作,回想起来招生期那半个月真是我们这四十天中最值得回忆的日子,在招生期我们是分小组行动,每一次跟我一族的人都不一样,这也让我和其他将要共同生活一段时间的老师有了初步的认识,招生期真是其乐无穷,总会遇上各种好玩或有趣的事情,这也是
3、大家都不愿意留在固定点的原因. 我印象最深的一次,我和另外三个老师同去一个村招生,路上突然下起了大雨,我们只好暂时找了个地方避雨,当时正值中午,我们在一户人家的屋檐下坐了下来,趴在自己的腿上休息,每个人都那么困倦,竟不知不觉地睡着了,忽然听见一个阿姨问你们培训班还招人吗?我们循声一看,那位阿姨还牵着小孩已经走到了屋檐下,顿时来了精神,一点睡意也没有了,阿姨询问的时候我们都争着回答,恐怕讲解不够清楚,聊着聊着,雨忽然下大了,阿姨说她家就在附近让我们去她家避雨,进了门才知道原来阿姨想让该上初中的女儿报我们的辅导班,没想到阿姨那么热情,聊天的时候还每人给我们一瓶酸奶,这怎么好意思,我翻翻包正好还有一
4、个棒棒糖,就递给小弟弟了,没想到后来那女孩竟然是我的学生,开学的时候我问她是否认识我,她竟然还记得我是给她弟弟棒棒糖的那个老师,感觉很温暖. 实际上每一个村我们都很陌生,下村招生都是问出来的,有一次我们去另外一个村招生,进村以后就找了几个小孩为我们带路,在带路的过程中,我想去厕所,就让其中一个小孩带我去找厕所,她带我走到村口一个小房子那指了指,我一看男厕所,愣了几秒钟,我问小孩女厕所在哪?他说没有女厕所,只有男厕所.没有女厕所,看来只好上男厕所了，我对这男厕所吼了几声，确定没人后又四下望了望，其他老师正在敲一户人家的门，于是我迅速进去，想在其他老师走到这边之前去找他们，谁知刚出来就听进一个老师
5、说“杨老师竟然进男厕所”一抬头，其他几个老师和另外几个小孩在那里笑我，“笑就笑吧，又没有什么丢人的”，我想，与他们相视一笑，共同向另外一户人家走去。 在大家的共同陪伴下，我们愉快的度过了为期半个月的招生期，在这期间无论是烈日炎炎，还是阴雨绵绵，大家互帮互助，团结一致，向着共同的目标而努力。 短暂的招生期就这样不知不觉的结束了，紧接着就进入了我们的补课期了，开学的第一天，学校门口可以说是门庭若市，大多数是来送学生的，有一部分是来招生期没有报名开学才来报名的，还有一部分是来交生活费的。班主任在开学前一天都分好了，每个班主任都在班里安排学生，而我没有当班主任，就在门口为家长解答疑虑。很多家长要求进校
6、园看看，但由于是第一天，学校规定不准进去，校长、我还有几个老师站在校门口负责把小孩带到教室，每次看到招生期间见过的面庞觉得温暖又亲切，同时觉得肩上的单子沉甸甸的，怕教不好他们辜负了家长对我们的期望，我默默对自己说一定要尽自己最大的努力把他们教会。 开始上课了，这是我第一次登上讲台，虽然只是一个假期的时间，我仍然把它看成正规的上课，虽然我只是教六、七年级英语的老师，在课上我教他们英语知识，课下与他们一起玩耍，每个人来这里当老师都有自己的目标，我的目标就是与学生课上是师生关系，课下是朋友关系，为了达成这个心愿，没课的时候就去我教的班级转，有很多孩子愿意给我玩，中午那些不回家的孩子我就陪他们下五子棋
7、、象棋、还教他们折纸，我与孩子们彼此学习，我教他们叠纸鹤，百合，他们教我叠小狗，荷花，乐趣无穷，真是应证了我们的口号“共同学习，共同改变”。一个月的学习即将结束，教课期虽然累了点，但我多少有点收获，前几天与孩子们不熟，都不敢靠近我，现在呢，每节下课都有学生跟着我，约我放学跟他们玩。虽然觉得他们不懂事、爱玩，心里觉得还是挺温暖的。 授课期间我们还安排了家访，因为有的学生家在村上，家访都是老师吃过晚饭以后去的，我们就只是家访了镇上的学生，家访的第二天，我在课上布置作业，布置完以后我说明天谁不交作业就去谁家拜访，本以为孩子们害怕家访，都会说“老师别去了，明天一定交。”结果出乎意料，将近一半的学生都说
8、“老师，我明天不交作业啦，你去我们家玩吧。”还有个说“老师你去我家教你钓鱼。”还有个说“老师放学我等你我带你去。”没想到他们那么喜欢家访，家访也挺有意思的，跟家长聊聊天也挺愉快的，如果不是时间问题，我倒是想把每个学生都家访一遍。 暑期补习即将结束，当我告诉孩子们这个消息时，他们都问我明年还来不来，看来这个假期孩子们过得也挺愉快的。感谢这一群孩子们为我的授课期带来欢乐。 孩子们，我会想念你们的。 工作总结精选阅读 2021年假期教导培训教师总结 人人好，我是xx教导xx分校12名教师之一，我叫xx，首先感谢天择给我一个这样的机会，让我在卒业之前获得一次熬炼，同样感谢同我一起配合生活的兄弟姐妹，因
9、为有了你们，我的假期生活不再平淡，跟你们在一起我的假期多姿多彩. 来到这里时跟另外两个同伴一起应聘的，固然最后没有分到一个学校，但我感到好事蛮幸运的，我们的条件照样不错的. 来到出山以后我们假寓在雨欣双语幼儿园，首次进去我感到比我想象的要好许多，课堂是平房，院子除了一片地皮，里面种满了各类蔬菜，就像一个小花园，别的的都是水泥铺成的，当初我还以为是瓦房和土路呢.在园里安放下来以后我去街上转了一下，看看有没有卖生活用品的，要是没有卖器械的岂不是很糟，没想到街上商号一家挨着一家，商品种类齐全得很，真是方便，看来不用发愁没地方买器械了，分到这样一个城镇真是庆幸得很呢. 一切停当以后我们就开始进入工作，
10、回顾起来招生期那半个月真是我们这四十天中最值得回忆的日子，在招生期我们是分小组行动，每一次跟我一族的人都不一样，这也让我和其他将要配合生活一段光阴的先生有了初步的认识，招生期真是其乐无穷，总会遇上各类好玩或有趣的事情，这也是人人都不乐意留在固定点的原因. 我印象最深的一次，我和另外三个先生同去一个村子招生，路上突然下起了大雨，我们只好暂时找了个地方避雨，其时正值中午，我们在一户人家的屋檐下坐了下来，趴在本身的腿上休息，每个人都那么困倦，竟不知不觉地睡着了，溘然听见一个阿姨问你们培训班还招人吗?我们循声一看，那位阿姨还牵着小孩已经走到了屋檐下，马上来了精神，一点睡意也没有了，阿姨扣问的时候我们都
11、争着回答，生怕解说不敷清楚，聊着聊着，雨溘然下大了，阿姨说她家就在邻近让我们去她家避雨，进了门才知道本来阿姨想让该上初中的女儿报我们的指点班，没想到阿姨那么热情，聊天的时候还每人给我们一瓶酸奶，这怎么好意思，我翻翻包正好还有一个棒棒糖，就递给小弟弟了，没想到后来那女孩竟然是我的学生，开学的时候我问她是否认识我，她竟然还记得我是给她弟弟棒棒糖的那个先生，感到很温暖. 实际上每一个村子我们都很陌生，下村子招生都是问出来的，有一次我们去另外一个村子招生，进村子以后就找了几个小孩为我们带路，在带路的历程中，我想去茅厕，就让此中一个小孩带我去找茅厕，她带我走到村子口一个小房子那指了指，我一看男茅厕，愣了
12、几秒钟，我问小孩女茅厕在哪?他说没有女茅厕，只有男茅厕.没有女茅厕，看来只好上男茅厕了，我对这男茅厕吼了几声，肯定没人后又四下望了望，其他先生正在敲一户人家的门，于是我迅速进去，想在其他先生走到这边之前去找他们，谁知刚出来就听进一个先生说杨先生竟然进男茅厕一抬头，其他几个先生和另外几个小孩在那里笑我，笑就笑吧，又没有什么丢人的，我想，与他们相视一笑，配合向另外一户人家走去。 在人人的配合陪伴下，我们开心的度过了为期半个月的招生期，在这期间无论是骄阳炎炎，照样阴雨绵绵，人人互帮合作，连合一致，向着配合的目标而尽力。 短暂的招生期就这样不知不觉的停止了，紧接着就进入了我们的补课期了，开学的第一天，
13、学校门口可以说是华盖云集，大多半是来送学生的，有一部分是来招生期没有报名开学才来报名的，还有一部分是来交生活费的。班主任在开学前一天都分好了，每个班主任都在班里支配学生，而我没有当班主任，就在门口为家长解答疑虑。许多家长要求进校园看看，但由于是第一天，学校规定不准进去，校长、我还有几个先生站在校门口负责把小孩带到课堂，每次看到招生期间见过的面庞感觉温暖又亲切，同时感觉肩上的票据沉甸甸的，怕教欠好他们辜负了家长对我们的期望，我默默对本身说必然要尽本身最大的尽力把他们教会。 开始上课了，这是我第一次登上讲台，固然只是一个假期的光阴，我仍然把它当作正规的上课，固然我只是教六、七年级英语的先生，在课上
14、我教他们英语知识，课下与他们一起玩耍，每个人来这里当先生都有本身的目标，我的目标便是与学生课上是师生关系，课下是朋友关系，为了杀青这个心愿，没课的时候就去我教的班级转，有许多孩子乐意给我玩，中午那些不回家的孩子我就陪他们下五子棋、象棋、还教他们折纸，我与孩子们彼此学习，我教他们叠纸鹤，百合，他们教我叠小狗，荷花，乐趣无穷，真是应证了我们的口号配合学习，配合转变。一个月的学习即将停止，教课期固然累了点，但我若干有点劳绩，前几天与孩子们不熟，都不敢接近我，现在呢，每节下课都有学生跟着我，约我下学跟他们玩。固然感觉他们不懂事、爱玩，心里感觉照样挺温暖的。 讲课期间我们还支配了家访，因为有的学生家在村
15、子上，家访都是先生吃过晚饭以后去的，我们就只是家访了镇上的学生，家访的第二天，我在课上部署作业，部署完以后我阐来日诰日谁不交作业就去谁家拜访，本以为孩子们畏惧家访，都邑说先生别去了，来日诰日必然交。结果出乎意料，将近一半的学生都说先生，我来日诰日不交作业啦，你去我们家玩吧。还有个说先生你去我家教你钓鱼。还有个说先生下学我等你我带你去。没想到他们那么喜欢家访，家访也挺故意思的，跟家长聊聊天也挺开心的，如果不是光阴问题，我却是想把每个学生都家访一遍。 暑期补习即将停止，当我奉告孩子们这个消息时，他们都问我来岁还来不来，看来这个假期孩子们过得也挺开心的。感谢这一群孩子们为我的讲课期带来欢畅。 孩子们
16、，我会惦念你们的。 2021年假期教导培训教师总结 年夜 家好，我是xx教导 xx分校12名教师之一，我叫xx，首先感激 天择给我一个这样的机会 ，让我在卒业 之前获得 一次锤炼 ，同样感激 同我一起配合 生活的兄弟姐妹，因为有了你们，我的假期生活不再平淡，跟你们在一起我的假期多姿多彩. 来到这里时跟另外两个同伴一起应聘的，虽然最后没有分到一个学校，但我感到 功德 蛮幸运的，我们的条件照样 不错的. 来到出山以后我们假寓 在雨欣双语幼儿园，首次 进去我感到 比我想象的要好许多 ，教室是平房，院子除了一片土地，里面种满了各类 蔬菜，就像一个小花圃 ，其余的都是水泥铺成的，当初我还以为是瓦房和土路
17、呢.在园里安放下来以后我去街上转了一下，看看有没有卖生活用品的，要是没有卖器械 的岂不是很糟，没想到街上商号 一家挨着一家，商品种类齐全得很，真是便利 ，看来不消 发愁没处所 买器械 了，分到这样一个城镇真是庆幸得很呢. 一切停当 以后我们就开端 进入工作，回想 起来招生期那半个月真是我们这四十天中最值得回想 的日子，在招生期我们是分小组行动，每一次跟我一族的人都不一 样，这也让我和其他将要配合 生活一段时间的先生 有了初步的认识，招生期真是其乐无穷，总会遇上各类 好玩或有趣的事情，这也是年夜 家都不肯 意留在固定点的原因. 我印象最深的一次，我和另外三个先生 同去一个村招生，路上突然下起了年
18、夜 雨，我们只好暂时找了个处所 避雨，其时 正值中午，我们在一户人家的屋檐下坐了下来，趴在自己的腿上休息，每小我 都那么困乏 ，竟不知不觉地睡着了，溘然 听见一个阿姨问你们培训班还招人吗?我们循声一看，那位阿姨还牵着小孩已经走到了屋檐下，马上 来了精力 ，一点睡意也没有了，阿姨询问的时候我们都争着回复，生怕 解说 不敷 清楚，聊着聊着，雨溘然 下年夜 了，阿姨说她家就在邻近 让我们去她家避雨，进了门才知道原来阿姨想让该上初中的女儿报我们的指点 班，没想到阿姨那么热情，聊天的时候还每人给我们一瓶酸奶，这怎么好意思，我翻翻包正好还有一个棒棒糖，就递给小弟弟了，没想到后来那女孩竟然是我的学生，开学的
19、时候我问她是否定 识我，她竟然还记得我是给她弟弟棒棒糖的那个先生 ，感到 很温暖. 实际上每一个村我们都很陌生，下村招生都是问出来的，有一次我们去另外一个村招生，进村以后就找了几个小孩为我们带路，在带路的历程 中，我想去茅厕 ，就让其中一个小孩带我去找茅厕 ，她带我走到村口一个小房子那指了指，我一看男茅厕 ，愣了几秒钟，我问小孩女茅厕 在哪?他说没有女茅厕 ，只有男茅厕 .没有女茅厕 ，看来只好上男茅厕 了，我对这男茅厕 吼了几声，确定没人后又四下望了望，其他先生 正在敲一户人家的门，于是我迅速进去，想在其他先生 走到这边之前去找他们，谁知刚出来就听进一个先生 说杨先生 竟然进男茅厕 一抬头，
20、其他几个先生 和另外几个小孩在那里笑我，笑就笑吧，又没有什么丢人的，我想，与他们相视一笑，配合 向另外一户人家走去。 在年夜 家的配合 陪伴下，我们愉快的度过 了为期半个月的招生期，在这期间无论是烈日炎炎，照样 阴雨绵绵，年夜 家互帮合作 ，团结一致，向着配合 的目标而努力。 短暂的招生期就这样不知不觉的停止 了，紧接着就进入了我们的补课期了，开学的第一天，学校门口可以说是门庭若市，年夜 多半 是来送学生的，有一部分 是来招生期没有报名开学才来报名的，还有一部分 是来交生活费的。班主任在开学前一天都分好了，每个班主任都在班里支配 学生，而我没有当班主任，就在门口为家长解答疑虑。许多 家长要求进
21、校园看看，但由于是第一天，学校规定 不准 进去，校长、我还有几个先生 站在校门口负责把小孩带到教室，每次看到招生期间见过的面庞认为 温暖又亲切，同时认为 肩上的票据 沉甸甸的，怕教欠好 他们辜负了家长对我们的期望，我默默对自己说一定要尽自己最年夜 的努力把 他们教会。 开端 上课了，这是我第一次登上讲台，虽然只是一个假期的时间，我仍然把它算作 正规的上课，虽然我只是教六、七年级英语的先生 ，在课上我教他们英语知识，课下与他们一起玩耍，每小我 来这里当先生 都有自己的目标，我的目标就是与学生课上是师生关系，课下是朋友关系，为了杀青 这个心愿，没课的时候就去我教的班级转，有许多 孩子愿意给我玩，中
22、午那些不回家的孩子我就陪他们下五子棋、象棋、还教他们折纸，我与孩子们彼此学习，我教他们叠纸鹤，百合，他们教我叠小狗，荷花，乐趣无穷，真是应证了我们的标语 配合 学习，配合 转变 。一个月的学习即将停止 ，教课期虽然累了点，但我若干 有点收获，前几天与孩子们不熟，都不敢接近 我，现在呢，每节下课都有学生跟着我，约我下学 跟他们玩。虽然认为 他们不懂事、爱玩，心里认为 照样 挺温暖的。 授课期间我们还支配 了家访，因为有的学生家在村上，家访都是先生 吃过晚饭以后去的，我们就只是家访了镇上的学生，家访的第二天，我在课上部署作业，部署完以后我说明天谁不交作业就去谁家拜访 ，本以为孩子们畏惧 家访，都邑
23、 说先生 别去了，明天一定交。成果 出乎意料，将近 一半的学生都说先生 ，我明天不交作业啦，你去我们家玩吧。还有个说先生 你去我家教你垂纶 。还有个说先生 下学 我等你我带你去。没想到他们那么喜欢家访，家访也挺有意思的，跟家长聊聊天也挺愉快的，如果不是时间问题，我却是 想把每个学生都家访一遍。 暑期补习即将停止 ，当我告诉 孩子们这个消息时，他们都问我明年还来不来，看来这个假期孩子们过得也挺愉快的。感激 这一群孩子们为我的授课期带来欢快 。 孩子们，我会想念你们的。 假期培训个人总结 自x月xx日开始，我们全体老师就业务方面进行了培训。共同学习了“中小学生职业道德规范”聆听了刘京海教授关于我们
24、今天怎样学做老师、陶继新做一个幸福的老师等等著名专家的一些讲座，通过这几天的学习，让我对自己的工作有了更深刻的认识，学到很多，同时也对自己的教学方面的不足，有了一个深刻的反思。 在聆听中小学生职业道德规范中，张红教授的一句话让我反思深刻“一切皆有可能”。对于一个班主任来说，在班级管理方面，面临最有挑战的问题就是，那些差生，整天为班级添乱的调皮孩子。他们为班级的管理带来了阻力，不仅破坏整个班级的学习氛围，而且屡叫不改的犯着同样的错误，影响其他同学的学习行为，给整个班级带来极坏的影响。“一切皆有可能”是指老师对这些孩子们，做到冷静、耐心、宽容。要有极大的耐心去教导、冷静的处理发生在他们中的事、有颗
25、宽容的心，去原谅他们，结果会令你大吃一惊,“一切是皆有可能的.”。 回想起以往对待差生的情景，真的很令人羞愧。犯了错误大吼大叫，总认为错误在他们身上，处理问题也很盲目，从来不去分析，站在他们立场想想，找到问题的根源。以至于他们一次又一次的犯着同样的错误。没解决问题根源。 我们班的王尚就是这样的孩子，不仅学习不好，而且还是班里最调皮的孩子，经常被主任叫到办公室，班里大大小小的事都有他的份。而且这个孩子个性很强，脾气大，如果老师教育厉害了，他会反驳，甚至顶嘴，几乎所有的任课老师无不讨厌。所以在处理问题上也从没认真对待，知之错误总在他身，最后说两句就这样草草了事，没更深的找到问题根源，耐心去教导、感
26、化他。这是我工作中很大的失误。陶继新教授说，“做一个幸福的老师，要富有良知、一心向、宽容大度”。“爱”是可以感化一切的。 冷静的对待发生的问题，耐心的询问事情经过，找到应对政策，解决问题根源。用一颗宽容的心来包容感化他。让他们真正的认识到自己的错误，杜绝“大错不犯，小事不断”的现象。我想用这种方式，会让我们在班级管理上更轻松自如一些。正如张红教授所说“一切皆有可能”。 新的学期开始了，应该对自己的管理进行反思，迎接更大的挑战，用自己的“爱”来创造一更好的氛围。 假期数学培训总结 XX年的夏天，我有幸参加盘县义工组织的假期免费辅导活动。我从教学内容和学生两方面做个总结。 首先，就学生方面来说，开
27、始来参加本次活动的义工亲戚和子女不多，第一个周有两个七年级学生来参加，后来也有同学加入这次活动，有的半途就退出了。后来总共有三个学生参加补习，其中两个是六年级学生，因为补的是七年级上册知识，听课比较吃力。三个同学中，一个六年级学生成绩较好，其他人基础较差。后两周有义工推荐了一个朋友的孩子来补习，我们的学生人数达到了五人。本期培训只有一个基础较好的孩子，其他的学生基础很差。经过这个假期培训我想不能一下让他们快速提高成绩，但可以让他们学到更多的知识和道理。会对他们的学习和人生很有帮助。 其次，我从教学内容上进行总结，培训期间我通过七年级上册知识点大全和教材进行教学。开始对他们进行测试进行摸底，发现
28、他们的底子很差，所以就对他们进行基础训练。结合知识点进行重难点讲解，重点放在教材上夯实基础。 通过课前准备，分别对有理数、字母表示数和一元一次方程三个章节进行讲解。为了让学生能听懂，我课前通过举例子、讨论、做游戏等方法来引导他们。发现他们对方程、有理数、同类项定义理解不够，进行混合运算时不仔细，常常在通分、去括号、变号等方面出问题。 在解运用题时，读不懂题目，不会进行转换，也不会用图形来进行分析。但通过补习后，发现他们的基础好了很多，计算中也改了许多毛病，成绩上有很大进步。 这次活动，让我得到了很好的锻炼，让我可以为以后的教学打下基础。不仅教会学生知识，还可以学到很多东西。同时发现了自己在教学
29、中的不足。还有补习的人数太少，没有课堂气氛，学生的积极性不够。最后希望以后多有这样的机会，可以更好的锻炼自己。 教师远程继续教育培训培训点总结 自7月25日至7月30日为期六天的“城关镇中小学农远工程教师继续教育培训”二小教学点培训工作已圆满结束。参加二小培训点培训的教师分别是：二小、九小、八小、十小、陶桥、宋庙等十几所小学的全体教师共176名教师。 这次培训共分为语文组、数学组和体育组。7月25日-30日每天上午9点到12点是数学组培训时间；每天下午2点到4点30分是语文组培训时间；7月31-8月3日为体育组培训时间。 在这次培训学习中，全体参学教师认真收看了教育部周济部长的重要讲话、中央教
30、育电视台播放的2021年小学教师远程继续教育培训教材，新课程标准、多认少写背景下的识字教学、阅读教学教材的运用、口语交际与习作等教育教学及教师职业道德、专业成长的相关培训内容。现就几天的培训情况总结如下： 这次培训，受到了城关镇中心学校领导的高度重视和认真组织。二小培训点在培训组长关振江，副组长王海峰、付春梅的带领下，严格实行签到制度。要求全体教职工全员参加，教师必须完成全部的学时培训；准备充分，参学人员人手一本空中课堂培训记录，要求注意收看，认真记录；听后全体教职工对培训内容进行认真总结，写一份深刻的心得体会和一篇学习反思。 制度之下，领导先行，不管是天气炎热还是阴雨天气，每位领导都是走在老
31、师的前面，提前到达培训点。有的领导甚至带病坚持参加学习，从不无故迟到或早退，给老师们带了个好头。有的教师家住郊区，距离培训点十几里路；有的教师年龄较大接近退休，但他们从没有迟到过。每天教师们不论天气有多热，路途有多远，全体参学教师都能够按时参加培训学习。通过这次培训，让我们看到了城关镇教师具有很高的组织性、纪律性和高度的责任感。 此次培训，旨在进一步提升我们教师素质，大力统筹城乡教育发展，培训内容以职业道德教育为核心，以新课程教学专业能力培训为重点，包括教师职业道德养成、专业成长、教学能力、心理健康等。大家一致认为：要当好一名现代教师，不只是要有渊博的知识，更要有崭新的理念，良好的品德，健康的
32、心态，知理守法的从教行为；要想自己成为德才兼备的合格教师，必须坚持在思想、行为、品德、心理等方面与时俱进，不断自我发展，自我修养，自我完善。 课间，我们听见了这样一些议论和感慨：“空中课堂这种培训方式很好，很适合我们边远农村！”，我们有教师这样说；“这种授课方式真好，开始时我还以为要打瞌睡，结果那上面有讲、有问、有答，形式灵活，内容丰富，非常吸引人，让我耳目一新”；“给我们上课的都是浙江杭州等国家的名师，听后真是受益匪浅！”教师们纷纷表示，培训结束后，一定要认真总结，深刻领会，做到学以致用。 在观看空中课堂的第一讲周济部长的讲话教师职业道德的养成时，特别是谈到“5.12”汶川地震中涌现的中小学
33、教师的英雄事迹时，老师们深刻认识到“国运心衰，系于教育：教育成败，系于教师：教师素质，重在师德”阐述了加强教师职业道德修养教育的紧迫感；明确了中小学教师职业道德规范的内容的八方面要求，即：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教和为人师表；并以胡书记爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远，明确了当前教师职业道德的重点内容。 通过空中课堂中，专家的讲解、分析，观看名师的课堂教学实录，使老师们真正体会到：让课堂成为学生自主探究、合作学习的地方；让课堂成为学生情感交流、感悟做人的地方，让课堂成为师生情感交流、共同思考的地方；让课堂成
34、为学生张扬个性、体验成功的地方。给我们教师的素养提出了很高的要求。以学科均衡发展促进学生全面发展的举措，以及以创新思维和实践能力的培养为学生和谐的发展和全面发展奠定基础的探索，的确是素质教育的必由之路 从培训中，我们知道了对教师角色的定位：应该做一个言传身教、教书育人的教育者，文化知识的传递者，智力资源的开发者，未来生活的设计者，心理健康的指导者，学生团队的组织者，学校与社会的沟通者，教育现代化的开拓者，成为学生学习的促进者，善于发现和开发学生潜能的伯乐，与学生积极互动共同发展的协作者，组织学生合作学习的引导者，与学生平等相处的知己 专家们关于新课程倡导下的课程观给我们进行“洗脑”。案例精妙：
35、学习的情景、内容、目标和特点的灵活运用，在这一个过程中，学生学习的方法不断内化为学生的学习动力，进而学会创新，它不仅改变了学生的原有的知识结构。也改变了学生智力加工的方法，从而让学生真正意义上学会了学习，注重了实践性，培养了学生的创新精神和实践能力。首先，新课程的课程设置按照国家、地方、学校设置，为学校的发展和学生的发展提供了更大的空间，国家课程设置综合化，如：设艺术统音乐、美术等；学校有了10-12的课时保障，让培养和发展学生的创新精神和实践能力、收集和处理信息的能力、分析解决问题的能力、交流和合作的能力以及对自然环境和人类社会的责任感和使命感有了更广阔而实际的空间。第二，新课程关注学生的生
36、活经验。解决生活中的实际问题成为了课程的主旋律。为学生的自主、多样、持续地发展提供了更为广阔的平台。第三，教材内容更是涉及了人与自我、人与人、人与社会、人与自然、人与未来五大部分，让课程内容更加具体、更加富有生活气息。再次，新课程的动态生成。学习的过程，其实质是学习者不断地“生疑质疑释疑”的过程。“疑”是学习的关键，只有疑，学习者才能积极思考，去质疑、释疑，在不断的生疑质疑释疑过程中，才有创新。即：“问题”是学习者提高学习能力的基础，是创新的关键。那怎样培养学生的问题意识呢？专家针对教师提出的问题发问自己：我对学生的问题能力的培养注意了吗？我的教学学生思想去神游了吗？学生是不是接受员？我将怎样
37、培养学生的问题意识？这些，同样值得我们思考。 说到课程资源，可能有部分教师首先会想到就是教材或者现代教育技术，其实，课程资源是形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。课程资源起码包括课程实施有关的人、财、物，以及时间、场地、媒体、设备、设施和环境，还有对于课程的认识状态等等。这里还不包括形成课程的要素（知识、技能、经验、活动方式与方法、情感态度与价值观以及培养目标）。的确，弄清楚课程资源的外延，对我们树立整合一切可以整合的元素，来促进我们的教育教学，从而促进学生全面而富有个性的发展，有着重大意义。如何用教材教、教师是课程资源的引领者。首先，用教材教，而不是教教材，教材作为重要的学习资
38、源，教材内容是实现三维发展目标的资源载体。但教材的确不是唯一的课程资源。其次，资源是多样化、无限的，任何的课程资源只有得到教师和学生的使用，才能在教学中变得积极有意义。“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度和价值观”三维教学目标，要靠教师的教学经验和技能对课程资源进行再选择、再组织。要教师发挥积极性和创造性，才能把理想的课程目标落实到学生的学习中，所以教师也是最重要的课程资源。 这次培训还有很多方面的内容。比如教师专业成长问题、农村中小学教师教育技术能力的提升问题、教师心理健康的自我维护技巧问题等等。总之，老师们都非常珍视此次难得的学习机会，通过讲座，教师们更进一步地明白了教师的职业道德
39、是一名教师的基本标准；让老师们豁然开朗本次培训真正触及到了我们每一位教师的灵魂，因为它让我们明白，我们不能只做教书匠，不能故步自封，不能妄自尊大，不能把教师只当职业去做，当然也不能只有蜡烛似的燃烧。我们既要努力工作，更新自己，以教会学生学习、做人、做事，肩负起提高教育教学质量的重任，还要学会保护自己，珍爱自己的生命。 教师教育技术培训活动总结 为期一周的培训活动与今天顺利落下了帷幕。感谢团队中所有老师的默默付出，感谢学校后勤的大力支持，感谢信息组的跑前跑后，感谢带班老师和上课孩子的积极配合。没有你们，我们的活动不可能这样的成功，没有大家的力量，我个人也不可能在这样大型的活动中收获这样多。同时还
40、要感谢来自湖南省各个地州市的骨干老师们，正因为你们这种积极的学习向上的精神也感染着我们，谢谢你们。最后要隆重的感谢省教育厅的领导，感谢省电教馆的领导，谢谢你们提供这样一次好的活动放在我们大同第二小学，交给了我们工作室这个团队。给我们提供了一次很好的学习和提升自我的机会，在全省的骨干数学老师面前展示，感谢大家。 在这一周的学习培训中，我们共展示出了十个课例，分别是xx老师执教的圆的面积、xx老师执教的分数的初步认识、xx老师执教的秒的认识、xx老师执教的重叠问题、xx老师执教的角的初步认识、xx老师执教的旋转和平移、xx老师执教的找规律、xx老师执教的复式条形统计图、xx老师执教的等量代换、xx
41、老师的网络课讲座纳税。在课例展示后，十位老师都针对自己的课例进行了详细的分析，着重解决了教育技术在课堂中的合理体现和运用，怎么来帮助我们解决教学中的重难点问题。在和老师们的互动环节，来自各个地州市的骨干老师们都提出了很多自己的困惑和想法，老师们结合自己的教学经验和教学中生成，畅所欲言，重在研讨课堂中教育技术的深度融合。 在接下来的两天还进行了紧张的理论培训，由xx教授的教育技术发展的讲座，有关于课例制作和分析的讲座，还有关于软件使用和操作的培训，这些理论课程的学习都是利用周末的时间进行的。学员老师们在计算机房通过理论与实践相结合，把学到的技术加以运用，将回原单位后进行二级培训。我也跟随着这些学
42、员老师们一起全程学习，感觉这些全新的理念冲击着我的思维，给我一种愿意去钻研这些新软件使用的冲动，迫切的想学通学透。 第三个项目是学员的实践考核，包括学员说课活动和上汇报课。说课的活动感谢xx老师利用周末的时间来参与组织和点评，学员们也很投入。这个活动我也是全程的参与，在短短的两天时间，学员老师从选课，到通读教材制定目标和重难点，最后到课件 的制作都很精心的准备。小组团队的力量也很强大，老师们互相出主意，帮助上课的老师解决一些实际的问题。砂子塘天华的xx老师执教圆的认识一课从学生的问题情境入手，让孩子解决车轮为什么做成是圆的这一生活中的实际问题，并让孩子自主探究圆的知识，给我们呈现了一个全新的理
43、念，也展现了学员老师在短短一周的学习中学以致用。xx的xx老师执教的0的认识一棵注重利用教育技术把握教材的重难点，吸引学生的注意力和提高孩子的兴趣，注重引导学生养成的良好的课堂习惯等等都给与会的每一个老师留下了深刻的印象。不得不提的是来自郴州的王尾红老师，虽然刚刚参加工作三年，但她毛遂自荐要求上汇报课，在不断的备课和磨课交流中成长，最后把机会放在了三年后。她说感觉自己经历了脱胎换骨的变化，感觉收获很大，愿意等那么三年成熟后再次来展示，也是她第一次这样来研究课分析课，也给她今后的学习指明了方向。 来参加这次活动的领导也比较多，他们分别是教育厅副厅长葛建中先生，省教育厅教师工作处xx副处长，教师工
44、作处张处长，省电教馆xx馆长、省电教馆xx副馆长、省电教馆培训部主任xx、副主任xx等。我们区的xx局长、xx局长、教育课科长、教研员xx老师和兄弟学校的老师们也参与了此次活动；工作室的全体成员和大同第二小学数学组的老师们全程参与前期准备研讨和后期活动的互动互评活动。 活动是圆满的结束了，留给我很多思考。我们会有针对性的进行详细的课例分析和反思，提升驾驭课堂的能力，特别是针对学生的生成，将学习的主动权交给孩子，大力改进我们的课堂教学的方式。希望广大学员老师们在我们今后 的教学中能积极主动的开展工作，并进行对比反思，突出教育技术在数学学科的深度融合，合理的运用，提高课堂教学效应，达到真正的落实。
45、 假期教师顶岗实习总结范文 实习学校：龙陵中心学校 实习时间：35天(20.07.07-20.07.07) 指导教师： 指导班主任： 实习生： 实习班级：三(1)班 实习内容：小学英语课(三年级)、实习班主任 实习目的：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环
46、境接轨做准备。 我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地龙陵县龙山中心学校，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园。 当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。 我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热烈的欢迎。首先，我们和该校的领导及老师召开了座谈
47、会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的情况：它办校至今已有百年历史，始建于清光绪30年(公元1907年)，坐落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺拔，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。它占地总积13333平方米，校舍建筑总面积4737平方米，校园绿化面积3800多平方米，运动场面积1500平方米。这里共有教职工63人，教学班24个，学生1078人。它坚持以质量求生存，以教研教改促进发展，多年来一直承担全县小学教育研究和实验示范任务，为龙陵县基础教育事业发展做出了卓越贡献，保山地区重点学校之一，它也为龙陵县的社会经济发展做出了有目共睹的贡献。 实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作。 基情况如下： 1、课堂教学：完成教案数为8份，上课