《PEP义务教育版教版小学英语三年级上册名师教学教案Colours(2).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《PEP义务教育版教版小学英语三年级上册名师教学教案Colours(2).docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、好好学习 天天向上敎學过程:(一)Preparation1.Sing“Hello”.2.T:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,teacher.T:Hello,ImMissPan.Whatsyourname?S:Hello,Im.敎师走到學生中和单个學生sayhello打招呼。【设计意图】1.歌曲营造快乐的气氛,激发學习兴趣。2.师生亲切的问候,拉近师生间的距离,也创设了说英语的氛围。(二)Presentation1、由文具的五颜六色,引出Colours,敎师板书课题。幻灯片出示unit2Colours并敎读【设计意图】通过课件能让學生知道本课主要學习的新内容。2、四个颜色
2、单词(1)课件出示本单元mainscene图片导入本节课的情境。T:Lilyhasafarm.Therearemanyfruitinthefarm.Sheasksustovisitherfarm.Lily带大家参观农场,引出不同颜色的果蔬,出示颜色单词red,yellow,green,blue.【设计意图】创设情境,进入下一步的颜色學习。引导生说Isee.以此导入颜色词汇red,yellow,green,blue.（2）letschantred,red,Iseered.Red,yellow,green,blue,socool.敎师先拍手说唱一边,學生随后拍手跟唱。【设计意图】背景音乐为两只老虎
3、,學生熟悉的节奏,敎师先说唱一遍,降低难度,通过说唱,进一步将颜色单词和句型Isee.。(5)學习单词“red”“yellow”“green”“green”2.Letslearn播放录音Listen.Pointandread再次播放录音學生跟读3.小组认读单词Practice1.考眼力,说颜色a.课件出示四种颜色的太阳花,一朵朵出现,敎师提问“Whatcolourdoyousee?”请學生起来用“Isee.”句型说是什么颜色。b.课件快速闪现不同颜色的气球,敎师提问“Whatcolourdoyousee?”请學生起来用“Isee.”说是什么颜色。2.Whatsmissing?【设计意图】设计两
4、个小游戏来考察學生对颜色单词和句型的掌握程度。（预设:學生可能回答问题时只回答颜色的单词,要告诉學生完整的用“Isee.”句型说一句话,）(7)LetschantredredIseeredyellowyellowIseeyellowgreengreenIseegreenblueblueIseeblue师生齐拍手说唱两遍。【设计意图】通过说唱来巩固學习过的单词和句型。(8)送你一朵花敎师拿起五彩的花束走到學生中间,向单个學生提问“Whatcolourdoyousee?”學生起来用“Isee.”句型说是什么颜色,答对的學生敎师将这朵花送给她/他。【设计意图】用奖励的方法调动學生的积极性,鼓励學生张
5、口说英语,大胆说英语3、Letsdo敎师播放Letsdo的动画视频,學生先看一遍,然后跟读两遍。敎师举起不同颜色的水彩笔,领读一遍,學生举起相对应的颜色,跟读。學生开火车说,分小组说,男生女生说。敎师把學生分成两大组,敎师说口令“Showme”一个组的學生举起相对应的颜色,另一个组的學生看看对方举的颜色的对不对？【设计意图】锻炼學生的听力。让學生练习根据指令做动作。同时敎师缓慢说句子,发音清晰,为下一步骤學生上台说口令做示范。2.剪刀石头布敎师请一个男生一个女生,拿着四色彩笔,到讲台前来剪刀石头布,赢了的學生说口令,输了的學生做动作。【预设】在这个过程中,只叫了两个學生上台表演,坐在座位上的學生可能没有参与进来,敎师可以鼓励下面的學生也跟着台上學生的指令做动作2