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1、乐治中心校2017秋季学期期末检测试卷质量及答题情况质量分析报告 一年级数学学科分析教师：江丽霞2018年1月5日乐治中心校试卷水平和答卷质量分析评价表2017秋 一年级 数学 学科定 量 分 析参加考试人数N147及格人数n60及格率（n/N)100%40。82%卷面满分无卷面平均分53。9平均难度P =平均分/总分优秀率9。52%差生率%是否符合常态分布否 最高分98最低分0成绩（分数)60以下60-6970-7980-8990-99满分合计频数（人数）87271995 147频率 （频数/参考人数）59.18%18。36%12.936。12%3。400 % 100%定 性 分 析一、试卷
2、分析：一年级应考人数147人，实考人数147人,最高分98分，最低分0分，平均分53.9分，优良率3。40%，合格率18。36。从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广,类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度,又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力.但由于一年级学生识字量小不理解题意、学生不认真读题，监考老师统一不读题，大部分学生做第二题和第三题时不理解题意丢分，总体以年级学生考分都低。二、 学生得失分情况分析:1、第一题极少数学生计算20内加减
3、法有一定的难度，计算错，大多数学生本题口算正确率高.2、第二题填空题部分:27小题考数组成偏难，学生不理解题意大部分学生做错.3、第四题：由于监考教师没读题大部分学生不理解题意做错，这一题丢分最多，大部分学生一题同时打两个,有画圆的。4、第五题：解决问题，部分学生不认真读题，粗心大意做错。三、存在问题：通过这次考试，我感觉孩子存在以下几个问题。（1）极少数学生书写不规范导致结果错.(2）少数学生的基础知识掌握不够牢固，基本计算题学生做错。（3）看图列式和解决问题少数学生理解能力差，所列算式错。（4）严格要求学生认真听老师读题然后再做，有些题目学生会做，但不理解题目意思，导致会做的题做错。在以后
4、的练习中我会加强学生对题意理解的训练以及题型的多样性练习.（5）学生对所学知识的灵活运用程度还很不够，在以后的平时练习当中我会多让学生自己探索和思考问题,培养学生能够把一个知识点运用到各种题型当中去。改 进 措 施改进措施：1、培养学生自己读题，理解题意并列式解答.2、加强20以内进位加法口算，并理解算理.3、加强根据已知条件提问题并列式解答的练习.4、加强看图列式和解决问题训练。5、学生养成认真书写的习惯，注意培养学生良好的学习习惯，检查的习惯.6、要继续加强口算能力的教学，调动学生学习主动性和积极性。培养学生灵活做题的能力，这是学生最薄弱的也是最需要提高的这次考试暴露出不少问题.部分学生做题不认真,粗心大意，不看题目要求，做完题不会检查,以致出现了这样或那样的问题。以后教学中努力培养学生良好的学习习惯,教给学生好的学习方法，克服粗心大意的毛病，让学生不再出现同样的错误，促进学生主动地投入到数学学习活动之中，使他们能主动地思考。 评卷组长（签字）： 2018年1月5日