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1、第二单元学习抒情写作实践总分值作文引领写作实践1一、片段作文。写一段话，抒发某种情感，如幸福、喜悦、痛苦、忧伤、渴望等。200字左右。提示：1 .可以描写场面、事物，也可以表达故事。情感的抒发要有内容，有凭借。2 .根据内容特点和表达需要，选择合适的抒情方式。总分值片段如今，我已离开了家，离开了这个箜带给我无限回忆的地方，也离开了您一一我的妈妈（开篇 点题，引出下文对妈妈的思念。）我带着您对我的期盼，踏上了追求梦想的旅途，我不会放弃，因为您说 过的话是我听过最动听的语言，尽管有些话是批评，是责骂。妈妈，我想对您说，您是柔和的春风，抚弄 着我这枝新发的柳条；您是淅沥的细雨，滋润着我这株娇嫩的小草
2、：您是蓬勃的大树，为我遮挡了狂风暴 雨；您是冬日的暖阳，将您那温暖的光芒，照进我迷失的心房（运用比喻、排比等修辞手法，生动 形象地写出自己会把妈妈的教导铭记在心。）写作实践2二、在土地的誓言里，作者以饱满的热情描绘了他那美丽而富饶的家乡。你的家乡是什么样的？ 你对它怀有怎样的情感？以乡情为题，写一篇作文。不少于500字。【写作指导】1 .关于家乡，你应该有许多内容可写：家乡的景色、物产、风俗，以及你在家乡的生活不必面面俱 到，要有侧重地写作。2 .直接抒情应基于相关的记叙、描写，顺势而发；间接抒情时，所写内容要与表达的情感相协调。3 .写完初稿后，读给同学听听，看看你的作文是否能打动人。如果效
3、果不好，和同学讨论，看看问题出 在什么地方，然后做出相应的修改。“妈妈，你看，这是我之前几场考试的卷子。英语方面，我的基础知以很牢固，只是阅读理解成绩不 稳定，但总体失分不多。这是我的数学试卷，有时候解答题都写不完。我觉得比起英语，我的数学有更大 的进步空间！ ”我一口气说完了这段话，好像生怕中间被妈妈打断似的。妈妈坐在那儿，好像愣了一下，她说：“那你想怎么办呢？ ”我坚决地说：“我想报的是数学课，不是英语课。”这次，妈妈没再一口回绝。但我知道，她肯定还有附加条件。“那我就看你下学期数学测试的成绩了。还有英语，你自己不能丢下，假期也要自觉”妈妈把手机放在茶儿上，示意我自己操作，然后就回房间睡午
4、觉了。我赶紧拿起手机，打钩，确认， 提交，一气呵成，大功告成！这一次，我没有默认妈妈给我安排的方案；这一次，我决定大声说出自己的想法。我心里那块被棉絮 堵着的地方终于舒坦了，心事、烦恼，好像瞬间烟消云散。在未来，无论遇到什么烦恼，我都不会轻易向 它低头，默认别人给我的选择。我想，在这次消除烦恼之外，我获得了勇气的磨炼，自我意识的觉醒，独 立思想的萌芽一一这一切，都是我要求得到尊重的开端！总分值习作望着被云雾笼罩的天空，回想起童年时的家乡，一丝思念涌上心头。（由云雾笼罩的天空引出 对故乡的思念。）虽说已经时隔十年，但是那时的景象仍然记忆犹新。童年，是一支小夜曲，悠久， 绵长；童年，是一幅山水画，
5、让你永远欣赏；童年，是一片奇异的星空，神秘无穷；童年，是一汪清 泉，洁白无瑕；童年，是一种心情。回忆童年，像咂摸一瓶陈年老酒，时间越久，味儿越浓。袅袅青烟在家乡的上空飘荡着，屋檐边的瓜架上倒挂着丝丝未出藤的小瓜苗，几只鸭子迈着方步, 在院子里觅食。那时的我，总是坐在屋门口，摇着奶奶的小扇，偶尔抬头望望天空。一直到现在，我 都还记得那时的天是那样蓝，那样亮。清澈的小溪，泉水淙淙。枝头的鸟儿，嗯啾歌唱。花间的蝴蝶, 翩翩起舞。连HI遍野，一望无际，把人们的烦忧一扫而空。我喜欢徜徉在这碧绿的天地里，更喜欢伫 在那飘散着泥土之香的小山丘，眺望那使人充满活力的田野，载着满怀的绿意回故乡。我爱家乡， 更爱
6、家乡的雨天1（直接抒情，表达对故乡雨大的喜爱。）每当下雨时，天是雪和雨织成的朦胧， 白茫茫的一片；那三三两两的茅屋，静静地横陈着，接受雨水的洗礼；路上的行人，渐渐地稀少了， 只有那不堪寂寞的鸭群，不停地嘎嘎着；白长袍的鹅先生，站在屋檐下，伸长着颈子，享受着雨水的 淋漓这真是充满诗情画意的神仙境地！这里的夜宁静而又美丽。天上的星星静静地向我眨着眼睛，浓密的森林在我身后伫立着，淡淡的 星光一直披洒到那树尖上，为树披上一层薄薄的轻纱。不时有蟋蟀在草间鸣唱，小鸟在林间低鸣,空 气中还飘有淡淡的奶牛味家乡的夜晚是那么宁静，那么美丽。（赞美故乡夜晚的宁静和美丽。）我爱家叁上一爱它的河流,因它的雨天工更爱宜
7、那定静区美丽的夜晚,（结尾再次抒发对故乡的 热爱之情。）点评：作者运用优美、生动、形象的语言描述了自己的家乡，回忆了家乡的河流、家乡的雨天、 家乡那宁静乂美丽的夜晚，表达了对家乡的热爱之情。作实践3三、我们每个人都会有烦恼，烦恼后面也许有一段小故事。以我的烦恼为题，写一篇作文。注意 抒发自己的真情实感。不少于500字。【写作指导】1 .每个人可能都会有烦恼，比方：妈妈总是拿你和别人比，说你这不行那不行；很喜欢跳舞，家人却不 支持；唱歌总是跑调，每次上音乐课都很尴尬想一想，你有什么烦恼？哪些可以作为写作的素材？2 .写“烦恼”的时候，要把事情、原因写清楚，还要写出烦恼时的具体感受，让人读了以后能
8、体会你的 处境和心情。3 .作文写完后，可以和同学们互相交流，看看大家的烦恼是什么，并相互开导、帮助，争取消除这些烦 恼。总分值习作，我的烦恼世回万物皆有烦恼。蜘蛛担忧自己的网被人类破坏；玫现花担忧自己因风雨而过早凋零；橡皮担忧自 己会被粗心的主人遗失。我也有烦恼。此刻，我看着手中不及格的数学试卷，担忧被妈妈责骂。（首段 运用排比句开头，写世间万物皆有烦恼，自己也不例外，并用不及格的数学试卷引出下文。）我站在家门口，迟迟不敢进去，不由得回想起上次考试后的情景。上次考试，我的数学没及格。于是， 我写了保证书，保证自己在接下来的时间努力学习数学，争取在下次考试中把数学成绩提上去。然而，如 今我看着
9、手中只有55分的卷子，实在不敢走进家门。虽然这次比上次多考了两分，但是爸爸妈妈肯定明白, 如果我努力学习了，怎么会只设考两分呢？最起码也应该及格啊！时间一分一秒流逝，到必须回家的时间 了，我只好把心一横,颤颤巍巍地掏出钥匙，缓缓翻开家门。（写自己内心的忐忑，顺便交代忐忑的原 因。）回到家中，妈妈刚做完饭，见我手中拿着卷子，便问道：”今天数学考试了吧！考了多少分啊？ 我 低着头不敢吭声，默默把手中的卷子递给母亲。妈妈接过一看，刚刚还“万里无云”的面庞顿时变得“乌 云密布”。“你到底怎么回事？上次还写了保证书，保证这次会考及格。怎么才考了 55分！”妈妈十分生 气，她一把将试卷摔在桌子上，接着吼道
10、：“你太让我失望了，你就不能学学邻居家的XX，人家数学每 次都能考100分以上，你们俩在同一个补习班，为什么人家能考那么多，你就不行呢？ ”我最烦妈妈拿我跟别人比。于是，抬起头朝她喊道：“我知道我没用，你要是喜欢邻居家的XX,就 把她当你的女儿好了！ ”妈妈听了，气得火冒三丈，抬起手想打我。“想打就打吧！哼！ 我仰着头，一 副天不怕地不怕的样子。妈妈气极，终是没有打我。她一掌拍在桌子上，然后指着我，大吼道：“你给我 滚，我没有你这样不听话的女儿！ ”“走就走！ ”我也十分生气，听了妈妈的话，二话不说，转身就走。漫无目的地走在街上，我突然看到一只孤独的流浪猫。看着小猫惨兮兮的模样，我好像看到了自
11、己。“你也被赶出家门了吗？ “我轻叹一声，陪着小猫一起坐在大街上。此刻，一阵风吹过，刮起了地上的落 叶，我的心情也随着落叶起起伏伏，我一边怪自己不该跟妈妈顶嘴，一边乂怨妈妈总是批评我，委屈地哭 了起来。（借流浪猫和飞在空中的叶子表达自己的心情。）最终，爸爸妈妈找到了我，把我带回了家。我离家出走，妈妈纵使生气，但仍去寻找我，我读懂了妈妈对我的爱。这次，我明白了父母的用心, 我决定改变，我要学好数学，彻底解决数学成绩不好这个烦恼！你们觉得我能做到吗?（写自己明白父 母的用心，决定改变。最后以问句结尾，给人留下思考的空间。）习作一：乡情天边的云浮沉而来，一脉又一脉，呷一口清茶，一品那在岁月中沉淀的七
12、尺里巷桂，一品那乡，那情题记一缕阳光，几卷舒云，七尺桂香，满怀温情。今日，阳光如同空气中流动的光彩溢满了窗台，纷纷然，几缕清风携来一阵清幽，抬头一看窗台上儿 缕花星，淡黄镶白的花蕊，仿佛天岸边淘气地跃下人间的星星。清香洒满空气中的每一寸肌肤。曾几时， 这桂香久久萦绕在心头、指腹，喉腔里仿佛还有那清香溢出一品回忆，一品那份情。儿时，在那段屋檐下游走的时光里，故乡在脑海中浮现时总会夹着那桂香。仍记那夏风吹起热情的号 角，桂香乘着清风翻越七尺里巷，跨过屋檐时，我便撒欢儿地冲出门，踮进小脚丫，跳起轻盈的小舞步来 到邻居奶奶的门前。缓缓地拉开大门的细缝，但见那遍地的银光，枝上的桂花仿佛舞累的蝴蝶，纷纷扬
13、扬 翩跑舞动而坠。邻居奶奶在厨房忙碌着，我飞一般地扑了过去：“奶奶，我来品尝你今年新做的桂花糕啦。”奶奶拍 拍面手，把我轻轻搂在怀里，满眼笑意：“唉呀！咱家的小馋猫又来啦！ ”说罢，便递给我一盘清香诱人的桂花糕，我立马两眼放着绿光，伸出手便抓了个送进嘴里，一瞬间， 清香溢满整个口腔，一口两口，桂花的香味伴随着每一次的张张合合，滑入喉腔，滑入胸膛，滑入心窝 每次奶奶只是轻轻搂着我，阳光铺在她那有些皱印的脸上，温暖乂伴着芳香，而我，品着桂，品着香。后来啊，在我又一次舔着小手，抚着袖口回家时，却是迎上了妈妈将要和奶奶告别的脚步。那年夏天, 桂花开得满枝头，好像是驻满了小银蝶，桂花糕又飘来了诱人香，却
14、不是为了欢聚而是别离：爸爸妈妈牵 着我坐上了车，夕阳下奶奶走来，依旧是勾着两个嘴角，抱起了我，“老太婆又要一个人喽一一“奶奶轻 叹着。我只记得那满衣的桂香，满怀的温情，不知在多少日日夜夜携风入梦如今，在流年中，我时而忆起那只属于我的桂香，更明白，那儿时，我所品尝的不仅是桂糕香，更是 奶奶对我的情义香。那份情义伴我走过了纯真的童年，让我在未知的未来道路上无所畏惧，因为当我想放 弃，害怕未知时，便会想起那年品味的糕桂，想起奶奶的温暖怀抱，便会相信人世间有温情在，不管是至 亲的血缘，亦或是邻里之间有人曾说：“有一种疼痛唤出来的乳名，叫做故乡。”而我要说：“有一种乳名唤出来的温暖，叫做那乡里的情。”入
15、梦，我仿假设又站在那零星桂树下，品着那入口即溶的桂，入心即暖的情习作二：乡情人言落口是天涯，望极天涯不见家。己恨碧山相阻离，碧山还被暮云遮。题记他怀着激动的心情回到阔别十几年的故乡，这就是他日思夜想的故乡，儿时的他就是在这片土地上成 长，嬉戏。故乡依旧是那么安静，祥和宛然是一个慈祥的母亲，夕阳西下，更是平添了几分亲切。走在这里，他仿佛从一个长长的梦中醒来。终于，进入了梦中的小巷。他又看见了那棵古老的柳树， 阅尽沧桑，它还活着，老态龙钟，枝叶葱茏。泪眼汪汪，往事历历在目。这棵柳树下奶奶抱着他哼着小曲等待他的父母下班回家，这棵柳树下，母 亲摇着大蒲扇，父亲替他辅导功课，这棵柳树下，他与伙伴无忧无虑
16、的玩闹，办家家酒随着年龄的增 大，这棵柳树成了他童年记忆中不可缺少的一局部。为了生计他而开了生他育他的故乡，一走便是十几年，丝丝乡愁无时无刻不在占据他的心，他在小院 里种满了百合。天上有明月，年年照相思。春去秋来寒暑交替，门前的杨柳不知开了几次花，院中的枣树不知结了几 番果。不变的是他那份浓浓的思乡情。每逢中秋他都会摆出八仙桌，单独一人在月下借酒浇愁来平去心中 的哀伤，回忆着故乡的一草一木。清风吹来，落花如雪，在风中扬扬撒撒，是要去他的故乡吗？花儿，请 等等，请带上他的乡思，寄给他久违的故乡。再过几天，他便可回到故乡，夜沉沉但并不静。躺在床上辗转难眠，索性起身漫步再小院中。夏夜的 晴空撒满了无
17、数的星斗，弯弯的一道新月浮在远出的树梢上，他是那么细小，玲珑，象漂在水上的一条小 船，这条小船将载着一颗思乡的心漂向开满百合的故乡。一滴水能诠释大海，一片绿能证明生命，一种牵挂，可诉说他对故乡的思念。情系故乡。习作三：我的烦恼“小小少年，很少烦恼”，在我的少年时代，确实没有多少烦恼，可是在我那为数不多的烦恼中，牙 齿正畸问题一定排得上号。从我换牙开始，我的两颗门牙就开始往外突，与其他的牙齿完全不在一个平面。家人常常打趣道：“你 这牙齿，啃玉米应该很方便吧。”虽然这是玩笑，但我仍然感到气愤：为什么别人的牙齿都好好的，就我 的牙齿偏偏特立独行，不按套路出牌呢？我在拍照时，只得紧闭着嘴巴，无法露出灿
18、然的笑容；我在聊天时，尽量少张开嘴，为了不让别人发 现我的牙齿缺陷但这样就无法展现出真正的自己。爱美之心人皆有之，我下定决心要去做口腔矫正。矫正的过程漫长而煎熬。在小学时，只是偶尔与牙医见见面；一上初中，几乎每月都要去作好几次检 查，确认治疗方案后，先是装了支架，而后是托槽。支架需要麻醉，在上颗中打两个钉子，装上一个金属 支架。麻醉过后，疼痛与异物感伴随了我几天，进食也非常困难。我每次吃饭，食物都会卡在支架的缝中, 需要水牙线冲洗和牙刷才能取出。自此以后，我就成了 “吃饭十分钟，清理半小时”，所幸在几个月后， 这种感觉消失了。但我没想到，上托槽才是我最大的考验。上托槽时虽不需要麻醉，但做好后十
19、分痛苦。先是需要用含 着冷水才能减轻痛苦，第二天后，由于每颗牙齿上都有被金属丝连起来的金属块，他们和我的上下颗嘴唇 内部皮肤摩擦，别提有多痛了。此外，硬的食物无法咀嚼，我被医生告知在矫正的两年时光中，我将与那 些美味但坚硬的食物无缘了。最最麻烦的事，我的刷牙时间又延长了，我需要每天早晚或饭后仔仔细细， 用牙刷清理每一个“可恶”的金属块。现在的我，一张口就是满嘴钢牙，妈妈说笑道：以前有部电视剧叫铁齿铜牙纪晓岚，而我现在是 铁齿钢牙倪嘉言，却还没有纪晓岚的智慧和口才。真心希望，回到课堂后，同学们对我的钢牙能少些嘲笑 多些“无视”，也希望我早口和我的钢牙说再见！习作四：我的烦恼每个人都有很多烦恼，我
20、最大的烦恼是写作文。我很害怕语文考试和周末作业，因为它们中都包含着作文。每次写作文之前，我都感到头大，每次都在想：这篇作文要写什么？开头怎么写？中间局部怎么写？ 结尾怎么写？用总分总、总分还是分总？要怎么运用比喻、排比、比照这些都让我晕头转向！前段时间，老师布置了一篇征文，是浙江好家风的读后感。读后感经常写，难的是要写1000个字，这 可把我难倒了。周六上午，我苦思冥想，还是没有想出半点思路。我去问了一下妈妈，她上来和我聊了一 会，帮我理了理思路就下去了。可是我没有听明白，所以下不了笔。等妈妈再次上楼来看我写得怎么样时, 发现我一个字都没有写，忽然就大发雷霆，把我狗血淋头地骂了一通，我很伤心：
21、我是真不会写这篇作文, 不是想偷懒，也不是拖拉。静默了好长时间，妈妈变得心平气和了。她从QQ空间里翻出了一位姐姐写的 同一个话题的读后感，让我模仿那位姐姐作文的框架，跟我细细地聊了下我们家的家风的具体事情，然后 再仔仔细细地帮我理思路，认真地看着我一个字一个字地写，有错误让我及时改正。后来，我们再把文笔 变得更细腻一些，字数就飞快地向上涨。到最后，文章也写具体了，字数也到达了要求。写作文是我的烦恼，但我会尽自己所能，去努力解决这个烦恼，让它变成我的爱好！习作五：我的烦恼终于，我抬起头，深吸一口气，用汗涔涔的手指点下“确认”键，只见绿底白字，一个提示选课成功 的页面出现在眼前。我长舒一口气。我的
22、烦恼，终于消散了。这一切都要从那个午后说起一一期末考试才结束，妈妈就马不停蹄地要给我报假期课充电。她希望我补英语，我却想提高数学解题能 力。由于上课时间冲突，我不得不在两门学科中取舍，这选择看似纠结，决定权却不在我手中一一这正是 我烦恼的根源。决定者是我的妈妈。她的强势与个人主义不会让我有任何发言权。从小便是这样，渐渐地，我习惯了 退让与顺从。可妈妈并不知道，在这无数次妥协的背后，是一颗烦恼的心。可是这次，我不想退让。我想自己做决定，自己解决问题，消除我的烦恼。“妈妈，选课关系我的学习，我想从自己的薄弱点出发一一可以让我自己决定吗？我走到她面前， 轻声嗫嚅。妈妈好像有点吃惊，我竟然对她说“不”
23、。她眉头i挑，说道：“小孩子哪里会知道自己学习的薄弱 点？你就是不想补英语。妈妈一口拒绝，然后催促我，“去，写作业！ ”我心中一颤！我明明知道，或许越和妈妈商量越会激怒她，让我的烦恼加剧，可是这次，我却忍不住 想继续给自己争取。只是我的腿好像被几个壮汉拉着似的，挪不动了。我擦拳，看向窗外。太阳依旧灼人, 只是看了一眼，眼前便留下了一层挥之不去的蓝光。心中那对抗与打倒懦弱的幼苗刚刚冒出，还未等到变 青，就被太阳烤焦了。我返回书房，端坐在写字台前，看着练习册，笔却在颤抖。“命”字头上有个“人”，那是一个大写的自我！一直以来，顺从让我习惯了当“别人家的孩子”，“听话”就是贴在我身上的标签。可是妈妈啊，你 知道吗，被迫失去自己的选择权，这是我最大的烦恼啊！我在纸上写下这两门学科，反复斟的我的优势和劣势。我的英语确实不拔尖，但在数学方面，我似乎 更需要掌握解题方法和技巧。我觉得自己是对的，至少，比妈妈的选择正确。谁最了解我呢？ 一一我想， 当然是我自己啊！我走出房间，再次走到妈妈面前。站在她面前的，是一个大写的、撕掉逆来顺受标签的我!