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1、三上 U1 Lets talk教学设计 第2课时一、教学内容分析U1 Lets talk二、教学目标 (一) 知识目标：1、能听、说、认读五个颜色单词blue, white, yellow, red.并能在实际情景中进行运用。2、能掌握句型：What colour is it? Its,并且能灵活地运用。（二）技能目标：让学生在游戏活动中熟悉运用所学颜色单词，并能对身边的事物进行简单的描述。让学生学会用What colour is it ?和 Its来提问和回答周围的事物的颜色。培养学生在课堂上进行自主评价的能力。（三）情感目标：关注学生的内在需要，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识，培养学
2、生热爱生活的积极情感态度。三、教学重点：1、Learn to the five words: blue, white, yellow, red.2、Practice the sentence pattern: What colour is it? Its四、教学难点：1、能在游戏活动中熟悉运用所学颜色单词，并能对身边的事物进行简单的描述。2、能掌握句型：What colour is it? Its 并且能灵活地运用。教学准备： 1、教师准备：各种颜色的彩色笔、各种颜色的花2、学生准备：各种颜色的彩色笔。教学过程 一、热身和复习1、播放歌曲Colours。2、用颜色图片让学生猜blue, whi
3、te, yellow, red。二、呈现与操练1、教师与学生对话,引出Lets go to play.T：Im bored. Lets go to play, OK? Lets go to fly a kite, OK? Ps: OK./Good idea.T：I have a kite. What colour is it? Ps: Its yellow.T: I like yellow. Lets go.2、引入课文。Today we have two friends. They are Janet and Xiaoling. They are going to fly the kite. 看金太阳，回答：What colour is the kite？What colour does Xiaoling like？3、学生读课文，提问学生读课文。三、拓展鼓励学生模仿课文编新对话。请几个学生上讲台展示。四、Homework 1、听写U1单词。2、听录音，读U1课文三次，并背课文。