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1、好好学习 天天向上敎师姓名曹大伟单位名称望都县北阳村學校填写时间2020年7月3日學科小學语文年级/册一年级（下册）敎材版本部编版课题名称一年级下册语文园地三用音序查字法查字典难点名称用音序查字法查字典步骤难点分析从知识角度分析为什么难知识点本身内容复杂: 音序查字法第一步确定音序时存在一定的难度,音序指的是音节中第一个字母的大写,并不是声母的大写。 从學生角度分析为什么难學生掌握不牢固,理解困难:“汉语拼音字母表”是要求孩子们必须熟练背诵和默写的,包括大小写全部都要默写。 “汉语拼音字母表”没有掌握牢固的话,那么在學习本节课“音序查字法”的用字典查找汉字的时候就会没有头绪。 难点敎學方法1.
2、 讲解法; 2. 引导法;3. 纠错法; 4. 练习法。 敎學环节敎學过程导入1. 谜语导入:蓝小宇是一个聪明爱學习的好孩子,他总是会给小伙伴们带来小惊喜。 瞧!他又给我们带来了一则谜语,看看你能猜到吗?指名學生回答,出示谜底。 2. 情景导入:新學期开學了,蓝小宇十分想念自己的朋友,想给他写一封信。 但是有几个不会写的字难住了他。 不会写的字用拼音吗?字典老师有好方法帮助他写上汉字。 快拿起你身边的字典,和小宇一起来學习吧!知识讲解（难点突破）3. 介绍字典的主要组成部分:第一部分,汉语拼音音节索引。 第二部分,部首检字表,其中包括部首目录、检字表以及难检字笔画索引。 第三部分,字典正文。
3、4. 介绍查字典的主要方法及适用情况:一共有三种!一种是音序查字法,多用于知道字的读音,不知道字形和释义时应用。 另一种是部首查字法,多用于知道字形,不知道读音和释义时应用。 第三种是数笔画查字法,多用于知道字形,不知道读音和部首时应用。 现在我们知道这个字的读音,可不知道这个字怎么写,使用音序查字法最合适了。 5. 介绍音序查字法主要步骤:（1）首先,我们要确定汉字的音序。 确定汉字的音序就需要我们牢记音序表。 来,跟着老师一起读一读吧!刚才小宇不会写的这个字是“q”字,“q”字的音序是什么呢?动动脑筋,仔细想一想哦 真聪明,音序指的是音节中第一个字母的大写。 “q”字的音序就是“Q”。 （
4、2）确定音序后,在字典的“汉语拼音音节索引”中找到“Q”。 快拿起你的字典,在“汉语拼音音节索引”中去找到它吧。 （3）找到它喽然后,在“Q”下找到音节“qi”,后面就是它在字典正文中的页码了,翻开看看吧。 这个时候我们发现所有读音为“qi”的字都在这里了,那“學q”的“q”到底藏到哪里了?（4）这就需要我们再按照四声顺序以及释义查找所要查的字。 “學q”在信中指的是一學年中上课时间的一个单位。 所以“q”应该是“期”,当规定的时间或一段时间讲。 还可以组词“定期、分期、过期、如期”等。 就这样,蓝小宇在字典的正文中找到了他想要查的字。 在字典老师的帮助下,蓝小宇认识了一个新字,他真高兴啊。
5、6. 总结音序查字法步骤:第一步,知道所查字的音节,确定音序。 第二步,在字典前面的“汉语拼音音节索引”中找到该音序。 第三步,在该音序下找到所查字的音节,并记下该音节右边所标注的页码。 第四步,根据音节后面注明的页码,从正文中找出该音节,再按四声顺序以及释义查找所要查的字。 这里需要注意的是:音序指的是音节中第一个字母的大写。 7. 纠错法巩固音序查字法:指出學生音序查字法中的错误并纠正。 8. 总结音序查字法口诀。 课堂练习（难点巩固）9. 课堂巩固:瞧,这是我们的小伙伴们。 来,拿出字典,查一查他们名字中彩色的生字,看看它们在名字里的含义吧。 學生自主查字典,小组内互相交流。 每个人的名字都寄托了父母对我们美好的祝愿。 他们希望我们能够健健康康、幸福成长,成为具有杰出才能的人。 我们也应该好好學习来回报父母的爱。 课下,你也可以用音序查字法查一查自己的名字都有哪些含义,也可以查一查家人的名字哦小结小朋友,小小的字典虽然不会说话,但是他和老师一样,能敎我们识字。 只不过需要我们自己动手,他才会告诉我们不认识的字。 通过今天的學习,我们學会了音序查字法。 以后遇到不会写的字,就可以请敎这位不说话的老师了。 我们要勤用字典,在字典的帮助下认识更多的汉字、词语。 你们说对不对! 好的,这节课我们就上到这里。 再见!