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1、 好好学习 天天向上第8课 今天我值日教學目标: 1、 引导學生回忆、观察在學校、班级值日情景。2、 掌握值日时人物各种动态变化,通过绘画表现值日情景。3、 提高學生观察力、记忆力和创作能力,培养學生做事责任感。教學重难点: 1、如何通过回忆、观察,描述值日时人物各种动态特征。2、在绘画过程中,如何画出人物基本动作。课时安排: 一课时教具准备: 绘画工具、卫生工具教學过程: 一、 课堂导入: 1、教师提出问题: 咱们班今天哪一组做值日呢? 请值日學生回答并根据班级卫生情况做出简单评价或表扬,并鼓励其他學生向这一组學习。（1）师: 咱们班今天哪一组做值日呢? （2）生: 根据班级值日安排,學生回
2、答。（3）师: 今天值日生表现都非常棒,值日做很好,希望其他同學向它们學习。2、今天我们就来學习第八课今天我值日,看看怎么样才能把班级卫生打扫如此干净。（1）师: 今天我们就来學习第八课今天我值日,看看怎么样才能把班级卫生打扫如此干净。（2）生: 學生打开课本第八课二、发展阶段: 1、组织引导學生分组回忆: 在學校、班级值日时我们都做哪些事? （1）师: 第八课题目是今天我值日,那同學们分组交流回忆一下在學校、班级值日时我们都做哪些事? （2）生: 學生分组交流回忆（3）师: 这位同學你回答一下2、學生分组交流回忆并请學生做出回答: 扫地、擦黑板、排桌椅（1）生: 扫地（2）生: 擦黑板（3）
3、生: 排桌椅3、肯定學生回答并给予表扬师: 回答非常好,请坐。三、新授知识: 1、依据學生总结出答案,请學生到讲台上来表演各种值日时相关动作,指导其他學生认真仔细观察、记忆人物动态,使學生能更好进入教學情景去,锻炼學生观察力、记忆力。（1）师: 刚才我们同學说了我们值日时要做一些事情,比如扫地、擦黑板、排桌椅现在我请同學到前面来表演一下做值日时各种动作。下面同學仔细观察他们动态（2）生: 學社到前面来表演: （3）生: 扫地（4）生: 擦黑板（5）生: 排桌椅2、给予表演值日动作准确精彩學生以表扬并用基本形概括处各种值日活动工具,锻炼學生造型能力。（1）师: 刚才同學表演动作都非常准确精彩,可
4、以看出同學们做值日都非常用心。老师现在在黑板上画几张画,同學们猜猜这些是什么? 教师示范值日工具图。（2）生: 學生根据画,说出工具名字。（3）生: 扫帚（4）生: 黑板擦3、结合课本中同龄人作品,组织學生欣赏并鼓励學生进行大胆想象,启发學生思考: 怎么做才能更快更好完成值日工作? 请學生回答（1）师: 刚才同學们表演了值日各种打动作,我们也认识了值日工具,现在同學们看课本上同龄人作品大胆想象一下: 怎么做才能更快更好完成值日工作? 之后我请同學回答。（2）生: 學生思考想象。（3）师: 这位同學,你说一说。（4）生: 分工明确（5）生: 手脚并用（6）生: 吸尘器（7）师: 说非常好,请坐4
5、、肯定學生各种大胆、新奇独特想象并示范讲解课本中作品手脚并用师: 同學们想法都非常好,现在我们一起看一下课本中手脚并用这幅画,老师在黑板上示范一下,同學们仔细观察,看老师是如何表现造型。生: 學生欣赏手脚并用并观察老师示范画,锻炼學生造型能力。四、课堂作业: 组织學生结合课本和自己大胆、新颖独特想象并用绘画工具完成绘画作业今天我值日。學生绘画,教师巡视指导。五、讲评作业: 學生自评: 學生展示自己作业并讲述作品中值日内容以及新颖独特之处。教师点评: 教师肯定學生讲述并点评表现突出几幅作品,给予表扬并鼓励學生做好值日。六、回顾整理: 指导學生回顾整理本节所學内容: 值日事项以及各种动作。七、课堂
6、拓展: 引导启发學生在以后學校生活中做好值日并保持學校班级卫生,培养學生做好值日、保持卫生责任感。附板书设计: 8、今天我值日一、 扫地、擦黑板、排桌椅二、 教师示范: 三、 做好值日、保持卫生责任感教學反思: 本节课教學完成之后,我一直在思考: 课堂教學情景创设必须贴近學生年龄、生活、心理等特征才能更好展开课堂教學,唤起學生學习兴趣,是學生带着愉快情绪主动参与到學习和创作中去。在教學过程中,为了指导學生學习,有必要对學生學习状况进行评价反馈。本节教學活动完成后我觉得课堂评价应该更多是正面评价,评价中带有鼓励,评价中带有指导,在作品中添加简短评语,如“你真棒,想象大胆,如果再细致一点,那不是更好? ”虽寥寥数语,但却无形中激励着學生,同时也能增进师生感情,提高他们學习积极性。5 好好学习 天天向上