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1、小学语文六年级下册期中考试试题一、看拼音写词语。nu yzhng rngk wizhn lndun lin 二、用“给下面带点的字选择正确的读音。徘徊hu hui 模仿 m m 旋转zhun zhun 萦绕yng yn 曲线q q 掺和chn cn 三、按查字典的要求填空。 “鼎按部首查字法，应先查_ 部，再查_ 画；按音序查字法，应先查大写字母_ ，再查音节_ 。“鼎在字典中的解释有：A、古代煮东西的器物；B、显赫、盛大；C、正当、正在。在“鼎盛一词中应选_ 解释，在“三国鼎立 一词中应选_ 解释。用“鼎字再组两个成语：_ 、_ 。 四、补充词语。无 无故 无虚席 拥而至 生机 惊心动 养尊
2、处 五、用“赏字组词并填在下面的句子中。 1、春节期间，爸爸带我到中山公园 了在这里举行的全市花卉展览。 2、叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票，使我有幸坐在工人体育场的看台上 到一场高水平的精彩球赛，真是太开心了。 3、我正在 一部会自动转向的玩具小汽车，妈妈叫我都没有听见。 六、写出以下句子的说明方法。填序号A举例子 B、列数字 C、打比方 D作比拟 1、正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 2、一幢竹楼最主要的是中柱。中柱一般是8根。 3、一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。 七、按要求写句子。 1身无分文的
3、唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。缩句 _ 2 和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。用关联词语合成一句话。 _ 3、仿写：过去的日子如轻烟，被微风吹散了。 过去的日子如 _，_。 4、汹涌的江水冲上堤岸。 改为拟人句：_ 八、日积月累。 1、人非生而知之者，_？ 师说 2、甘瓜苦蒂，_。 墨子 3、“ 爆竹声中一岁除，_。选自宋朝_写的元日，写的是 _时的情景。 你还知道我国哪些传统节日？以及描写这些节日的诗句？括号里写节日，后面写诗句。 _：_ ，_ 。 九、课文内容我知道：补充填空，并用线连接相对应的内容。手指告诉我们要有一颗独立自主的心林清玄 说明“团结就是力量的人生道理
4、丰子恺 顶碗少年蕴含“失败乃成功之母“的哲理赵丽宏 说明时间飞逝，应珍惜时间。 十、“以日初出远而日中时近的小孩其理由是： _ 十一、阅读文段，答复以下问题。 后来听母亲说，军伐 阀张作霖要派人来检查。为了防止党组织被破坏，父亲只好把一些书籍 藉和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都不安，为这位工友着急。 局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说 不是常对你说吗 我是不能轻易离开北京的 你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要 我哪能离开呢 母
5、亲只好不再说什么了。 1、把文中不适宜的字用“_删去。 2、给文中划横线的句子加上标点。 3、“我哪能离开呢？这句话的意思是： _ 4、“你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。对这句话的理解正确的选项是 十二、阅读短文，答复以下问题。敬重卑微 我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。 蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野，荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩zh y序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗 ？ 众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 每读起这
6、段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊j j流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 假设没有抱成团的智慧，假设没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。 生命的渺小，体力的薄弱 卑微 微薄并没有什么可怕，甚至命运的薄弱 卑微 微薄也不能决断什么，可怕的是看不到薄弱 卑微 微薄的力量，无视了内在的精神。 敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小，说卑微？有什么理由自暴自弃，玩世不恭？ 世上称得上伟大的东西
7、，往往 体积， 精神。千里之堤t d，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。 注释： 卑微：地位低下而渺小。 玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。 1、将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉。 2、第自然段的括号里填上恰当的关联词。 3、和睦可重叠成和和睦睦，忙碌可重叠成忙忙碌碌，这样重叠后，意思有什么不同 ？ 伟大，深刻，模糊这三个词语中能这样重叠的词是 。 4、短文中共有三个问句。 第一个是设问句，它在文中起 作用，第 自然段是这个设问句的答复。 第二个是反问句，改成陈述句应为 。 第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们要 5、读第，第自然段，按要求答复以下问题。 1第自然段中每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动这句话与前文的哪一句相照应。用 画出。 2蚂蚁家庭抱成团逃离火海，防止全军覆灭的行为表达了什么精神？ _ 十三、习作。 手指、杨柳这些我们再熟悉不过的普通事物，在作家们笔下变得饶有趣味，引人深思。我们身边还有许多普通事物值得写，选择一个能使你有所感触的写一写，要写清事物特点和你从中得到的感悟。 _ _ _ _ 6 / 6