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1、幼儿园小班语言教案大全篇1教案一：小班语言公开课教案小小班语言教案：水果歌教师：张文姚活动目标1、观察梨、苹果等水果的颜色，根据水果的颜色创作儿歌。2、培养孩子在人前大胆说话的习惯，学习普通话。活动准备1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。2、水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。活动过程一、导入今天，我们班有几个小客人。是谁呀？现在，让他们出来跟大家见个面吧。1.老师逐个展示苹果、梨、葡萄、西瓜等水果(未涂色一面)，并指导幼儿说出是什么水果。2.仔细看，它们有颜色吗？(没有)3.让孩子们说出苹果是什么颜色，说得对，老师就把照片翻过来。4.同样，请幼儿说出其他水
2、果的颜色，如果说对了，老师就把这些水果的图片翻过来，即黄梨、紫葡萄和绿西瓜。二、编儿歌水果歌老师告诉孩子们根据水果的颜色制作儿歌。、给苹果编。教师首先编一句：什么水果是红色的？启示儿童第二句：苹果苹果红红的。告诉孩子把老师编的句子和孩子编的句子连起来，儿歌就编好了。、给梨子编。由老师编第一句：什么水果是黄黄的？启发幼儿说出梨子梨子黄黄的。、给葡萄编。现在我们来给葡萄编。哪位小朋友自告奋勇来第一句啊？选取一名能力强的小朋友编第一句：什么水果紫紫的？再由大家一起编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。、小孩子们编的儿歌真好听。现在我们再来一起给西瓜编曲，看谁能一次编出两个句子？让儿童模仿前面的句式进行编：什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。、让孩子们把编成的儿歌连在一起朗读。、集体再读一遍，边读边做动作。三、游戏：水果歌。让孩子戴上水果挂饰，练习儿歌。如老师（或个别幼儿）问：什么水果红红的？戴苹果挂饰的幼儿则站起来说：苹果苹果红红的。戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。四、活动延伸鼓励孩子回家时把其他水果编成儿歌，念给父母听。附儿歌 水果歌什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。3