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1、2022家长开放日活动总结15篇家长开放日活动总结1为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活状况，帮助家长不断获得新的教化理念，增进幼儿园、老师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。20xx年5月23日上午，我园实行了本学期家长开放半日活动，邀请家长走进幼儿园，参加各项活动。本次活动，老师们以早操律动、亲子手工制作、嬉戏、座谈等丰富多彩的活动形式，向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。在亲子手工制作环节中，中班的手工剪纸贴画、大一班的用废旧报纸制作各式服装、大二班的刮画作品。让孩子们在嬉戏中探究、合作、学习。活动寓教于乐，家长们在观摩和参加幼儿集体活动与嬉戏活动的过程中，增进了对幼
2、儿园工作的感性相识，同时也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的快乐，加深了亲子间的情感。同时幼儿园还设计了“家长看法反馈表”，请每一位家长参加评价老师的工作，以及对幼儿园教化管理的看法和建议。家长们对老师的教化教学看法、师德等方面进行了客观评价。本次家长开放日活动，活动呈现了幼儿园新的教化理念，展示了老师的才能和才智，又充分体现了幼儿的主体参加性，调动了家长参加活动的主动性。是家长、老师、幼儿间的一次密切接触，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教化思想，为家园共育搭建起了沟通的平台。家长开放日活动总结2两个多月以来我们
3、陪伴着孩子们吃饭、睡觉、睡觉、上课、嬉戏，每星期从早晨到下午最终一个接走，为了让家长直观的了解和看到孩子在幼儿园的成长和表现，也让家长体验孩子在园的半日学习和生活。20xx年11月21日至11月22日分成两批开展了家长开放日活动，本次活动对于我们托班宝宝是个挑战，对于老师这更是个挑战。我们早早的就起先打算，对孩子进行铺垫。活动当天大家都早早的来到了幼儿园。可见各位家长对于活动的重视，（除两位生病请假外）开放日的内容为以下几个环节：晨锻晨操、两个主题教学活动、生活、英语小嬉戏以及小型家长会。首先是我们的早操活动。我们是要求家长共同参加，家长们兴趣盎然，对于大多数的家长更是簇新，包括奶奶、外婆也狠
4、是活跃比如柯思如奶奶、黄萱轶外婆。随着音乐律动孩子们和家长渐渐进入了集体欢快的氛围，在做操的过程中，空闲老师给孩子拍照，有的拍录像，令人兴奋的是幼儿没有收到特殊的影响。早操结束后爸爸妈妈也都很遵守的和孩子们手牵手排队，带着孩子们去解小便。点名过后我们起先早期阅读苹果活动。宝宝们相识学习了“苹果”字卡宝宝和儿歌，还品尝到了甜甜的红苹果，其中李xx、任xx、兰xx小挚友还大声的说出：“Apple.”家长们都竖起大拇指夸她真厉害。在儿歌中找字卡的时候爸爸妈妈阵阵掌声对我们珍宝赐予了确定，爸爸妈妈还和珍宝一起嬉戏找挚友，让宝宝回顾之前的所学字卡找相对应的图片好挚友，最终让珍宝自己亲自摘苹果感觉胜利的喜
5、悦，让孩子在“学中玩、玩中学”，整节课除个别对家长依靠性强的孩子有些小心情，总体表现都是很不错的，比如“郑xx、汪xx、张xx、陈xx等等。紧接着我们开展了户外嬉戏“钻山洞，爸爸妈妈用小手搭成山洞让宝宝钻过去。孩子们玩的都很欢乐，很快乐。爸爸妈妈们更是不亦乐乎，都说自己回到了童年的时间。伴随着珍宝们快乐的歌声起先了其次节主题活动。我们的小珍宝要当小爸爸小妈妈照看好自己的瓶宝宝。带着瓶宝宝去爬山，还给瓶宝宝做饭菜，孩子的天性就是爱仿照所以这节课很受孩子宠爱，在动手给瓶宝宝喂饭的时候，孩子们都特别的当心生怕弄疼了瓶宝宝，都没有让爸爸妈妈们帮忙。最终用好听的摇篮曲哄瓶宝宝睡觉，那时候孩子们都静下心来
6、轻拍着瓶宝宝，他们当心翼翼的把瓶宝宝放到小床上给瓶宝宝盖好被子，挥挥小手说：“宝宝，午安，宝宝，午安”“宝宝，再见”还兴奋的告知爸爸妈妈“我的宝宝在睡觉，在那里睡觉”。孩子体验到自己当爸爸妈妈的成就感，知道照看和爱惜自己的宝宝。接下来的英语展示和手指嬉戏更让爸爸妈妈意犹未尽。最终的小型家长会。让我们的爸爸妈妈更加清楚的了解我们的教学理念和教学模式，让我们的爸爸妈妈看到每一个孩子的进步。虽然本次我们的活动珍宝们的表现不是特殊的完备，但是每一个孩子来从哭哭闹闹到现在可以高兴奋兴的进园还能主动的参加到各项嬉戏活动中，而且能仔细的听老师讲课，真的是很不简单。许多爸爸妈妈也由衷地感到“老师真的很辛苦，孩
7、子交给你们我们很放心”。有家长挚友的信任支持协作信任我们的孩子会优秀精彩。家长开放日活动总结3根据县局“精细化管理质量提升年”活动实施方案，学校依据实际状况于20xx年9月28日实行了“家长开放日”活动。通过这次活动，进一步加强家校沟通，融合互动，家长了解了学校教化现代化和教化教学状况，刚好反馈了有关教化教学信息，改进学校管理，推动了学校发展。特作如下小结：一、领导重视，细心组织。学校领导特别重视“家长开放日”工作，成立了活动领导小组，严校长任组长，学校召开专题会议，传达“开放日”活动的方案。班主任加强对学生的常规教化，作好学校环境的布置，卫生的清扫、图书角的摆放。教务组仔细落实老师的展示课，
8、敦促老师备好课，作好各项打算工作。学校从上到下高度重视，协调合作，确保了活动的顺当开展。二、活动丰富，家长欢迎。这次活动支配了家长听课、参观学校、座谈沟通、问卷调查、参加实践等多个环节。老师们向家长开放随堂课，涵盖了语文、数学、体育、英语等多个学科。家长参观了学校校内和“各室”，充分感受到学校近两年来在办学条件改善上的巨大改变。家长们还饶有兴致的参加了孩子的课外活动课，留下深刻的印象。此外，老师代表向家长庄重承诺：拒绝有偿补习，减轻学生过重学业负担，杜绝体罚和变相体罚，全体老师签订了师德承诺书。因为学校教室的空间有限，所以学校只邀请了部分家长，但许多没有邀请的家长也主动来到学校，这充分说明白家
9、长们对学校和教化教学工作的高度关注。三、评价客观，反映热情。为了充分了解和征求家长的看法，学校实行了家长座谈会，严校长向家长简要介绍了学校教化教学、特色创建、办学条件、健康教化等方面取得的成果。我们通过家长的看法反馈中看到，广阔学生家长对这次“开放日”活动的组织特别满足，对学校的教化教学工作赐予了充分的确定，对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到特别满足，尤其对班主任老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。对学校近两年来坚持正确的办学方向，取得丰硕的办学成果赐予了高度评价，建议学校多实行此类活动。这次开放日活动不仅给家长留下了深刻的印象，更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，搭建了通畅信息桥梁，多方位促
10、进了学生和谐、欢乐、健康成长，增进了学校、老师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人氛围。存在问题：由于学校校舍惊慌，空间有限，导致不能接待全部的家长参加，这也是我们下一阶段要解决的问题。家长开放日活动总结4家长开放日是作为我们幼儿园与家庭联系的一种重要形式，又是家长了解幼儿园教化教学活动、了解幼儿在园学习、生活状况的窗口，一方面孩子们在幼儿园学习了新本事，也特别想把自己学到的本领，表现给自己的爸爸妈妈看。而家长们呢，也特别想了解自己的孩子在幼儿园究竟是怎么学习和生活的？真的像老师说的一样吗？为此，我们在xx月xx日上午开展了一学期一次的家长开放日活动。这次家长开放日，我们和平常一
11、样，老师和保育员早早地就打算着一切，从课程的选择、设计和打算教具、椅子到半日活动的支配等等，我们都做到细致地考虑，虽然这也不是第一次进行家长开放日活动，但是我们也还是仔细对待，也就希望能让家长们更好地了解自己孩子的在园的状况。在开放日中，由于有孩子们爸爸妈妈的到来，使我们的教室一下子变得喧闹起来。本次活动，我班进行了两个的教学活动，绘本xx、音乐xx。第一个活动“拍花萝”是一个传统嬉戏儿歌。儿歌琅琅上口，诙谐幽默，其中有许多内容都比较的贴近幼儿的生活，幼儿爱听爱学，特别便于记忆记忆，幼儿可以从儿歌的学习中，获得新的学问和阅历，如儿歌里渗透了科学教化和数学教化，对于幼儿学习xx儿歌有肯定的创编的
12、空间，也能激发幼儿的想象和表述的愿望。同时，幼儿也是和老师之间边唱边和。儿歌采纳了问答调的格式，给幼儿供应了很好的嬉戏参加机会，还是一首好玩的数数歌，幼儿在唱唱念念之间便自然学习了数的概念。最终，这首儿歌还融合了中国传统儿歌“一字歌”的因素，妙就妙在从头到尾以“呀”押韵，使儿歌具有了语言嬉戏的幽默感，增加了幼儿的念唱趣味。另一个音乐教学活动，我们是以幼儿感爱好的故事情节导入，激发幼儿学习的爱好。通过提问：两只小鸟坐在哪里？它们分别叫什么名字？两个好挚友为什么会各自飞走？帮助幼儿理解歌词。并且结合自身的动作示意图谱的方法协助，让幼儿在第一次倾听的过程中，能很快理解歌词。所以在学的时候，孩子很乐意
13、去说、去唱。在表演的时候，幼儿觉得很好玩，因此，这次活动很符合幼儿的实际状况，也很能抓住孩子的爱好。在半日活动的最终，我们召开了简短的“家长会”。向家长简要介绍了本次半日活动的主要支配思路和2个教学活动的目标，家长在半日活动中主要看什么？怎样看？介绍了近几月来班级的主要教学、班级环境、幼儿的进步和存在的问题和须要家长协作的工作，以及介绍我班下阶段主要活动“迎新年幼儿联欢会”的要求等。让家长比较全面的了解班级的各项工作的开展。开放活动结束了，不管从孩子，还是家长来看，都很快乐。孩子们看到自己的父母来参与活动，并和自己一起念儿歌和唱歌，都特别的兴奋和兴奋，活动的心情始终特别昂扬。家长们也看到了自己
14、孩子在幼儿园取得的成长和进步，也特别的快乐。并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动和老师工作的辛苦，从而更能理解和支持老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满足，对老师表示感谢！家长开放日活动总结512月9日和12月10日，我园10个班级分别实行了家长开放日活动。本次活动呈现了新的教化观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参加性，同时又调动了家长参加活动的主动性。活动中充分展示了我们老师的才能，活动取得了较好的效果。家长开放日活动不仅让家长觉得受益匪浅，感受多多，同时也给了幼儿园不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为幼儿园今后工作再上一个层次起到了重要作用。为了幼儿园
15、的可持续发展，家长们留下了珍贵的看法，提出了中肯的建议。详细总结如下：1、希望今后多举办类似的活动，如：亲子游、亲子合作活动、亲子制作等。有更多的机会走进幼儿园，了解幼儿园，以便更好地支持和协作幼儿园开展工作。2、建议活动中能多以嬉戏进行教学，让小挚友在玩中学。3、希望老师在活动中发挥幼儿的想象力，不要局限于幼儿在老师引导的答案中思索。4、在美术活动中，多引导，多打算一些不同的材料，引导幼儿作画。5、希望老师可以将每天的教化状况以书面的形式叫幼儿带回家，让家长了解小挚友在园的学习状况。家长开放日是个平台，有利于家幼之间干脆的双向沟通与沟通，家长们深化课堂一线真实地感受幼儿在园的状况，感性地倾听
16、幼儿的心声和老师的因材施教，拉进了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此的了解，我们将接着努力，不段创新，克服家幼共育的不足之处，将家幼共育工作做得更好。家长开放日活动总结6在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween,那就是万圣节。上周（10月31日）我们中班年级组开展了家长开放日活动，各位家长能从百忙之中抽空准时参与，通过这次半日活动，让家进步一步了解幼儿在幼儿园的状况发展，对幼儿在园的半日生活能有进一步的了解；通过亲子化妆舞会表演，了解国外万圣节这个节日。增进了亲子间的情感，激发幼儿和家长主动参加亲子嬉戏的热忱和爱好。由于天气缘由，各班自行调整，中二班和中三班能在走廊上进行晨
17、间熬炼，中三班戴小挚友们玩起了感统室的各项器械，幼儿主动参加。在喝过牛奶后，我们带领小挚友们开展了一节数学活动：开汽车车牌号码，幼儿能正确运用方法精确记忆标记与数字组成的序列。培育幼儿的留意力、视察力、听指令进行操作的实力。感受亲子活动带来的欢乐。10点钟，我们准时来到多功能厅进行“万圣节的化妆舞会”，家长们为这次活动充分打算了各项道具，在走秀中，大部分幼儿和家长都能大胆上台，造型不一；为这次活动增加了不少乐趣，比如中二班的巴拉巴拉小魔仙、中一班的南瓜珍宝、中三班的万圣节魔鬼，都给大家留下了深刻的印象。活动最终，还邀请了中一班华宇豪的爸爸扮演了“老巫婆”给大家发糖。本次活动不管从孩子，还是家长
18、来看，都很快乐。孩子们看到自己的父母来参与活动都特别兴奋，活动的心情特别昂扬;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了进步，也特别的快乐。并且通过活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满足，对老师表示感谢！感谢各位家长主动参与本次活动，希望家长挚友们能一如既往地关注和支持我们班级的活动。家长开放日活动总结7为了增加学校、家长、老师之间的沟通，让家长走进校内，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解孩子的在校学习和活动状况，凝合学校、家庭之间的管理才智，强化我校特色建设，推动我校素养教化的发展，从而进一步提升我校办学水平。我校于20xx年4
19、月20日至4月21日实行本学期的家长开放日活动，现将活动总结如下：一、召开家长会（家长代表）首先由各班班科任老师组织本班的家长代表观赏孩子们的优秀作业、作品，接着,老师们和家长代表真正的零距离沟通，班科任老师向家长代表汇报、沟通孩子的学习、生活、成长等状况，通过沟通，最大限度取得家长的理解、信任和支持。二、组织家长参观校内各年段家长学校负责人引导家长代表参观学校教化教学设施及教学环境，带领家长走进电脑室、图书馆、音乐室、舞蹈室、美术室、综合实践室等专用教室，让家长亲身感受校内的育人氛围和学校的巨大改变，增进对学校的了解。三、邀请部分家长参与我校承办的泉州市教科研开放日活动暨泉州市教化科学“十三
20、五”规划（第一批）小学课题现场研讨活动为进一步加强学校建设与管理、展示学校的办学理念及教科研成果，共享教化科研阅历，启迪教化科研才智、促进教化科研发展。 4月20日4月21日两天为期的一场科研研讨盛宴泉州市教科研开放日活动暨泉州市教化科学十三五规划（第一批）小学课题现场研讨活动在我校隆重实行。参与本次活动的有福建省教化科学探讨所副所长林斯坦教授、福建省教化科学探讨所冯云主任、泉州市教科所周志宏所长、泉州市教化科学探讨所教科室柳惠斌主任、副主任李香芹、何玉凤副主任，泉州市小学教研室叶晋昆教研员、晋江市教科室许白恩主任、陈汉民教研员、李碧霞教研员、安海镇教委王俊锋主任以及来自各县（市、区）市直小学
21、的各兄弟学校代表、我校的家长代表300多人。本场活动由安海镇教委办颜娜艺老师主持。4月20日下午在一场精彩的民俗文化活动唆啰嗹拉开了活动的帷幕。姚建安校长热忱洋溢地致欢迎辞，随后泉州市教科所周志宏所长发表讲话。接着，由xx中心小学省基础教化课程教学探讨立项课题小学科学试验数据整理分析实力培育的策略探讨课题负责人黄玲老师执教的五年级上册科学马铃薯在液体中的沉浮闪亮登场。黄老师依据课题的主题精神，在教学中采纳设疑导入，让学生亲历探究并验证揣测，调动全体学生参加到解决问题的学习活动中来，在自主、合作、探究中建构学问，发展了学生的视察实力、思维实力、比较实力，实践实力。而周梅芳老师为在座老师展示的是六
22、年级心理健康学会坚持，她依据自己的小学生意志力专项训练的实践探讨课题主题采纳轻松活泼的心理战术活跃整个课堂，带给老师们另一个全新的身心愉悦体验课。最终，倾听我校综合实践省课题组的主要负责人黄丽蓉副校长作激活小学综合实践活动评价，促进学生发展的专题讲座，黄丽蓉副校长从“价指标建立的依据架起评价指标与学科实力发展的桥梁，评价指标和评价方式建立的策略，评价指标和评价方式的运用-彰显课程价值”三方面做了详细详实的讲解并描述，给与会老师带来了启发和思索。4月21日上午，活动围绕“语文教学核心素养的培育”为主题研讨沟通。首先由我校的颜若银老师围绕省级语文课题基于学生核心素养培育的小学阅读教学探讨为主题，执
23、教晏子使楚一课。接着由泉州师范学院附属小学吴友钧老师执教一年级“无文本”的识字课“帽子”学问大。随后，姚建安校长作了小公民素养培育的策略的专题讲座。课后，晋江市进修教研员李碧霞和泉州市教化科学探讨所教科室李香芹副主任分别对两堂课作了精彩的点评和思索。从专家的角度，给两堂课一个理论的高度，给与会老师和家长带来更多的思索。4月21日下午，由我校蔡婷婷老师执教五年级数学长方体的相识和泉州师范学院附属小学谢玉尾老师执教一年级数学分扣子。两位老师深挖教材的生长价值，牢牢抓住学问的生长点及数学思维的生长组织教学活动，留给学生充分的思维时间和空间。此次活动，既是对重点课题探讨成果的一次大检阅，也为课题探讨供
24、应一个展示、共享与沟通的平台，更对全市课题探讨起到辐射、示范的作用，对引领推动全市课题探讨起到主动的促进作用，同时也给家长们留下了深刻的印象。四、组织家长观看校内展板展板的内容包括：学校概况、语文学科教科研成果简介、数学学科教科研成果简介、品德与（生活）社会学科教科研成果简介、科学学科教科研成果简介、综合实践活动学科教科研成果简介、音乐学科教科研成果简介、心理学科教科研成果简介、学校教学设施简介、周三欢乐拓展日简介、新校区简介、学校概况、学生美术书法作品。通过展板让家长感受到我校的发展和学生的进步。五、开设校长接待日4月20日为校长接待日，校长于校长室虚心听取来自于家长、社会的看法，精确驾驭家
25、长的所思、所忧、所盼，深化分析存在问题、解决实际问题。这次家长开放日活动，不仅给家长留下了深刻的印象，更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，搭建了畅通的信息桥梁，多方位促进了学生和谐、欢乐、健康地成长，增进了学校、老师和家长之间理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人氛围。家长开放日活动总结84月26日，我班实行了家长开放日活动，本次活动给我带来了启发，也让家长对教改有了全新的了解和相识，为学生供应了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的沟通与合作。这次家长开放日活动我班是这样支配的，上午各听一节语文数学课。下午座谈。通过讲课和座谈沟通，取得了肯定程度的效果。下面进行一下总结：（一）家
26、长认为老师的优点有以下几个方面：1、课堂教学气氛非常活跃；2、擅长启发、诱导，帮助学生动脑筋；3、教学有阅历，能抓住学生的特性特点，用多种不同的方法进行教学。4、老师亲善可亲；能够照看到大多数的学生；5、对家长热忱；6、师生关系融洽、和谐、同等。（二）学生家长能够主动参加。虽然是春忙季节，可是家长们为了自己的孩子，他们放下繁忙的家务活，走进校内，走进课堂，参加到了活动中。坐在教室的后面听我们们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教化教学工作的高度关注，体现出了对班级工作的支持，更体现出对孩子学习的重视。（三）沟通朴实真挚。讲完课后，我和数学老师一直校的每一位家长介绍了现在的教法，并对
27、课堂上的问题进行了探讨。还向家长们介绍了家庭教化阅历，家长们个个心照不宣，点头称道。家长们对学校的教化教学工作赐予了充分的确定，一样认为学校办学理念先进，老师素养高，学生得到了全面发展。同时，为自己的孩子能在这样的学校就读而感欣慰，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到特别满足，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感受多多，同时也给了我不少启示。从家长的反馈中也看到了我今后值得改进的地方，家长留下了珍贵的看法，提出了中肯的建议：希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和协作学校开展工作；不仅希望孩子学好课本学问，更重要的是
28、学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注意对高年级学生的身心健康教化问题。（四）班级开展的家长开放日活动受到了家长的确定。此活动能够真正让家长走近老师和学生，零距离感受师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友情。活动结束了，家长的主动性还没有消减，他们对自己参加的内容特别感爱好，希望以后多搞几次这样的活动。家长开放日是个平台，有利于家校之间干脆的双向沟通与沟通。家长深化课堂一线，真实地感受孩子课堂表现，感性地倾听孩子的心声和科任老师的因材施教，多维度地沟通学习了教子育女的阅历。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此的了解。家长开放日活动总结94月上旬，我
29、校组织了主题为“同心同德，共铸孩子美妙的明天”的家长开放日活动。为了让家长会能顺当进行，我校细心策划，仔细打算，反复切磋家长会活动方案，主动请教指导老师、在班主任会议上提出问题、倾听其他老师的发言，吸取阅历，确保家长会顺当进行。这次家长会，分年级以班进行，历时四天，共计一百八十九位家长准时出席了会议。家长们仔细听取了校长所做的题为“教化好自己的孩子恒久是家长最重要的事业”的专题报告，老师们对学校及学生各方面状况的汇报。很多家长都主动留下来进行沟通，了解自己孩子在校表现，同时征求老师的看法，如何更好的教化子女。通过本次家长会，我们感觉收效很大。一、刚好地将班级状况介绍给家长让家长对学生有了更深化
30、的了解。如：总结前阶段学生的学习状况、在校表现，表扬一些优秀班干部、课堂上主动发言的同学、值日仔细的同学以及进步较大的同学。二、家校合作，双向沟通。将学生的在校状况汇报给家长，如学生的学习状况、课间作息状况、爱好特长、缺点等等。使家长对学生的有了更多更细致的了解。向家长了解学生在家的学习状况、生活状况等。在与家长的沟通中，更深化地了解学生，与家长共同探讨教化孩子的问题。三、给家长提出一些建议：1、注意礼仪教化和合群教化。2、加强自我爱护意识和平安意识。3、养成良好的学习习惯，如学会预习、整理书包等。4、言传身教，从细微环节处教化孩子。四、家长的一些建议1、学校应在力所能及的状况下多组织一些有意
31、义的活动，来熬炼孩子的自理实力，让孩子更全面的成长。同时希望不要因为太多的活动耽搁过多孩子学习的时间。希望各任课老师别拖堂，让孩子有上厕所和休息的时间。2、老师应当多培育孩子的学习习惯和行为习惯，加强学校和家长、老师和家长的联系。3、部分家长要求老师帮助培育孩子的阅读爱好，在班上能创设一些好的教学氛围。4、个别家长也给我介绍了一些我不了解的孩子性格特点，并委婉提出一些要求。五、收获与反思1、我们虚心地接受了家长们的建议，并且在之后的教学中付诸行动。而家长们也仔细地听了我汇报的状况和提出的建议。学生家长也相识到了家庭教化的重要性，纷纷表示今后肯定要变更自己的家庭教化观念，同时加强和老师之间的联系
32、，共同协作，教化好孩子。普遍认为家庭教化是学生教化中不行忽视的部分，通过与家长的沟通与通，达成共识。通过家长会，加强了教化的合力，为以后的学生教化工作打下了好基础。2、通过家长会的胜利实行，使家长们更深刻地相识到学校的严格管理和对学生的严格要求，同时在家庭教化中赐予支持和协作。3、这次家长会增进了学校、家庭之间的了解，有效地加强了家长和老师的联系和沟通，学生家长都能主动协作学校的工作，对孩子的教化是重视的，对学校的工作是支持的。在今后的工作中，要常常和家长联系。要关注尖子生和后进生，同时也要带动中间生，要克服以往单纯关注后进生的做法，让每一个孩子都能感觉到老师最关切自己，让每一个家长都能感觉到
33、老师最关注自己的子。这一点须要班主任更耐性细致地管理工作，须要更和谐、民主的管理氛围，须要班主任更先进、更有层次的虚心学习。4、要更多地了解学生的思想状况，了解学生之间发生的冲突，刚好帮助学生解决思想上的包袱。家长开放日活动总结10在4月26日下上午，我班实行了家长开放日活动，本次活动给我带来了启发，也让家长对教改有了全新的了解和相识，为学生供应了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的沟通与合作。这次家长开放日活动我班是这样支配的,第一二节课上语文数学,第三节课座谈.通过讲课和座谈沟通,取得了肯定程度的效果.下面进行一下总结:(一)家长认为老师的优点有以下几个方面：1、课堂教学气氛非常活跃
34、;2、擅长启发、诱导,帮助学生动脑筋;3、教学有阅历，能抓住学生的特性特点,用多种不同的方法进行教学4、老师亲善可亲;能够照看到大多数的学生;5、对家长热忱;6、师生关系融洽、和谐、同等。(二)学生家长能够主动参加。虽然是春忙季节，可是家长们为了自己的孩子，他们放下繁忙的家务活，走进校内，走进课堂，参加到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假，坐在教室的后面听我们们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教化教学工作的高度关注,体现出了对班级工作的支持,更体现出对孩子学习的重视.家长开放日活动总结11今日我园举办了旨在“增进家园了解，共育将来之星”的家长开放日活动。虽然家长开放日活动已
35、经结束，但是它给我留下了深刻的印象。幼儿是一个国家的希望和明天，对一个家庭来说同样如此。在本次家长开放日活动中，我们更为直观的看到了家长对孩子的爱。与此同时，也让我深刻的感受到了自己身上的担子不轻。通过此次家长开放日活动，我班向家长完全展示了幼儿在园的一日生活和开学至今的学习成果，让家长看到了孩子入园后的变更，同时我们也与家进步行了深化的交谈，了解了家长的想法以及对我们今后工作的看法，为我们办“人民满足教化”的目标供应了切实的依据。活动的主要内容：一、全面开放幼儿在园生活在今日的家长开放日活动中，我们实行了全程开放的方式，让家长能够全面的了解幼儿入园到幼儿离园期间的全部保教程序，包括上厕所和饮
36、水等细微环节，使家长更为深刻的了解了我园的办学模式和办学方法。二、深化展示幼儿所学内容在家进步入我班活动室以后，我班依据预先制定的程序对幼儿在园所学内容和教学方法进行了细致全面的展示，包括唐诗背诵、手指操表演、儿歌领读、示范课展示以及幼儿作品展览，在此过程中我们还进行了亲子嬉戏(贴嘴巴)，通过以上若干程序，使家长了解了孩子的学习内容以及我园敏捷多变的教学方法。三、与家长深化交谈，听看法，谋改进在家长开放日的最终，为了了解家长的心声，我们与家进步行了深化的座谈，对每位孩子的在校表现进行了概括性的汇报，听取了家长的看法和建议并进行了细致的记录，虽然家长均为夸赞之言，但我们知道自己的工作还有许多不足
37、之处，家长对我们的信任和支持是我们今后工作的动力和方向。最终我们给家长重申了我们的联系方式，便利家长与我们随时进行沟通，使我们能够想家长之所想，急家长之所急，构建家园共育的良好平台。反思：一、活动程序有待改进今日的家长开放日基本无大的纰漏，但由于我班为首次组织此类活动，阅历不足，考虑不周，所以在程序和组织便利不够成熟，略显混乱，因此我们将在组织和程序方面总结阅历，弥补不足，争取在下次的类似活动中应对自如。二、教学过程应进一步完善由于我班学生多是刚从小班升入，还有相当的部分是干脆第一次入园，所以我们在开展正常幼儿活动的同时，努力穿插幼儿礼貌用语学习，使活动的趣味程度得到提高，所以经过此次活动，使
38、我更进一步的相识到这一方法的可行性，在以后的教学活动中，我将更努力的完善教学程序，在渗透文化学问的同时增加趣味性和吸引力，让幼儿欢乐成长。三、思想上应更为重视幼教工作看着家长那期盼的眼神，我们深感责任重大，我们应以“爱”为本，将自己摆在与家长同样的位，想家长之所想，急家长之所急，用爱去教化孩子，在烦躁之时应极力克制，不应实行粗暴执教的方法对待孩子，真正做到“幼吾幼以及人之幼”。总之，我们将努力改进，不断完善，用良心办教化，用爱心对孩子，在这片希望的土地上努力耕耘。家长开放日活动总结12家长开放日作为家园联系的重要形式，是家长了解幼儿园教化教学活动、了解幼儿在园学习、生活的窗口，是一项家长和小挚
39、友都特别喜爱的活动。小挚友经过在园的一段时间的学习和生活，学会了很多新的本事，他们特别想把自己学到的本领表现给自己的爸爸妈妈看；而家长们呢，也特别想了解一段时间以来自己的孩子在幼儿园究竟是怎么学习和生活的？自己的孩子真的象老师讲的那样进步那么大吗？在小挚友和家长们的期盼中，11月11日我班开展了“家长开放日”活动。本次开放日活动从早上7：30分起先，始终到中午11：00点结束，开展了丰富多彩的活动。很多家长7：30分就跟孩子一起来到幼儿园，观看了孩子区角活动、早操、健康活动小伞兵、语言活动假如我能飞等，还和小挚友一起到户外玩了嬉戏小兔子蹦蹦跳飞机高高飞，小挚友还向家长们展示前段时间学习的.歌曲
40、、儿歌等。在半日活动的最终，我们召开了简短的“家长会”。向家长简要介绍了半日活动的主要活动支配和各项活动的目标，家长在半日活动中主要看什么？怎样看？介绍了近三个月来班级的主要活动、班级环境、班级幼儿的进步、存在的问题以及须要家长协作的工作，了介绍我班下阶段主要活动“迎新年家园联欢会”的构想等。让家长比较全面的了解我班的各项工作。本次活动内容丰富、紧凑，比较全面的向家长展示了幼儿在园生活的各项主要活动。本次半日开放活动，我们能够充分体现保教结合原则，在活动中细心地关注每一位幼儿喝水状况，活动后留意给小挚友檫汗。能把要求提在每一次活动前面，让小挚友在每一个活动中能做到心中有数。通过展示活动让家长了
41、解幼儿近阶段在园的学习内容和幼儿驾驭的状况。本次半日活动还能针对家长如何参加半日活动作出适当的引导。如在教室门口张贴了“家长开放日温馨提示”，提示家长在参与活动时须要留意些什么；通过家长会中对半日活动的说明，引导家长从哪些方面来看半日活动，如何看待孩子在半日活动中的表现，以及自己孩子与别的孩子之间的差异。同时还向家长介绍了班级的环境和班级环境与教化教学活动的关系。本次活动不管从孩子，还是家长来看，都很快乐。孩子们看到自己的父母来参与活动并和自己做嬉戏，都特别兴奋，活动的心情特别昂扬；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也特别的快乐。并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动
42、和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满足，对老师表示感谢！活动结束后，老师针对当天的活动进行分析和反思。我们的半日活动是胜利的，家长对半日活动是满足的。但同时我们也发觉在活动组织中仍有写地方考虑不周。如：在活动中，对两头的孩子关注较多，但对中间的孩子顾及的较少。感谢各位家长主动参与本次活动，希望家长挚友们能一如既往地关注和支持我们班级的活动。家长开放日活动总结13x月x日，xx小学面对一年级x班全部家长举办了家长开放日活动。本次活动是学校历史上全体参加、规模最大的重要活动，活动的圆满开展离不开全体老师的努力，也离不开全部家长的支持。首先，要感谢学校领导对本次活动的重视
43、。在学校确定了家长开放的时间以后，学校分管部门的领导多次会面，拟定活动方案。各部门团结协作，合理分工，为活动的顺当开展供应了保障。后勤组的老师负责整个校内的环境清洁，把原来多功能教室里的桌子全部更换，为与会家长供应开水、座位等，解决了班主任的后顾之忧。德育处的德育工作做得很到位，常规管理很规范，学生的养成教化做得好，让全部学生在家长面前呈现出了全新的精神状态。而这些都是一朝一夕做不到，只有从开学到现在不断地教化、规范和完善才能达到。教育处的老师也为本次活动的开展付出了很大的努力，写信通知家长，保证教学常规、设计问卷调查等。我要代表我们一年级组的老师对学校各个部门的极力支持表示感谢，没有你们的支
44、持，本次活动也不会取得胜利。其次，一年级组的老师干脆参加了本次活动，通过回收的x份调查问卷的反馈，家长对本次活动特别满足，我们的努力没有白费。活动之前，我们一年级组的老师就做好了活动的各项打算。1、细心打算了家长开放课。本次活动开放的科目是语文和数学。活动前两个星期，我和x老师就起先为开放日做打算。语数备课组的老师都参加到备课当中，通过集体备课，借班试讲，集体评议，反复修改，最终确定了开放课的教案。在语文组老师的恳切的建议下，我相识到平常教学中的不足，比如：教学过程中过渡语的连接不自然，儿童化语言的缺乏，嬉戏的运用不合理等，在后来的教学中我就有针对性的在这些方面下功夫，让自己在开放课上有所突破
45、。在各位老师的支持了努力下，我的开放课上得较胜利，实现了自我课堂教学的一些突破。在我小书架深度的教学反思中，也对本次开放课做了总结。开放课和平常的课一样，都须要细心的备课：解读教材，解读学生，设计教学流程，设计精炼而自然的过渡语、设计作业、设计板书但面对着每一个孩子的家长，我们在设计开发课的时候肯定要留意：让全部学生都参加到学习活动中，特殊是问题设计、活动设计、嬉戏设计等都要本着让全体学生参加的原则。假如有家长发觉自己的孩子与班级不和谐，对学习没爱好，这将是学校、老师、家长和孩子的悲伤。要想在家长开发之类的活动中呈现出完备的一面，平常的课堂常规肯定要抓好。比如，课堂上呈现出来的孩子端正的坐姿、
46、倾听的习惯，举手回答问题的习惯，书写姿态等都要在平常的教学中严格要求和规范。只有在平常的课堂上把工作做到家了，在大的活动中才不至于“丢人”。平常的付出就是为了关键时刻的完备。2、协作家长开放细心打算了“作业展”。作业展示是学校的一项基础工作，每个班级都在做，但是呈现出来的视觉效果却完全不一样。在x老师和我的共同了努力下，我们一年级的作业展真有耳目一新的效果。x老师对整个作业的版面做了细心的支配和设计。最终设计出来的作业展：板块活泼新奇水壶浇花；主题显明对比幼儿园生活设计的“欢乐的小学生”；色调艳丽充分利用了各色卡纸；作业粘贴规范每份作业不仅书写工整规范，每一分都是规整的贴在底色卡纸上的，看上去
47、很舒适。就是这块小小的展板，也花了班主任不少的心思，要做好一件工作，不仅要考虑粗枝大叶，还要考虑到细枝末节，细微环节确定成败。3、x老师打算了精彩的讲解。虽然是一年级的副班主任，但x老师对班上的工作很负责，对班上的事很上心。作为新老师，对学校的各类状况不甚了解，在接到给家长解说的任务后，x老师立刻找到介绍学校的相关资料进行修改，并多次征询相关看法，开放日前一天还进行了模拟解说。通过x老师的细心打算，在开放日当天，x老师以近乎专业讲解员的解说打动了每一位家长，让家长对学校有了更全面的相识和了解。4、欢乐的亲子活动让全部家长和孩子不亦乐乎。x老师给孩子们上体育课是我班孩子的福气。x老师擅长思索，爱动脑筋，简洁的道具在x老师设计之后都可以发挥奇妙的功效。就是四个圈圈，却让参加活动的家长和孩子趣味盎然，欢呼声不断。短短的四非常钟，增进了家长和孩子之间的相互理解，增进了小组之间的团结协作，让整个班级主动向上的发展。5、家长座谈会上，老师之间的默契协作折服了家长。活动之前我和x老师都不知道我们要参与座谈会，到第四节课的时候，邓校长通知我们开会，当时心里没底，胆怯家长提出一些刁钻的问题。坐定以后，先是邓校长对学校的发展规划做沟通，x校长用她绘声绘色的精彩演说打动着在场的每一个人。在家长提问后，我