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1、数学教研组教师个人工作计划参考例文写工作安排事实上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清晰楚、明明白白。安排是我们走向主动式工作的起点。下面是小编为大家整理的;数学教研组老师个人工作安排参考例文;，以供大家参考借鉴！数学教研组老师个人工作安排参考例文【一】一、指导思想：本学期数学教研组工作将深化贯彻教育处教化工作精神， 以学校工作安排为指导，以课堂为主阵地，着力进行;欢乐课堂;的教学探讨，进一步打造;自主、合作、欢乐、高效;的新课堂。深化课程改革，促进学生主体发展，老师主动发展，学校自主发展。二、工作目标：1、抓好教学常规管理，将问题解决落实到平常。2、深化;欢乐课堂的实践与探讨;， 为
2、老师们学习、沟通、提高创设一个良好的研讨氛围，供应一个和谐的研讨平台。3、加强师资队伍建设，充分发挥骨干老师的示范作用，加强校际沟通与协作，提高老师的业务素养和教研实力。4、进一步转变教学观念，提升小学数学学习评价的有效性。激发学生学习数学的爱好，增加数学在生活中的体验，促进学生特性和谐发展。5、加强新老师的课堂教学实力，使其更快地驾驭教化教学基本教学方法。三、详细工作与措施：（一）接着加强教学流程管理，聚焦教学五环节，严格教学常规，加强对教学的各环节进行有效的监控。1、备课：加强集体备课活动，着力关注教学目标的科学性、适切性；教学方法的合理性与教学反思的规范化。电子教案课件资源共享，纸质教案
3、有特性化修改与教学反思。课堂作业能仔细批改，刚好订正，同时做好单元评价与反馈。教研组将定期检查备课状况。2、上课：（1）老师要仔细比照教学目标检测达成程度，特殊是重点是否突出，难点有无突破，学生驾驭学问点的程度必需做到心中有数，对于达成度低的目标，要思索成因及调整策略，并加以改进。（2）老师要特殊关注学生的课堂表现，包括学生的答题面、质疑面、探讨面、活动面，要尽可能地通过创设生动情境、优化学习方法等途径调动学生参加学习、主动学习的主动性，注意课堂评价，提高学习效率。（3）为了稳步推动欢乐课堂的打造，接着施行 ;组内探讨课;、;骨干示范课;、;云课堂;等观课机制，加强探讨与沟通。3、作业的布置、
4、批改：作业设计既要在量上有所限制，更要留意质的精当。批改要正确、刚好，字迹要端正，书写格式要规范。4、辅导：接着做好提优补差工作。各科任老师要定时间、定安排、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著。5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要留意运用操作等方式，考查学生对数学学问的驾驭状况和数学实力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习看法、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培育学生学习数学的爱好。老师要要擅长利用评价所供应的大量信息，适时调整和改善教学过程。刚好进行
5、单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。6、加强校际间的教学沟通，提升学校知名度。7、主动参与上级组织的各类教研活动，激励老师参与各级教学竞赛及论文评比活动。（二）开展教学的专题研讨活动，注意课堂实效。接着开展;欢乐课堂的实践与探讨;，围绕;绿色指标;内涵的理解，通过;导、做、议、述、练;五步为学生供应发展综合实力的平台，并通过;目标牵动、合作互动、练习促动;三动，实践在;乐教促进乐学;的课堂中，将三维目标（学问技能、过程方法、情感看法价值观）有效落实，最终实现课堂文化转型。本学期，我组以听课、评课、习题设计沟通为主，开展研讨活动。1、 组织有效教学的专题活动。1）本学期教研组接着进行;特性化练
6、习设计的实践与探讨;，精选习题，更要注意对学生思维方式的培育，发展学生的高层次思维，充分发挥数学的育人价值。2）充分发挥数学教研组的作用，组织集体备课，探讨如何将正确的三维目标落实到教学过程中去，转化为可操作的教学常规，注意活动过程的实效性，细化集体备课的过程指导。3）开展教学案例沟通。结合;欢乐课堂;，以课例研讨模式开展教学探讨活动，依托专家，深化推动老师间听课评课活动，提高教学探讨的实效，学期结束每位老师交一篇有质量的教学案例。4） 青年老师做到;四个一;：一周写一点感受，一月写一个案例，一学期细读一本教化书籍，写一篇教化教学论文。2、开展有效的课堂教学探讨。1）组织老师的听评课活动，落实
7、好每月一次的教学研讨课。要求人人参加，互听互评，并做好记录，在共同探讨中，取长补短，不断提高自身教学实力。2）开展扎实有效的备课组活动。本学期抓实备课组常规教研活动，集体备课与教学研讨培训活动，在组长带领下定时间定内容集中进行，每周1次，仔细做好活动记录。组内充分探讨教材，切磋教法，探讨学法，刚好解决教学中遇到的的问题等，并刚好做好记录，使备课组活动真正落到实处。3）部分老师参加校云课堂的实践探讨，主动参加观摩和公开展示教化教学探讨课。4）本学期要求每位老师校内外听课不少于15节。（三）进一步做好;教学与评价;的工作基于课标，以为依据，依据不同学科特点，深化分析、细化学科课程标准，从;学习爱好
8、;、;学习习惯;、;学业成果;三个维度开展课堂表现性评价及阶段综合性评价；仔细、严谨地填写。确立;质量立校;意识，增加质量提升的责任感和紧迫感。将听课与备课、作业等常规检查相结合，尝试运用课堂教学视察工具，实施课堂调研活动，提高教学的实效性。关注后进生的学习状态和效果，促进教学改进，全面关注学生健康成长。（四）骨干引领促进青年老师专业发展加强对青年老师教学实力的培育，通过带教、听随堂课、教学展示等活动，使青年老师在实践中驾驭教学基本方法和教学实力。在教研组内发挥骨干老师和阅历型老师的作用，主动指导组内青年老师各项工作，使组内的青年老师尽快把握教材，研读课标，驾驭备课、上课、教材分析、案例反思、
9、作业指导等各方面的方法，从而形成良好的教化教学行为规范，尽快适应教学工作，成长为合格的老师。（五）接着融入集团教学活动，不断提升教学质量。主动参与集团内的联组教研，在联合教研活动中学习、参加、融入，不断提高教化教学水平。四、主要活动内容及支配：九月份：1、制定数学组教研安排及数学学科教学安排。2、进行期初教学常规检查。十月份：1、;欢乐课堂;实践课听评课活动。2、特性化练习设计实践研讨。3、集体备课活动。4、进行作业检查。十一月份：1、;欢乐课堂;实践课听评课活动。2、特性化练习设计实践研讨。3、集体备课活动。十二月份：1、;欢乐课堂;实践课听评课活动。2、特性化练习设计实践研讨。3、集体备课
10、活动。4、作业教案检查。一月份：1、复习安排及帮困措施沟通。2、学期结束工作及教研组总结。3、组织、指导期末复习，进行期末考试。4、资料整理及归档工作。数学教研组老师个人工作安排参考例文【二】新学期、新起点、新希望。劳碌而又惊慌的上学期已经悄然逝去，我们辰小又迎来了充溢希望的下学期。由于本学期的时间较短，为了有安排、有步骤、有目标的完成本学期的教研任务，特做安排如下。一、工作重点：1、利用集体备课活动，发挥教研组的群体教研作用。2、定期开展教学常规检查，刚好发觉问题，刚好整改，力求实效。3、切实做好‘‘培优辅差’’工作。4、仔细开展校本教研活动，
11、主动探究‘‘四字六步’课堂教学模式的实施与创新二、工作措施：1、落实教学常规，提高教学质量。（1）严格教学常规。对老师的的教学;五仔细;（备、讲、批、辅、评）要抓不懈，一是改革备课，注意学生生活及训练和内容的设计，完善学校电子备课的管理与模块的开发，要求老师教案书写改为电子文档，每位老师细心书写主备课教学设计，制作出本课课件，严禁抄袭或下载，真正做到资源公享。（2）重视提前一周备课，然后利用集体备课共同研讨，先由主备人讲解并描述备课思路和设计，其他老师做补充。然后老师依据任教学科班级的生情和雪情进行两次备课，备课内容写在教科书上或在文档上进行编译修订，切实提
12、高课堂教学效率；（3）在作业管理上，课堂练习时间不少于非常钟。批改作业做到;有发必做，有做必收、有收必批、有批必改有该必评;，作业布置要有针对性、讲究实效，尽量做到精少，批改符号要规范，并要保证批改的正确率。作业次数要达到规定次数（每课时一次，不允许间隔两天。期中、期末期间最多不能超过三天）。培育学生仔细作习惯，为后续发展打下坚实的基础。（4）强化课前候课制度，仔细、高效的完成四非常钟课堂教学任务。（5）在教学中要充分体现我校提倡的;实效、灵动、志向;的教学模式。在教学中要注意现代化手段的运用，特殊是讲课要明确目标，讲透学问点、训练要扎实有效，要刚好反馈教学效（6）作业本要统一，书写要工整，色
13、泽要统一，封面保持干净整齐。错题要有更正而且其次次批改要刚好。要跟上教学进度边学边改，不允许累积到一辅导要刚好，针对性要强。（7） 重视每一单元的检测。每次单元结束时要刚好驾驭学生对学问的驾驭状况，对本本单元进行检测。过后要仔细分析教学中存在的问题，不断提高自己的教化教学水平。2、扎实开展教研活动，努力提高教研效率（1）依据教研活动，制定切实有效的教研安排，落实教学常规和教研组工作。（2）每次教研活动要求全体成员准时参与，不无故缺席，并做好记录。（3）依据学校教研安排，支配好听课、评课活动，促使每位老师的教学观念和教学技能得到提高。（4）本学期接着开展组内展示课和;同课异构;赛课，在评课和探讨
14、中不断发觉问题、解决问题，刚好调整和改进课改的实施和思路。（5） 对简单出错的题目，实行强化练习，用好概念本和错题集。三、 工作支配表：三月份：1、检查假期备课状况，进行集体备课。2、制定各项工作安排。3、实行集体备课活动。4、作业教案、检查。四月份：1、实行第一次月考。2、实行五年级数学;同课异构;赛课活动3、实行集体备课4、实行计算题竞赛五月份：1、实行期中考试2、作业、教案检查3、实行集体备课4、检查教学进度5、实行其次次月考6、小课题探讨六月份：1、实行集体备课2、作业、教案检查3、结束功课4、写各项工作总结5、实行期末考试数学教研组老师个人工作安排参考例文【三】一、指导思想确立课程标
15、准的基本理念，坚决不移地实施以培育学生创新意识、探究意识和实践实力为重心的素养教化，转变教研工作的理念，改进教研方法，主动探究新课程背景下的小学数学教学新思路。二、详细措施1、转变老师教学观念，建立新的教学理念。在课堂教学中，让学生主动尝摸索索，调动学生学习主动性，发展实力；在此基础上，激励老师开展不拘一格的课堂教学改革。找寻新课标要求下的素养教化与应试教化的接合点。2、建立旨在促进老师不断提高的评价体系，开展教务处牵头，教研组实施的不定时听课，老师自评为重点。3、加强课堂教学探讨，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率。领悟教材编者的意图，创建性地运用教材，用活教材，要依据新课标理念，重新组合
16、，联系生活实际，体现数学与生活的紧密联系。改进课堂教学，努力体现新理念。课堂是学生焕发活力的地方，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践、自主探究、合作沟通。（让学生学得主动主动，让学生作为主体不成为一句空话，课堂中数学与生活紧密联系，通过探讨，共同探究让学生学得牢学得明白学得兴味盎然）4、加强教研组建设，正常开展课题探讨和教研活动。开设教研课，组织老师共同备课，评课，轮番上研讨课。要求全体数学教研组成员多学习、多探讨、多沟通、多反思、多总结。数学教研组老师个人工作安排参考例文【五】一、指导思想本学期六年级数学教研组以学校教学工作安排为指导，加强课程理论学习，进一步转变教化观念，更新教学方式
17、，提高自身的教化科研实力，提高课堂教学水平，促进学生学习看法、学习习惯的更好养成。建构新课程理念下的教化教学规范，探究课改理念下的课堂常规管理模式，提高课堂教学水平，使得教研组在课题探讨和教学质量等方面进一步得到稳步提高。创设高效、民主、合力的教化氛围，全面提升各位数学老师的教学质量。二、工作目标1、把集体备课落到实处。做好集体备课教案的二次修改和反思。上好每一节课。2、进一步提升老师的自身素养和业务水平努力，提升老师素养，提高教学水平。3、注意学生爱好的培育，提高学生的主动性，全面提高学生的综合素养。4、重点做好毕业生思想健康方面的工作，确保学生平安健康的发展。三、主要工作1、加大口算训练力
18、度，努力提高学生计算水平。口算是一切计算的基础，本学期将在总结上学期联系口算的基础上加大训练口算的力度。让口算训练体现在时时练每天练中，每节数学课（包括晚自习）都训练肯定数量的口算题，每次作业也要做几道口算，并在训练过程中逐步提高要求。2、接着学习新课程理论，加强教化教学的理论学习。本学期我们全体数学老师接着以学习新课程为主要的学习内容。组织切实有效的学习和探讨活动，用先进的教化理论与深化教化改革，变更传统的教学模式。要求老师们把新课程的理念渗透到教学中，教学注意以培育学生的合作沟通意识和实践创新实力为主，注意敬重学生的须要，培育学生的自学实力。3、细心备好每一节课本学期我们组将备课力求体现学
19、生的主体性。在备课中并充分发挥团队的作用做到资源共享。充分利用集体研讨的时间，探讨沟通一周工作的得与失，并对下一阶段教学提出自己的看法。重视教学过程的反思，每节课后老师要仔细地反思教学过程，刚好写好教学反思。4、仔细上好每一节课本学期依据学校要求，上好示范课、教研课和汇报课，做到各种课型都能上到。在评课时每位老师仔细总结，主动写好案例，加大随堂听课的力度，争取较高数量的好课率。5、做好培优补差工作，提高教学质量。在大面积提高教学质量的同时，作为一名老师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关切和爱惜，信任每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，
20、以提高的数学成果合格率。数学教研组老师个人工作安排参考例文【六】一、指导思想：本学期我校数学教研组将接着贯彻以课程改革为核心，以课题探讨为载体，以学生全面发展、老师业务实力不断提升为目标的教研方针，全面落实学校提出的草根教研战略，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作，争取使我校的教学质量昂首阔步迈上一个更高的台阶。（ wWw.GjkNj.cOm转载请注明 ）。二、工作目标：1、本学期，接着以;狠抓教学质量，全面提高教学成果;为重点，强化学情探讨意识，深化教学改革，全面转变观念、培育主动向上的教化思想和教化方法，营造良
21、好的课程探讨氛围，为推动我校的文化建设水平作出努力。2、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学探讨的热忱。为老师们学习、沟通、提高创设一个良好的研讨氛围，在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。3、在学习、实践、研讨中更新老师的教学观念，探究，总结新课程的实践阅历，进一步提升本组老师的教科研实力，组建一支适应新课标要求的数学老师队伍。4、规范数学教学常规，加大年级组集体备课的实施力度，在年级组集体备课的基础上选拔优秀老师，在全校开展示范课、观摩课等课型，做到研讨与评优、群体与骨干的彰显，利用制度促使老师潜心钻研教学。三、工作重
22、点及详细措施：（一）加强学习，提高自身素养在学校花大量的资金购置教学专业书籍、杂志，同时开通了互联网配上电脑的良好硬件环境下，在学校以人为本的和谐管理氛围下，数学组内老师自觉开展相应的业务学习，仔细阅读教化教学方面的杂志，不断用理论去指导实践，提高教学质量。一学期做好有质量的学习笔记。充分利用网上的各种教学资源教学信息，更好地为教学服务。（二）、扎实有效落实课改精神，开展教研活动1、以;新课程、新理念、新课堂;，主动推动课程改革的实施。与学生同等地走进新课程。信任学生，学生完全有学习的实力，超前设计课程，摆脱按部就班，亦步亦趋的固有模式，教学中，老师要把关注的焦点真正放在学生身上。想想学生在做
23、什么，须要什么，依据他们的学习状况，敏捷地支配每一个教学环节，而不是机械地执行课前的课程设计。捕获、放高校生学习过程中的闪光点，努力挖掘、充分发挥新教材所蕴含的爱好教学因素的作用，唤起学生对新学问的爱好，让学生产生学习的愿望和动力。教给学生探究、发觉的方法，使学生会探究、会发觉。2、以;自主、合作、探究;模式组织实施课堂的教与学。发挥学生的主体作用，提倡自主学习；培育学生的团队精神，学会合作学习；激励学生大胆质疑创新，激励探究学习。教学中注意学生的数学活动，并留意发展学生的数感、符号感、空间感、统计观念，以及应用意识与推理实力。老师教学时必需相识到，在组织学生活动时，不仅要关注学问、技能等显性
24、目标的达成，更应关注以上这些隐性目标的实现，把着眼的重点放在学生的可持续发展上，在提高成果的同时，注意塑造具有特性的学生，彰显马神庙街小学学生的特色。3、加强教学探讨要求老师边学、边教、边总结，重视教化实践和理论反思，一学期撰写教化随笔、教学案例或阅历论文1篇以上，并按规定上交参评；自觉参加课题探讨，积累过程性资料，每学期上交一篇围绕课题撰写的论文；主动参与学校及课题组组织的;教化沙龙;、;读书心得沟通会;、;课题探讨成果汇报会;等活动，并提交相关资料。（三）、提高数学教学质量1、探讨教材教法，接着贯彻年级组集体备课的好做法。备课组采纳;单元集体备课;与独立备课相结合，即专题探讨与课型探讨相结
25、合，宏观框架探讨与微小问题探讨相结合，广泛借鉴各种优秀教案，依据本校学生实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位老师要主动参加集体研讨，依据自己的教学风格进行特性化的修改，课后刚好写好教学札记。2、优化课堂教学，强化质量意识。接着将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。本学期要求每位成员要上好一节;探讨汇报课;（集体备课），并做好听课纪录、教学反思、写好评语。本学期我们将一改以往;课后评;的活动形式，为;课前议课后评;的形式，目的是提高探讨汇报课的价值意义，让每一位组员从中都能得到更好的发展。3、仔细做好六仔细工作。仔细备课，教学设计突出学生活动，主动运用多媒体体课件教学，
26、注意教后反思；精化作业布置，作业布置题量适当、题型多样，作业批改刚好、精确、细致。重视个别辅导，针对学生实际，做好;提优补差;工作。对于;学困生;一步不松，刚好补习。同时帮助教育处不定时深化课堂检查;教学常规;执行状况，定期进行检查，尤其是备课质量、作业批改的状况检查。四、开展丰富多彩的学科竞赛，做到趣味性、益智性和生活性相结合，激发学生学习数学的爱好，巩固和拓展课堂教学的效果。数学教研组老师个人工作安排参考例文【七】一、指导思想仔细贯彻教化局和学校的工作要点，在教研室、学校教育处工作安排的指导下，围绕;一切为了学生的发展;的办学理念，以育人为归宿，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率
27、为重点，转变教研理念，改进教研方法。教研活动接着以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，仔细搞好教学探讨、教学指导和教学服务，促进老师、学生共同发展，努力提高数学教学质量。二、主要工作与措施（一）做好常规性的工作、规范老师的业务水平。1、备课：要求老师备课时除了自我备课外，还要主动参与集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学反思等，教研组将定期对其进行检查。2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地
28、位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡;自主学习、合作探究;的学习方式，老师要做好课前打算工作，在教学中要注意现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，要刚好反馈教学效果。3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所限制，更要留意质的精当。批改要正确、刚好，字迹要端正，书写格式要规范。4、辅导：接着做好提优补差工作。各科任老师要定时间、定安排、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著。5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，
29、还要留意运用口试和操作等方式，考查学生对数学学问的驾驭状况和数学实力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习看法、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培育学生学习数学的爱好。刚好进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。1、依据学校教学安排，制定切实有效的教研安排，落实教学常规和教研组工作。2、本学期我们将接着实行集体备课，仔细落实集体备课制度，切实提高备课质量。主备老师要把握好教材的重、难点和学问间的内在联系，创建性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，依据本校学生实际状况设计出优秀教案做好备课和研
30、讨工作，各位老师要主动参加集体研讨，依据自己的教学风格进行特性化的修改。3、扎实有效地开展教研组活动，做到四定：定时间、定地点、定主题内容，定中心发言人，三有：有方案，有总结，有新闻报道。4、协作教育处搞好;三个工程;（即;名师工程;、;新秀工程;、;青蓝工程;）的有关工作，使每位老师的业务水平、教学水平得到肯定程度的提高，全面提升我校教学质量。5、接着推动红星好课活动。本学期将持续以往通过展示课搭建更高平台把老师们对新课标的理解，对课堂教学的有效调控及对学生学习的优化指导加以展示，形成红小教化品牌。6、严把毕业班教学质量，开展系列研讨活动。7、开展听课、评课的研讨活动，老师本学期听课不少于1
31、0节，通过相互听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研实力。附：本学期教学工作支配行事历三月份（学习总结月）：1、做好开学初的各项打算工作。2、制订好数学教研组工作安排。3、各备课组制订好备课安排。4、备课笔记超周课检查。5、北环阳光校区教学调研。6、一月一次的主题教研活动：教学质量分析四月份（教学研讨月）：1、教学研讨展示活动。2、期中检测。3、北环阳光校区教学调研。4、一月一次的主题研讨。五月份（学术沟通展示月）：1、组织期中教学质量检测。2、组织期中检测的卷面分析工作。3、组织六年级复习研讨和校内模考。4、学术节活动。5、参与区教研片联片教研研讨会活动。6、北环阳光校区教学质量调研。六
32、月份（复习迎考月）：1、制定各年级复习安排。2、各任课老师做好期末复习工作。3、协作教育处组织六年级复习研讨和校内模考。4、完成教研工作总结以及资料验收。数学教研组老师个人工作安排参考例文【八】一、指导思想以新课程理念为指导，以我校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加老师的学习意识、教研意识，以新课程改革为契机，以更新教化教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校教研工作水平。二、工作要点1、以新课程设置为突破口，全面落实新课程标准。2、加强对的学习，确立课程标准的新理念，主动进行课堂教学改革，努力提高课堂
33、教学水平。3、提高教研活动实效性，激活全体老师参加教研活动的热忱，使教研活动规范化、系列化、专题化。4、加大课题的探讨工作，要做好;数学日记在小学数学教学中的实践;新课题的探讨，形成自己的探讨特色，做好课题的立项申报、评审和试验工作。5、切实加强教学探讨、指导，树立典型推广阅历，把提高老师教学实力和教学水平，努力上好每一节课作为主要任务。三、主要措施：1、教研组长协作学校领导担当对数学教学的指导和管理，以抓课堂常规为突破口，严格执行部颁安排，杜绝挤课、占课，提前下课的现象发生。2、帮助教育处不定时深化课堂检查常规执行状况，定期进行六仔细检查，尤其是备课质量、作业批发和辅导学生的状况检查。本期教
34、研组长听课不少于40节，老师相互听课不少于36节。3、协作教育处组织好数学教学观摩、赛课活动。45岁以下老师学会自制课件。4、帮助教育处仔细组织本组老师学习教研、教改理论，树立正确的老师观、学生观。5、每位老师都要主动参加到新课改的实践探究中，刚好总结新课题试验工作中的典型阅历及存在的问题，仔细做好教化教学手记，注意教学反思。6、各数学老师仔细拟定教学安排和辅导学生安排。在教学中，要特殊重视对学生的学习方法指导和良好习惯培育，激励学生大胆创新，不卑视、压制、挖苦学生。四、详细要求本学期要求我们老师在组内活动中，必需领先更新教学观念，提升学习品位，做;课改;的先行者，努力做好：（1）坚持周前备课
35、，仔细写好课后反思。每期教案展览二次，优、良、差各占三分之一。（2）研读一本好书，做好笔记，不少于16篇（3）观看光盘不少于10节，并写好观后感。（4）在本学期力争上二节足以反映自身水平的公开课。（5）期末写出一篇有较高质量的教学阅历论文。（6）仔细做好潜能生的转化工作，要有安排，有纪录，有转化措施。（7）作业批改要刚好，纪录要具体，每期展览二次 。优、良、差各占三分之一。（8）学生的优秀数学日记在教研网上发表每位每月不少于4篇。（9）借助现代教化技术手段，提倡青年老师网上学习和主动沟通。在多媒体教室上课不少于10节（10）力争在相关学科竞赛中脱颖而出，取得好成果。数学教研组老师个人工作安排参
36、考例文【九】一、指导思想仔细实行学校教务处工作安排，以新课标为指导，以教法探究为重点，以构建;自主学习;课堂教学模式为主题，提高课堂效率，提高教学质量为目的，深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校的数学教学教研质量进一步提高。二、工作目标1、 狠抓教学常规，更新教学观念，提高本组老师的教化教学实力；2、初步构建;自主学习;课堂教学模式，努力改善教与学的方式；3、抓好培优补差工作，促进学生成果全面提高；4、协作学校教务处提高教学教研。三、重点及重要措施1、加强组风建设，增加本组老师的协作意识和团体凝合力；2、增加老师的责任感和使命感，严格执行学校教务处的各项教化教学安排；3、用新课标的理
37、念来转变和更新教学理念，指导平常的教学工作，提高课堂教学的效率；4、主动实行启发式和探讨式教学，培育学生自主学习的习惯，激发学生独立思索和创新意识，努力提高教学质量，废除;满堂灌;，构建充溢生命活力;主动发展型;新模式，还学生主体参加的权力；5、树立学生是学习的主子，老师是学生学习的组织者、引导者、合作者的思想观念，以同等宽容的看法对待学生，努力构建和谐课堂；6、在教学中注意基础学问和基本技能的同时，注意基本技能和基本看法的培育，加强课程与学生生活实际的联系；7、逐步培育本组老师运用多媒体教学的实力，逐步实现信息技术与学科教学的结合；8、仔细落实常规管理，在落实教务处各项常规要求的同时，组织本组老师主动参加教学教研，本期接着实行推磨听课，要求每位教学老师主讲一节公开课，相互学习，取长补短，同时协作教务处开展好说课活动，以促进本组老师教学水平快速提高；9、抓好数学教学状况的质量检测工作，仔细组织月考统一命题，统一测试。为激发学生学习数学的爱好，培育学生的创新意思和创新实力，本期支配一次数学竞赛；10、组织本组老师加强教化教学业务学习，尽可能根据学校教务处的要求撰写教化教学心得体会与工作总结，以提高自己的业务素养和水平。