人教版(部编版)小学语文一年级上册识字加油站-名师教学教案-教学设计.docx

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识字加油站的教学设计教学目标:1认识表示亲属的词语中的生字,了解家人中的一些称呼。2在师生共读中,丰富语言,激发学生阅读的兴趣。 一、创设情境,激趣导入1导语。2课件出示闯关图。二、分层闯关,巧学夯知1识字加油站。(1)过渡:勇敢机智的孩子们!让我们一起来到第一关。(谁能介绍一下自己的家人?课件出示:哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、爸爸、妈妈、伯伯、叔叔、爷爷、奶奶)(2)尝试认读。个人认读,同桌相互订正。汇报:指名学生读词语。分组开火车认读。(3)教师强调这些词语中的第二个字读轻声。(4)诵读积累。男女生赛读。齐读。(5)再把这些词语进行分类。 2 / 2

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