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1、专题复习结构与设计主题说明基本信息县（市、 区）学校姓名学科通用技术能力维度学情分析M教学设计口学法指导口学业评价所属环境口多媒体教学环境口混合学习环境智慧学习环境微能力点A3演示文稿设计与制作教学环境多媒体教学环境课题名称专题复习结构与设计主要内容1.结构与设计从空间和力的角度来考虑设计。从力学角度看，结构是指可承受一定应力 的架构形态，结构可以抵抗能引起形状和大小改变的力。每个物体都有其特定的架构形态，一个较复杂的结构由许多不同的局部组成、这些 组成局部通常称为构件。当构件受到外力作用时，内部各质点之间的相互作用会发生改 变.产生一种抵抗的力，称为内力。应力是构件的单位横截面上所产生的内力
2、，当应力 到达某一极限值时.结构就会遭到破坏。构件的基本受力形式有拉力、压力、剪切力、扭转力、弯曲力。有时，构件可能同 时受到几种不同形式的力的作用。要注意各种实体、壳体、框架结构的受力特点，及其在设计中的仿生作用。2 .结构的稳定性是指结构在外力的作用下维持其原有平衡状态的能力。它是结构的 重要性质之一，如果一个物体的结构不能有效地抵御常见外力的作用，那么该物体是很 难承受负载而保持平衡的。影响结构稳定性的因素有多种，对于一个在地面可移动的物 体来说，主要是重心位置的高低、结构与地面接触所形成的支撑而的大小、结构的形状 等。结构的强度是指结构具有的抵抗被外力破坏的能力。影响结构强度的主要因素
3、是结 构的形状、结构的材料、构件之间的连接方式等因素有关。3 .结构设计应考虑的主要因素有：符合使用者对设计对象的稳定性和强度的要求， 平安因素，公众和使用者的审美需求，使用者的个性化需要，对设计对象的本钱控制要 求和一定的使用寿命。无论是机械产品的设计还是建筑结构的设计，人们总是在满足功能要求的情况下， 追求用最少（或最轻）的材料组成结构，同时追求结构的刚度或强度的最大化。不同的结构设计.应考虑的因素各有侧重，但无论在哪一类用途的结构设计中，安 全都是至关重要的因素。4 .结构欣赏主要从两个方面来考虑。从技术的角度：结构的使用功能实现，结构的 稳固耐用.结构造型设计的创意和表现力，材料的使用
4、的合理性，工艺制造的精湛程度 等。从文化角度：结构的文化寓意与传达，公众认可的美学原那么，反映时代、民族、习 俗方面特征，结构个性特征等。教学对象高二段学生教学重点1.能从力学角度了解结构的概念，能对简单的结构实例进行分类。2 .能结合简单的结构案例，分析结构是如何承受力的。3 .理解结构的稳定性和影响结构稳定性的主要因素。4 .将结构的形状、材料、连接方式等方面对结构强度的影响运用到常见的设计，并 对不同领域中的一些案例进行分析、优化和改进。5 .理解结构与功能的关系，能对一个简单的对象进行结构设计，绘出简单的设计图 纸。6 .学会对结构的设计案例进行评价。学习难点结构设计案例自评等级口优秀口合格口不合格