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1、临床心理科工作计划-推荐通用稿临床心理科工作计划-推荐通用稿 以下是我为您整理的临床心理科工作计划，供大家学习参考。 一学期又结束了，在这一学期的工作里，作为学校的临床心理师，我感到了好多的问题。首先，总的来说，我较好的完成了一年的任务，这是我应该做的，也是我的任务。我们学校的孩子们的心理问题还是很少的，可能这个和学校的教育有关吧。通过对不同年龄的孩子的心理健康进行辅导，我也发现了好多的问题，并进行及时的解决。现总结如下： 一、指导思想： 提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种
2、方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。 二、具体目标： 1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作，做好个案辅导、登记工作。 2、重视临床心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。 3、重视学生心理团体辅导工作。 4、不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平。 5、做好家长的心理健康知识讲座。 6、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。(每学期最少开设两节以心理健康为内容的主题班队会) 三、内容要求： 1、学习心理与智能发展指导。 (1)帮助学生了解自己，认识自己的潜能，激发其学
3、习的信心。 (2)引导学生形成强烈持久的学习动机。 (3)引导学生养成良好的学习习惯。 (4)学习策略的辅导，包括阅读、记忆、思维、问题解决、自我监控等策略。 (5)特殊时段的学习心理调适。如竞赛前夕、升学考试前夕。 2、情绪、情感、情操教育。 (1)认识情绪的丰富多样性与易变性。学会认识自己与他人的情绪。 (2)掌握控制、表达、发泄情绪的适当方式与合理途径。 (3)学会保持积极心境的方法。 3、坚强意志与承受挫折的教育。 (1)培养坚持不懈、坚忍不拔的意志品质。 (2)培养学生形成处事果断的良好习惯。 (3)培养学生良好的自我控制力。 (4)引导学生正确应对挫折与困难。 4、自我意识、人际交
4、往及性教育。 (1)学会正确认识自己，悦纳自己，尊重自己、相信自己。 (2)学会正常人际交往，与同学、老师、家长良好关系。 (3)正确认识性别差异，接受发育过程中的身体变化，正确认同性别角色，同异性同学保持正确的交往心态。 5、人格养成教育。 (1)引导学生树立发展健全人格的愿望与动机。 (2)注重学生的自我人格养成教育。 (3)对有人格障碍的学生进行重点辅导。 四、学校心理健康教育的途径。 (1)心理课辅导。每个月的最后一周班主任教师利用班会课根据本班具体情况开展心理活动课。 (2)心理咨询室。逐步开放“心灵家园”，接受以学生个体或小组为对象的咨询。逐步做到心理咨询室有专任教师负责，固定的开
5、放时间，固定的场所。 (3)办好“心灵信箱”，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询，一般的问题由心理老师转交班主任回复，特殊的由心理辅导老师进行个别咨询。 (4)以“点”带“面”，利用学校宣传阵地。 “各班板报、红领巾广播站”是我校学生熟悉的宣传阵地，本学期将充分利用现有的阵地宣传心理知识，在红领巾广播站、多媒体教室进行讲座，对个别案例进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。 (5)指导家庭进行心理健康教育。 小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才
6、是学生的来源与归属，小学生心理健康最后要归结于此。因此，学校、家长应该合力重视小学生的心理健康教育，我们利用家长会等多种途径，坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。 (6)指导小学生进行自我心理健康教育。 指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法：A、学会放松。要使小学生知道紧张是正常的心理反应，是可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调节放松的。B、与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师、心理辅导老师谈心;在家里可以找长辈、亲友谈心;在社会上也可以有谈心的对象，如心理咨询电话等等。无论何事何时都可以与
7、人谈话，学会与人谈心一辈子受益。C、学习写日记或周记。小学生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，这对心理健康成长有很大的帮助。教师和家长要尊重孩子的隐私，公开日记要得到本人的允许。小学生也不用过分担心自己的内心秘密被他人知道，要学会坦然地对人与对己。 本着“成长比成绩重要，成人比成才重要”的理念，我们全体教育工作者全心投入，重视小学生自我心理健康教育，利用一切资源开展小学生心理健康教育，促进全体学生的健康发展，为孩子的心理健康保驾护航是我们为之努力的目标。 延伸阅读 小学心理工作计划例文 以下是我为大家整理的关于小学心理工作计划例文文章，供大家学习参考！ 一、 指导思想 认真贯彻
8、市关于 学校心理健康教育的有关精神，根据小学 教育的特点和小学 生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任工作方法，提高德育工作的针对性、学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。 为了让学生了解心理健康的基本知识，帮助学生掌握自我调节、消除心理困惑的技巧，促进家庭亲子关系的沟通以及师生的友好交往，培养儿童健全人格和对环境的适应能力，树立正确的人生观、世界观、价值观，培养“自尊、自信、自强”的信念，使学生能顺利度过在校期间的学
9、习 和生活 ，为今后的学习 与工作打下良好基础，根据*中央关于进一步加强和改革学校德育工作的若干意见中提出：“通过各种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折，适应环境的能力”文件的精神，在校领导的正确领导和大力支持下，我校特制订以下工作计划。 二、具体目标 1.注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。 2.重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。 3.利用心理健康咨询和宣传帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。 4.充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。 三、主要
10、工作 (一)加强教师队伍建设，提高自身素质 1.组织教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。 2.继续通过家长会、家长学校组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。 (二)认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。 1.加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。 咨询途径： (1)学生自愿前往咨询 (2)班主任老师推荐
11、 (3)辅导老师访谈 2.在家教指导活动中，举行教育指导，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。 4.积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用周会、班会进行心理健康教育。 四、具体工作 1.制订并讨论年度心理辅导工作计划。 2.做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。 3.心理咨询室开放 4.出好心理健康教育专题黑板报。 6.利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。 13年心理工作计划：心理协会全年工作计划范文 我为您提供有关13年心理工作计划：心理协会全年工作计划范文，希望对大家有帮助！ 为了能更好的服务于我系广大师生们，丰富校园文化活
12、动，引导我系学生更健康的发展，展现更年轻的个性风范，我系心协将配合院心理健康咨询中心举办富有心协特色的系列活动。相信在未来的一学期里，我们在系团委、心理咨询中心老师的悉心指导下，以及全系同学的默默支持下，一定能把协会建设发展地更好。我们也将一如既往地为同学们组织、提供更多更好的活动，努力为同学们服务，坚持我们不变的口号：用心沟通、用爱交流！本学期计划如下： 一、工作思想篇 当前社会生活各领域迎来了新的竞争和挑战，尤其是经济危机的影响，高职学生心理压力加大，特别是在环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、理想现实、交友恋爱、人格发展和情绪调节等方面反映出来的心理困惑和问题日益突出。围绕以上问题，
13、我系心协各成员坚持以“服务他人，自我服务”的工作原则，本着“完善机制，提高效率，加强实效性”的宗旨，积极探索面向全系学生的工作体制，构建适合我系学生、师资力量特点的全员式教育教学模式，坚持全面教育和个别辅助相统一原则，加强心理健康教育工作，进一步宣传和普及心理健康知识，促进学生健康成长。今年将制定系心理健康教育工作要求与评估体系，建立健系二级心理健康教育工作机制和心理危机学生预警机制，通过普及性宣传与心理咨询，实现心理健康教育工作面与点的结合，加强心理园地建设，结合学生特点开展各类教育活动，提高工作的实效性。 二、团队建设篇 1、系心协例会 系心协例会每周一次，主要内容是各部门将近期的计划和总
14、结做个交流，心协各部门定期召开例会，分配下周工作任务。另外心协会员定期交流，加强会员工作积极性。 2、心理委员、干事、会员培训 心理委员、干事、会员参加以心理健康社团形式进行的各种活动及心理知识讲座，目的在于培训心理委员、干事、会员的心理辅导技能，从而使心理委员学会使用这个有效的心理辅导在班级中进行辅导，达到“服务他人，自我服务”的目的。（此由本系心理指导老师薛丹负责） 3、讲座 由心理指导师或外请心理专家开设心理健康讲座，使广大同学能了解心理健康知识，调节自身心理健康。 4、制定完善的值班制度及签到制度 5、与他系心协会员开展交流会 此次活动由制药系、建工系心协会长共同策划一次户外团体交流，
15、参与对象是两个系心协的干事及会员。通过这次活动，让广大同学对心理知识得到更深层次的了解，体验集体的荣誉感。（六月份，由心协会长负责） 6、心协工作总结交流 学期末召开心协工作总结大会，对本学期心协所举行的活动、开设的心理讲座等效果作整体的回顾和总结；并对在本学期表现突出的同学进行表彰。 三、宣传篇 1、结合每次活动做好海报制作工作（文秘部负责） 2、系报、心理园地建设 本学期心理协会面向全系同学，一如既往每月在系报上刊登趣味心理测试题、心理保健知识、心理格言、心灵一对一等内容。从而全面的普及心理健康知识。同时还会针对平时同学们反映的情况和了解到的问题，在知行楼下的心理健康教育园地处为同学们张贴
16、解决问题的方法，并普及心理健康知识。 3、及时更新心协网站内容 文秘部将对版面格式进行一定的改动。充实网站内容。及时上传心协的日常活动，建立干事和会员以及与各班级心理委员联系的qq群。（资料由文秘部提供，实践部负责进行上传） 四、心理健康教育活动篇 1、心理电影展播 每周五面向全体会员，播放具有一定教育意义的心理电影，并做好影评和观后讨论工作。 2、每月烛光夜话“心理聊吧” 这类交流由心协指导，每月选一个主题，如：“你适应了吗？”“原来可以如此可爱”“走进你我，心灵相约”等主题进行交流。目的是为会员和广大学生提供休闲的交流场所，达到助人自助的效果。 3、第二届心理健康知识竞赛 为丰富校园文化，
17、更好地宣传心理健康知识，提高大学生的心理素质，增强大学生健心意识,让健心的知识飞向大学的每个角落。本学期心协将以“感恩健心成长”为主题举办第二届心理健康知识竞赛。（四月份，心协负责） 4、配合院心协开展心理健康月活动 每年的5月25日是大学生心理健康日，为更好的使我校广大同学心理得到健康发展，构建和谐校园，我们制药系心协将积极配合院心协在5月开展主题为“知心你我，快乐成长”的心理健康教育月系列活动。 5、男生心理文化周 有的男生情绪波动强烈经不起任何挫折，有的兴趣爱好低下，沉湎于网络游戏；有的行为动机模糊，缺乏高尚的理想等等。这些心理弱点在目前许多大学生身上暴露得十分明显，成为他们学习、生活的
18、严重障碍。以至许多男孩子在各方面活动中的表现远远落在女同学后面。这一切值得引起我们心协的重视。为关注男生心理健康，制作男孩男人成长手册，开设心理健康讲座。 6、心协活动展 其内容是对心协近两年来主要活动的精彩回顾，目的是让广大的师生进一步了解心协。（6月份由文秘部、实践部负责） 五、档案管理篇 1、学生心理状态晴雨表 由各班心理委员每两星期填一份心理晴雨表，反映本班同学的心理状态，按时交到心协，若发现问题，要尽快解决问题。 2、“心灵之约”信箱 在教学楼大厅安装“心灵之约”信箱，同学们可将自己在学习生活中遇到的困惑写下来，投进我们的信箱。我们会将收集的信件交予指导老师，老师会及时地为同学们进行
19、解答。 3、活动资料收集 心协举办的活动或参与的活动，文秘部及时收集该活动的资料、照片进行整理，便于以后的查找。针对有特色的活动系心协会采取特别的方法进行整理。 2021年1月心理工作计划：大学生心理工作计划范文 我为您提供有关2021年1月心理工作计划：大学生心理工作计划范文，希望对大家有帮助！ 为了能更好的服务于我系广大师生们，丰富校园文化活动，引导我系学生更健康的发展，展现更年轻的个性风范，我系心协将配合院心理健康咨询中心举办富有心协特色的系列活动。相信在未来的一学期里，我们在系团委、心理咨询中心老师的悉心指导下，以及全系同学的默默支持下，一定能把协会建设发展地更好。我们也将一如既往地为
20、同学们组织、提供更多更好的活动，努力为同学们服务，坚持我们不变的口号：用心沟通、用爱交流！本学期计划如下： 一、工作思想篇 当前社会生活各领域迎来了新的竞争和挑战，尤其是经济危机的影响，高职学生心理压力加大，特别是在环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、理想现实、交友恋爱、人格发展和情绪调节等方面反映出来的心理困惑和问题日益突出。围绕以上问题，我系心协各成员坚持以“服务他人，自我服务”的工作原则，本着“完善机制，提高效率，加强实效性”的宗旨，积极探索面向全系学生的工作体制，构建适合我系学生、师资力量特点的全员式教育教学模式，坚持全面教育和个别辅助相统一原则，加强心理健康教育工作，进一步宣传和
21、普及心理健康知识，促进学生健康成长。今年将制定系心理健康教育工作要求与评估体系，建立健系二级心理健康教育工作机制和心理危机学生预警机制，通过普及性宣传与心理咨询，实现心理健康教育工作面与点的结合，加强心理园地建设，结合学生特点开展各类教育活动，提高工作的实效性。 二、团队建设篇 1、系心协例会 系心协例会每周一次，主要内容是各部门将近期的计划和总结做个交流，心协各部门定期召开例会，分配下周工作任务。另外心协会员定期交流，加强会员工作积极性。 2、心理委员、干事、会员培训 心理委员、干事、会员参加以心理健康社团形式进行的各种活动及心理知识讲座，目的在于培训心理委员、干事、会员的心理辅导技能，从而
22、使心理委员学会使用这个有效的心理辅导在班级中进行辅导，达到“服务他人，自我服务”的目的。（此由本系心理指导老师薛丹负责） 3、讲座 由心理指导师或外请心理专家开设心理健康讲座，使广大同学能了解心理健康知识，调节自身心理健康。 4、制定完善的值班制度及签到制度 5、与他系心协会员开展交流会 此次活动由制药系、建工系心协会长共同策划一次户外团体交流，参与对象是两个系心协的干事及会员。通过这次活动，让广大同学对心理知识得到更深层次的了解，体验集体的荣誉感。（六月份，由心协会长负责） 6、心协工作总结交流 学期末召开心协工作总结大会，对本学期心协所举行的活动、开设的心理讲座等效果作整体的回顾和总结；并
23、对在本学期表现突出的同学进行表彰。 三、宣传篇 1、结合每次活动做好海报制作工作（文秘部负责） 2、系报、心理园地建设 本学期心理协会面向全系同学，一如既往每月在系报上刊登趣味心理测试题、心理保健知识、心理格言、心灵一对一等内容。从而全面的普及心理健康知识。同时还会针对平时同学们反映的情况和了解到的问题，在知行楼下的心理健康教育园地处为同学们张贴解决问题的方法，并普及心理健康知识。 3、及时更新心协网站内容 文秘部将对版面格式进行一定的改动。充实网站内容。及时上传心协的日常活动，建立干事和会员以及与各班级心理委员联系的qq群。（资料由文秘部提供，实践部负责进行上传） 四、心理健康教育活动篇 1
24、、心理电影展播 每周五面向全体会员，播放具有一定教育意义的心理电影，并做好影评和观后讨论工作。 2、每月烛光夜话“心理聊吧” 这类交流由心协指导，每月选一个主题，如：“你适应了吗？”“原来可以如此可爱”“走进你我，心灵相约”等主题进行交流。目的是为会员和广大学生提供休闲的交流场所，达到助人自助的效果。 3、第二届心理健康知识竞赛 为丰富校园文化，更好地宣传心理健康知识，提高大学生的心理素质，增强大学生健心意识,让健心的知识飞向大学的每个角落。本学期心协将以“感恩健心成长”为主题举办第二届心理健康知识竞赛。（四月份，心协负责） 4、配合院心协开展心理健康月活动 每年的5月25日是大学生心理健康日
25、，为更好的使我校广大同学心理得到健康发展，构建和谐校园，我们制药系心协将积极配合院心协在5月开展主题为“知心你我，快乐成长”的心理健康教育月系列活动。 5、男生心理文化周 有的男生情绪波动强烈经不起任何挫折，有的兴趣爱好低下，沉湎于网络游戏；有的行为动机模糊，缺乏高尚的理想等等。这些心理弱点在目前许多大学生身上暴露得十分明显，成为他们学习、生活的严重障碍。以至许多男孩子在各方面活动中的表现远远落在女同学后面。这一切值得引起我们心协的重视。为关注男生心理健康，制作男孩男人成长手册，开设心理健康讲座。 6、心协活动展 其内容是对心协近两年来主要活动的精彩回顾，目的是让广大的师生进一步了解心协。（6
26、月份由文秘部、实践部负责） 五、档案管理篇 1、学生心理状态晴雨表 由各班心理委员每两星期填一份心理晴雨表，反映本班同学的心理状态，按时交到心协，若发现问题，要尽快解决问题。 2、“心灵之约”信箱 在教学楼大厅安装“心灵之约”信箱，同学们可将自己在学习生活中遇到的困惑写下来，投进我们的信箱。我们会将收集的信件交予指导老师，老师会及时地为同学们进行解答。 3、活动资料收集 心协举办的活动或参与的活动，文秘部及时收集该活动的资料、照片进行整理，便于以后的查找。针对有特色的活动系心协会采取特别的方法进行整理。 2021心理工作计划：心理咨询工作目标范文 我为您提供有关2021心理工作计划：心理咨询工
27、作目标范文，希望对大家有帮助！ 一、指导思想： 认真贯彻1+1行动的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，发挥1+1的优势，通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。 通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。 二、具体目标 1.注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。利用好沙盘游戏，做好学生的个体和团体辅导 2.重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、
28、教育等工作。 3.不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平 4.认真开展各班心理健康教育的课程活动。 5.做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。 6.充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。 7争取获得绵竹市心理健康教育示范学校称号。 三、心理健康教育具体工作计划 （一）心理健康教育具体途径： 1、学生板块 （1）课程设置：班级心理健康活动课（每周一次），参考课题 一年级：1、我是小学生学生角色意识培养 2、集体生活真快乐学校环境、学校生活的适应 二年级：1、自己的事情自己做自立意识培养 2、兴趣是的老师学习兴趣的培养 三年级：1、与好习惯交朋友良好学习习惯培养 2、定好学习时间表 四年级：
29、1、人际交往中的第一印象交往礼仪技巧 2、学会合作 3、学会感恩 4、让自己更快乐情绪调节 五年级：1、我的注意我做主注意力培养 2、我是最棒的自信心培养 3、认识自己的优缺点 4、亲吻考试焦虑考试技巧培养 六年级： 1、我也曾失败过应对挫折能力培养 2、什么是竞争 3、如何与他人沟通 4、爸爸妈妈和我 （2）心理讲座 a、打开心灵的快乐频道 b、对六年级学生开展青春期心理健康教育讲座 2、教师板块 （1）开展心理健康教育座谈会 （2）对教师进行情绪与压力团体培训，遵循教师自愿报名参加原则，情绪团体培训每周一次，持续五周；压力团体培训每周一次，持续六周，在学校团体辅导室进行。 （3）开展心理健
30、康教育示范课活动，教师互相观摩学习。 （3）咨询室面向教师开放，让每位教师在其中得到身心放松。 3、家长板块 通过家长学校和家长会的形式，向家长传授心理健康知识和亲子教育方法 （二）心理咨询室工作计划 1、进一步将咨询室设计得更加科学合理，如室内布置，心理咨询室各项规章制度的制定等等。 2、心理咨询室开放时间：周一到周五中午12：301：20，下午16：3017：30。心理咨询室面向全校师生开放。 （三）建立并整理好学生心理档案，完善学生心理档案制度 1、建立心理档案制度，拟订心理档案守则和借阅规定。配合心灵守望计划，做好学生的心理测试。 2、收集个案记载和分析。 3、收集学生日记或优秀作品。
31、 （四）做好心联小屋和网站以及市心理健康教育示范学校评比各项工作。 2021心理工作计划：心理健康工作目标范文 我为您提供有关2021心理工作计划：心理健康工作目标范文，希望对大家有帮助！ 一、指导思想： 认真贯彻1+1行动的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，发挥1+1的优势，通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。 通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。 二、具体目标 1.注重学生心理辅
32、导，做好学生心理咨询工作。利用好沙盘游戏，做好学生的个体和团体辅导 2.重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。 3.不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平 4.认真开展各班心理健康教育的课程活动。 5.做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。 6.充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。 7争取获得绵竹市心理健康教育示范学校称号。 三、心理健康教育具体工作计划 （一）心理健康教育具体途径： 1、学生板块 （1）课程设置：班级心理健康活动课（每周一次），参考课题 一年级：1、我是小学生学生角色意识培养 2、集体生活真快乐学校环境、学校
33、生活的适应 二年级：1、自己的事情自己做自立意识培养 2、兴趣是的老师学习兴趣的培养 三年级：1、与好习惯交朋友良好学习习惯培养 2、定好学习时间表 四年级：1、人际交往中的第一印象交往礼仪技巧 2、学会合作 3、学会感恩 4、让自己更快乐情绪调节 五年级：1、我的注意我做主注意力培养 2、我是最棒的自信心培养 3、认识自己的优缺点 4、亲吻考试焦虑考试技巧培养 六年级： 1、我也曾失败过应对挫折能力培养 2、什么是竞争 3、如何与他人沟通 4、爸爸妈妈和我 （2）心理讲座 a、打开心灵的快乐频道 b、对六年级学生开展青春期心理健康教育讲座 2、教师板块 （1）开展心理健康教育座谈会 （2）对
34、教师进行情绪与压力团体培训，遵循教师自愿报名参加原则，情绪团体培训每周一次，持续五周；压力团体培训每周一次，持续六周，在学校团体辅导室进行。 （3）开展心理健康教育示范课活动，教师互相观摩学习。 （3）咨询室面向教师开放，让每位教师在其中得到身心放松。 3、家长板块 通过家长学校和家长会的形式，向家长传授心理健康知识和亲子教育方法 （二）心理咨询室工作计划 1、进一步将咨询室设计得更加科学合理，如室内布置，心理咨询室各项规章制度的制定等等。 2、心理咨询室开放时间：周一到周五中午12：301：20，下午16：3017：30。心理咨询室面向全校师生开放。 （三）建立并整理好学生心理档案，完善学生
35、心理档案制度 1、建立心理档案制度，拟订心理档案守则和借阅规定。配合心灵守望计划，做好学生的心理测试。 2、收集个案记载和分析。 3、收集学生日记或优秀作品。 （四）做好心联小屋和网站以及市心理健康教育示范学校评比各项工作。 2021年学校心理工作计划 一、指导思想： 认真贯彻中山市、三乡镇关于学校心理健康教育的有关精神，根据高中教育的特点和高中生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。 二、具体目标 注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。 重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全
36、校做好宣传、发动、普及、教育等工作。 3协助做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。 4、完善学校心理健康的具体制度及心理委员制度。 三、主要工作 加强队伍建设，提高自身素质 组织学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。 继续通过家长委员会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。 3、完善心理委员制度，对心理委员进行相关知识的培训。把心理工作的主动权多交给学
37、生，让学生更深的认识到心理健康的关键在于自身的努力与改变。加强班级晴雨表的工作，使工作能落实到实处。 （二） 做好心理辅导的日常工作 1、心理健康辅导集体广播、 每周的周二下午，利用学校广播台对全校进行集体心理辅导。并不间断向广播室提供心理访谈。 2、开放心理沟通室，做好个别辅导，心理辅导室的开放做到定时定人。继续实行心理委员值班制，开放心理咨询室，给学生提供心理书籍以及心理放松。 （周一至周五下午6：007：00）。 认真做好个别辅导的个案记录，对特殊的学生要进行随访。并完善心理咨询室工作制度。 3、利用板报、升旗仪式等宣传一些心理常识，营造心理健康教育的有利氛围，本学期决定板报每两个星期更
38、新一次，向全校宣传一些心理保健知识，使学生受到潜移默化的教育，达到“无声”胜“有声”的教育效果。 4、充分利用信箱与邮箱，打破时空限制，提高效率。 5、为全校学生建立心理档案，及时发现跟踪特殊学生，并有针对性地开展辅导活动，协助班主任与德育处做好学生管理工作。 6、充分利用课余时间，于各年级开展心理健康讲座。 7、继续和印发心理报纸心语飞花。 8、于晚修时间为各班开设心理健康课。 （三）具体计划： 八月：入学教育以及新生适应。 九月：以九月教师节为契机，开展心理健康活动日。（活动日具体方案另附） 建立新生心理档案，召开心理委员会议，建立新的海豚社干事。并做好心理咨询室宣传工作。 做好新的心理委
39、员的培训。 开始新的一班心理培训班或者培训小组。 十月：为高一高二年级做好中考的调节，总结一个月来学生的基本情况，开展符合学校实际情况的讲座。 十一月：通过总结前两个月的工作，结合心理委员的观察报告，以及班主任反映的情况，开设讲座。并为由需要的班级开展心理健康教育课。 十二月：学生考前辅导。 一月：全面检查心理咨询室资料，总结学校心理工作开展的可取之处与不足的地方。 放假前为学生做好青春期教育。 二月：辅助学校开展各校假前工作，撰写工作总结。 结合学校情况，进行课题研究。 2021年学校心理工作计划 这篇关于2021年学校心理工作计划，是我特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、指导思想：
40、 认真贯彻中山市、三乡镇关于学校心理健康教育的有关精神，根据高中教育的特点和高中生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。 二、具体目标 注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。 重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。 3协助做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。 4、完善学校心理健康的具体制度及心理委员制度。 三、主要工作 加强队伍建设，提高自身素质 组织学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。 继续通过家长委员会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。 3、完善心理委员制度，对心理委员进行相关知识的培训。把心理工作的主动权多交给学生，让学生更深的认识到心理健康的关键在于自身的努力与改变。加强班级晴雨表的工作，使工作能落实到实处。 （二） 做好心理辅导的日常工作 1、心理健康辅导集体广播、 每周的周二下午，利用学校广播台对全校进行集体心理辅导。并不间断向广播室提供心理访谈。