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1、教师姓名 单位名称 填写时间 学科语文年级/册一年级（上）教材版本部编版课题名称第四单元 语文园地四 识字加油站难点名称正确认读反义词并积累难点分析从知识角度分析为什么难能够准确的拼读，了解什么是反义词，初步了解反义词的概念，在生活中积累反义词。从学生角度分析为什么难一年级学生初步接触反义词，对于反义词词义的理解稍有些难度。难点教学方法1.通过情境朗读，初步了解反义词的概念。2.通过朗读及练习，巩固、积累反义词并借助反义词识字。教学环节教学过程导入1.生活是一个大课堂，到处包含着无穷的学问和知识。谁来说一说在生活中你是怎样学习拼音和汉字的？ （指名学生交流）2.生活处处皆学问，只要做个有心人，
2、你就会有很多发现，很多收获。让我们都成为生活的小主人吧。今天，我们又会从哪里交到一些汉字朋友呢？知识讲解（难点突破）3.识字加油站给我们呈现了6组词，上面这一行你还能喊出名字吗？全班同学大声读一读。同桌相互认读，指名读。温馨提示：“南”是前鼻音，发音要到位。“上”是后鼻音，要发准确。“小”和“下”是三拼音节，要轻快、响亮。4.大家齐读。5.能够把所有字的读音读准确，真厉害！学会了那么多拼音的拼读，今天可要派上用场了，第二行的这些字，你就能拼读出来吗？快来试一试吧！6.交流展示：大家练习得热火朝天，相信都有了很大的收获，一起展示一下吧。谁愿意读给大家听？（指名读）同学们真棒，能运用学过的方法来拼
3、读音节，学会自己识字，老师送给你们每人一个笑脸。7.找一找：拼读音节很有趣，能考查出哪个小朋友最细心，最认真。请看屏幕，看谁能发现生字间隐藏的小秘密？8.交流：谁找到了他们的小秘密呢？（指名说）对了，这些字是一对一对的，都是反义词。9.那什么是反义词呢？我们来了解下反义词的概念。 我们大家都知道，一枚硬币有正面和反面，词语当中有一部分也同样有着正面和反面，如果两个词语的意思完全相反，就把它们叫做反义词。了解了反义词，同桌两人互相再来读一读这些反义词。课堂练习（难点巩固）10.生活中像这样的一对一对的反义词你肯定积累了不少吧，同桌一起说一说吧。交流形式：我说天，你说地。课件出示反义词，指名一人和全班同学对反义词。11.学生以小组为单位共同读儿歌，并在儿歌中找到反义词，画一画。出示课件：请大家找一找，这些词语中哪些是反义词？12.学会学习很重要，而将学会的东西加以运用更是一种了不起的能力，试一试自己的能力吧！水龙头总是开着，你去（ ）一下吧！这杯水太热了，等（ ）了再喝吧。小明做事总是有头无（ ）。太阳从东方（ ）起，从西方落下。小结 孩子们，你们真厉害，个个都是生活中的有心人，善于发现并能主动积累，在视频和生活中知道了这么多对反义词。相信这些词语一定会成为你们学习中的好助手。