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1、语文园地二学习目标：1.学会用多种方法解决不会的问题。2.学习12组形近字，会认12个生字。3.积累8个新词，交流词义。4.学习例句中作比较的说明方法，学会运用此法介绍一个事物。5.积累和理解一组对联。学习重点：词句段运用（运用作比较的方法介绍一个事物，仿照例段写片段）学习难点：理解并积累一组对联。学习准备：课件学习时间：2课时学习过程： 一、交流学 （一）交流平台 1.在本单元的学习中,你有没有遇到不懂的问题，应该怎样解决呢？ （板书：遇到不懂的问题） 2.请同学们读一读文中几个同学的话，把表示解决不会问题的方法，用“ ”画出来。 3.学生交流。 学生反馈练习情况，教师评价指导。 4.教师总
2、结评价，点拨指导：遇到不懂的问题我们可以尝试以下几种方法：【出示课件】 （1）联系上下文，并结合生活经验来解决问题。 （2）查资料可以帮助我们理解不懂的问题。 （3）以上方法都不能解决的，可以请教别人，也是一个很好的方法。 （板书：联系上下文、结合生活经验；查资料；请教别人） 5.小练习：【出示课件】 请同学们从本单元文章中回顾当时是如何解决不懂的问题的？ 示例： 在学习飞向蓝天的恐龙中理解“演化”一词，我们就可以联系下文，就会明白“一部分恐龙为了躲避敌害或者寻找食物而逐渐变成了鸟的样子。”在学习琥珀一文时，解决为什么“从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形”？就可以查资料，
3、明确琥珀的形成需要几千万年。 （二）识字加油站 1.读一读蓝线内的生字，读准字音。 2.指名读，师生相机正音。 3.学习怎样填写汇款单。填写汇款单上的金额时要注意什么？ 4.学生练习写 “壹 贰 叁 肆 伍 陆 柒 捌 玖 拾 佰 仟” 5.练习。大写这些金额：5042元 349.85元 1947.60元 （三）词句段运用 下面这些词语，有的是近年新出现的，有的在原有含义的基础上有了新的含义。选一两个你知道的，和同学交流。（板书：新词含义） 出示：【出示课件】 1.认读词语：指名读，齐读。教师小结。 2.学生小组讨论，根据自己所查找的资料，说一说你对这些词语的了解。 3.教师小结，指导：【出示课件】，帮助学生正确理解这些新词的含义。二、反思学 本堂课我们学会用多种方法解决不会的问题；了解了怎样填汇款单，知道填汇款单时金额要大写，积累8个新词，交流了词义。三、实践学 1. 练习写从壹到玖以及佰仟。 2.搜集一些新词并了解它们的意思。好好学习 天天向上