《《富饶的西沙群岛》听课笔记公开课.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《富饶的西沙群岛》听课笔记公开课.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、导入.猜字谜：象形字岛，出示说文解字中解释群岛1 .今天一起来学习新课富饶的西沙群岛。教师板书课题,学生起读。2 .师：你知道富饶的意思吗？3 .在地图上找找西沙群岛5.读读文中的句子师：把最后一段话读成一个词，会是什么？ 生：更加美丽，更加富饶师：看着板书，说说课文写了什么？走进海底,出示学习活动二师：你画出了哪一句？鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去， 勺壹梃了。有的全身布满彩色的条纹:有 的头上长着一簇红缨：有的周身像插着好 些扇子，游动的时候飘飘摇摇：有的眼睛 圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮 球一样圆。鱼史宜堡丝邦娶还迅 正 像个“U兑的刃n样，西？群的手里一半是 汇二 fi：师
2、：讨论，哪一句是关键句？师：先看后两句，一般是鱼，一般是水，说明（鱼多）还有哪一句也写了鱼多？师：哪里写了鱼好看？齐读中间的句子。指名读。教师播放海中鱼儿的视频，学生感受好看的鱼。师：美不美？把美读出来吧。生有感情地齐读句子师：现在知道哪一句是关键句了吗？生：第一句师：这段作者写了两方面的内容，一个是鱼多，一个是鱼好看极了。出示学习活动三指名交流找到的句子师：为什么有这么美丽的颜色呢？生读文中句子师：围绕着鸟多写了什么多？师：现在最头痛的是哪段？找到关键句了吗？师：这里写了几样事物?师：能创作一句关键句吗?要管住所有事物。生：海里的岩石生活着各种各样的生物生：海底也生机勃勃师：请同学们在练习纸上写写。学生交流生：海底有各种淘气的动物生：海底的生物都自由自在：.下课二、检查字词1.出示词语，开火车读Dtvr.了解参的另T读音（can sen ）了解栖息是指动物在休息2.学习生字师：要注意什么？生：不能写成延教师师范写生字I后住的西沙群荡三、学习课文学习活动一 出示学习要求，学生自由朗读，教师巡视。后也的西沙群4指名交流西沙群岛是个怎样的地方1 .依据学生回答画出句子,了解这是全文的中心句，也是关键句。2 .在读句子.找出关键词，教师贴板书,3 .学会把长长的句子读成短词师：浏览课文找出作者写了哪几个地方？依据学生回答贴板书师：最后一段写了什么？指名读，齐读