《部编版六年级语文上册期末专项训练10修辞手法（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版六年级语文上册期末专项训练10修辞手法（含答案）.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版六年级语文上册期末专项训练10修辞手法（含答案）修辞手法 时间：40分钟满分：100分 一、丰台区下列修辞手法推断错误的一项是()(4分) A. 小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。(比方) B. 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深厚。(反问) C. 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼喧闹！(拟人) 二、下面句子主要运用了哪一种修辞手法？请选择。(24分) A. 比方B. 拟人C. 排比D. 反问E. 夸张F. 对偶 1. 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 () 2. 丁香星星般的小花缀满枝头。 () 3. 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 (
2、) 4. 草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。 () 5. 再说，又有多少人能够去居住呢？ () 6. 他在巴掌大的房间里写作业。 () 三、照样子，用相同的修辞手法写句子。(18分) 例1：燕山雪花大如席。 你这话说了上千遍了，我_。例2：中国人民是勤劳的人民，是英勇的人民，是和善的人民。这里是花的海洋，是_，是_。例3：大粒的沙子生气地敲打着玻璃窗。垂柳_。四、完成下列练习。(30分) 1. “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了_、_的修辞手法， 这样写的好处是：_ _。(6分) 2. 房山区选择恰当的语句，
3、将字母填在下面的括号中。(16分) ()，你尽可转动明眸，观赏白云蓝天，飞流急湍；()，你尽可闭目凝神，倾听鸟鸣阵阵，春水潺潺；()，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；()，你尽可品评自娱，把玩深尝。A. 艺术是一座万紫千红的百花园 B. 艺术是一杯回味无穷的香茗 C. 艺术是一幅意境高远的中国画 D. 艺术是一首嘹亮圆润的古曲 3. 上面第2题中的这段话运用了比方和_的修辞手法。这样写的好处是：_ _。(8分) 五、阅读短文，完成练习。(24分) 天堂里的老师 他是我分管的病人当中比较坚毅的一位。他不像有的癌症患者，以无望、恐惊的看法对待疾病。他很安静，很协作治疗，而且相当用功，始
4、终坚持自学高校课程。他叫阿明，19岁，某师范高校二年级学生，血癌。由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已经掉光了，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，疾病也打碎了他的老师梦。他写了这样的诗句： 鸟儿衔走全部欢乐的音符 风儿吹走描绘明天的彩笔 只留下苍白的影子在风中悲泣 心中的太阳陨落在无歌的冬季 在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的寂静和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那嘹亮的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。那天上午查房，阿明突然问我：“医生
5、，我还能活多久？”我故作轻松地说：“至少要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛说：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆忙逃出病房。我心里却特别清晰，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。其次天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么仔细，那么从容。阳光从窗外射进来，照在他们身上，像在他们身上镀了一层金子。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式坚韧地抗拒着，不向命运低头。莫非还有比这更令人心动的情景吗？ 没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手说：“我要上学。” 一连几天，阿明没再走出病房，只是闷头儿看书。我担忧冬冬的死会影响他的
6、心情，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手说：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等高校毕业后当一名老师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最终一册我就学完了全部课程。” “不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。“不！”他用极神圣的语气告知我，“学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名老师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的恳求。每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那光明的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命或许很脆弱，生命又真的很坚韧。三个月后，阿
7、明死了，死得很安详。我想：“他肯定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。” 每当夜深人静，仰视天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群可爱的读书郎 1. 下面的句子运用了什么修辞手法？请写在括号里。(8分) (1)阳光从窗外射进来，照在他们身上，像在他们身上镀了一层金子。 () (2)莫非还有比这更令人心动的情景吗？ () 2. 读文中画波浪线的句子，仿写比方句。(8分) _ 3. 你觉得阿明是一个怎样的人？看了阿明的故事，你想起了谁的故事？写出该人物的名字。(8分) _ 修辞手法 一、B 二、1. F2. A3. B 4. C5.D6.E 三、示例：耳朵都磨出茧子了 树的世界鸟的乐园 欢乐地梳理着长发 四、1. 夸张比方生动、形象地写出了瀑布的长 2. CDAB 3. 排比增加了句式的感染力，强调了艺术的美 五、1. (1)比方(2)反问 2. 示例：那漂亮的笑容像一缕绚丽的阳光照亮了我的心。 3. 阿明是一个心中有幻想，不向命运低头，意志坚韧，充溢爱心的人。示例：海伦凯勒。