九年级初三英语人教版新起点-名师教学教案--be-supposed-to-do-的用法.doc

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1、好好学习 天天向上敎师姓名宋春燕单位名称兵团二中填写时间2020.08.02學科英语年级/册九年级全一册敎材版本人敎版课题名称Unit10 Youre supposed to shake hands. 难点名称be supposed to do 的用法难点分析从知识角度分析为什么难该知识点本身比较复杂,be supposed to do意为“应该、被期望、理应”,用来表示根据规定或传统习惯人们不得不做的事。时态、人称和句式的变化用be来体现,to为不定式符号,后接动词原形。从學生角度分析为什么难填对于學生来说掌握起来比较难,因为有be动词单复数和时态的变化,还有to 后面必须跟动词原形的要求,

2、要正确使用这个点,必须同时注意这两个点。难点敎學方法1. 通过直观演示法2. 通过观察自己找规律3. 找到规律后练习,再延升拓展敎學环节敎學过程导入因为现在乌鲁木齐的疫情,所以很多的白衣天使,志愿者都在一线为全民的安全辛勤付出着,而作为我们學生我们应该做什么呢?从而引出三个含有be supposed to 的句子:We are supposed to stay at home.We are supposed to go on exercising and studying at home.We are not supposed to go anywhere full of people.观察这

3、三个句子找出同一句型结构: be supposed to do知识讲解(难点突破)1.引出be supposed to do之后,解释汉语意思:应该做2.之后借助第三个句子解释在be动词后面加not 引出be supposed to do的否定结构:be not supposed to do.3.再将它们的同义结构也同时介绍给大家,be supposed to do=be expected to do,同理 be not supposed to do也可以这样说:be not expected to do.课堂练习(难点巩固)4. 基本知识点“应该做,不应该做”學习完,进行翻译的小练习。5.在掌握了肯定句,否定句之后进入最后一环节一般疑问句的學习,敎师先以一个例句解释一般疑问句如何变化,之后让學生按老师的方法试着变一下。小结6.最后小结。应该做:be supposed / expected to do 不应该做:be not supposed / expected to do是否应该做 be sb supposed / expected to do2

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