《人教版小学美术一年级上册《第4课下雨啦》word教案-(2).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学美术一年级上册《第4课下雨啦》word教案-(2).doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 好好学习 天天向上课 题: 下雨啦教學目: 1.根据切身体验表现生活感受能力。2.用线组织画面进行表现能力。教學要点: 1.启发儿童充分回忆下雨时各方面景象,以及自己身临其境感受,创设情境激发创作情感。2.如何运用不同点和线表现下雨时气氛,培养认真细微绘画表现态度,点和线疏密变化。教學准备: 教师: 下雨有关音像资料图片。教學过程: 一、观察与讨论提问: 说一说自己经历过下雨时感觉。教师引导儿童回忆下雨时情景。下小雨时,雨点淅淅沥沥地飘下来。下大雨时,雨点很大很急,发出哗啦啦声音,雨点连成线。狂风暴雨时,雨水被风刮着打到脸上很疼,风夹杂着雨斜打着雨中人,天空中落下急雨使地面泛出一片白。提问:
2、 下雨时人们都用哪些防雨工具? 教师引导儿童说说各种雨具: 雨伞,雨衣,雨披,雨靴。街上人打伞,也有两人共打一把伞,有骑车人穿着雨披,有穿着雨衣戴着雨帽,有穿着高筒雨靴二、作画提示1.根据自己经历表现下雨情景。想表现怎样一种雨? 人们穿戴什么样防雨工具? 雨中和什么人在一起? 2.可以从雨中人物着手表现,然后再添加上环境。表现在站牌下等车,还是在路边行走,还是刚走出家门? 3.下功夫将雨画出来。不能急躁,有耐心地画出雨点,点和线要有疏密变化。三、教师辅导1.行间巡视要与儿童频频交谈,了解他们想法,并给予进一步启发。2.根据作业进度做有序引导,使作业能步步深入。3.注意画面收尾工作。帮助儿童能较完整地表现下雨气氛,以及人物与雨点对比关系。四、作业评赏1.展示全体學生作业。互相观摩并说说自己画面表现。选出自己喜欢作品,讲评线和点运用和表现。通过线和点不同组织,表现雨感觉。表现雨滴速度、方向、大小、烘托出雨景气氛。雨点疏密排列变化会给人节奏美感。雨滴中夹杂了线会有速度感。这些技巧在儿童绘画中随着他们感受自然体现和运用。教學指导建议: 如何通过点和线组织使画面产生美感,是对儿童进行审美教育逐步体现在教學中问题。用启发感受方法,让儿童自己去创造视觉语言表现,从而逐渐掌握疏密、节奏、对比等造型规律。应避免先入为主地灌输知识。2 好好学习 天天向上