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1、幼儿园中班体育教案蹦中班体育公开课教案蹦活动目标：1、了解故事内容，愿意用肢体动作表现各种动物的跳跃。2、喜欢参与活动，体验同伴间游戏的快乐。活动准备：1、多媒体课件2、动物胸牌（青蛙，兔子，母鸡，小朋友等）；3、小鼓一个推荐课件：中班体育蹦PPT课件下载地址：http:/kj.qulaoshi./ppt/1418.html活动过程：一、激趣导入：蹦的声音师：听到了什么多媒体课件：“蹦”的声音关键提问：你觉得这是什么声音重点关注：幼儿对声音的合理猜测。小结：这是青蛙跳起来，“蹦”的声音。二、感知模仿“跳”的动作过渡：除了青蛙，还有很多动物会跳呢（一）动物跳多媒体课件：小猫，兔子，母鸡及其他跳跃
2、的动作关键提问：看看，谁来了它是怎么跳的重点关注：幼儿图片的观察，能否用语言表达不同动物的跳。小结：小猫张开胡子跳跳跳，兔子竖起耳朵跳跳跳，母鸡张开翅膀跳跳跳。（二）小孩跳过渡：看到动物们跳跳跳，小孩也想来试一试。关键提问：小孩是怎么跳的谁来试试你看到小孩是怎么跳的重点关注：幼儿能否用肢体动作表现不同的跳跃动作；同伴之间的互动。小结：小朋友会各种各样的跳，有的单脚跳，有的双脚跳，有的会转圈，有的分开并拢跳（三）一起跳过渡：跳一跳，心情也变得更加快乐啦，让我们心情跳起来吧。说明：1、教师出示不同动物的胸牌，幼儿模仿其跳跃动作；2、教师用“XX跳，XX跳，XX跳完XX跳”等语言组织；3、第一遍无音
3、乐，第二遍有音乐。三、拓展体验：“动物跳”的游戏过渡：我们来玩个“动物跳”的游戏吧（一）看视频关键提问：录像里的小孩是怎么玩这个游戏的重点关注：幼儿能否通过观看视频了解并表达游戏规则。小结：游戏规则是4名幼儿每人选择一个动物胸牌，代表一种动物；教师指定一幼儿开始，被指定的人根据其身份，边跳边说：“XX跳，XX跳，XX跳完XX跳”；被叫到的那名幼儿，跳起来重复指令，以此循环，没接上的幼儿被淘汰，最后留在场上的幼儿胜出。（二）玩游戏重点关注：幼儿的肢体表现及反应力延伸：还有哪些小动物也会跳呢等会儿把你们想到的小动物也加入到游戏中玩一玩吧。推荐课件：中班体育蹦PPT课件下载地址：http:/kj.qulaoshi./ppt/1418.html3