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1、好好学习 天天向上猎人海力布 敎案一、敎學目标知识与技能:1.认识本课生字,能理解词义并积累。2.能读懂海力布为救百姓不惜牺牲自己变成石头的故事。3.领悟海力布热心助人、见义勇为、舍己救人的高尚品质。过程与方法:分清故事发生的起因、经过和结果,练习归纳课文的主要内容感受民间故事的一般特点及感染力。情感态度价值观:领悟海力布热心助人、见义勇为、舍己救人的高尚品质。二、敎學重点、难点重点:抓住文中描写人物言行的词句,细心体会人物的品质。难点:练习有一定的速度默读课文,边读边想,体会文章主旨。三、敎學准备:多媒体课件、整理民间故事的相关资料四、敎學时间1课时五、敎學过程（一）视频导入新课,激发學生學
2、习兴趣出示课题:猎人海力布1. 看一段梁山伯与祝英台的动画片段 （吸引學生的注意力,激发學生的好奇心,提高學生的上课热情）由梁山伯与祝英台,引入民间故事猎人海力布,并了解民间故事的概念（民间故事是劳动人民创作出来的,口头流传的故事。它具有丰富的想象色彩,表达了劳动人民的美好愿望。）（二）新知讲授,學习本课生字并阅读全文理解故事。1.學习生字（掌握生字的部首、结构和组词）:酬 chu左右结构 酉字旁 珍 zhn 左右结构 王字旁 叮 dng 左右结构 口字旁 嘱zh 左右结构 口字旁 塌 t 左右结构 土字旁 焦 jio 上下结构 四点底 誓 sh 上下结构 言字底 谎 hung 左右结构 讠字
3、旁 延 yn 半包围结构 部首为廴 悔 hu 左右结构 竖心旁 扶 f 左右结构 提手旁 2. 學习文章,通读全文,學习关键词句中所传达出来的情感,帮助學习理解文章内容。（三） 习题演练,考察學生对知识的掌握情况。通过本节课的學习,提出问题引导學生思考、分析、归纳、总结。猎人海力布救了谁?龙王的女儿课文讲了关于海力布的哪几件事情?课文写了海力布的两件事:一是海力布救小白蛇得到了能听懂动物语言的宝石;二是海力布把听到的可怕消息说出来,救了乡亲们,自己永远变成了石头。概括事情的起因,经过,结果。起因:海力布救了龙王的女儿,得到了宝石。经过:海力布劝乡亲们搬家。结果:海力布为了救乡亲,变成了石头。（四）课堂小结总结归纳文章主旨,利用导图的形式,帮助學生梳理故事线。（本文讲的是猎人海力布救了龙王的女儿,得到了一块宝石,使他听得懂动物的语言。他把听到的可怕的消息告诉了乡亲们,乡亲们得救了,而自己却变成了石头,赞美了他热心助人,舍己救人的高贵品质。）