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1、安徽省阜阳市2020学年七年级历史上学期第一次月考试题（卷面总分：100分 考试形式：闭卷 ） 亲爱的同学，每一阶段的学习已经完成了，你的学习效果如何？单元测试将为你搭建一个自我检测的平台。现在就开始检测一下自己的实力吧。加油！一、单项选择题（每题2分，共50分。每题只有一个正确答案！）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号2122232425答案一、单项选择题（每题2分，共50分答案写在前面的对应方框中）1如果你到北京去旅游，除了登长城、看故宫，还可以参观哪些原始居民的生活遗址A.元谋人、北京人 B.北京人、蓝田人 C.山顶洞人、元谋人 D.北京人
2、、山顶洞人2每年清明前，来自世界各地的万余炎黄子孙聚集在河南，共同祭拜中华民族的人文始祖， 他应该是A.尧 B.大禹 C.炎帝 D.黄帝和炎帝3我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式 成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为A.选举制 B.投票制 C.世袭制 D.禅让制4 “封建亲戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一国”反映了西周A实行禅让制 B确立世袭制 C实行分封制 D推行郡县制5春秋时期最先称霸的是A齐桓公 B宋襄公 C楚庄王 D晋文公6. 世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”局面开始于A禹 B启 C桀 D周武王7下列国
3、 王中，生性残暴并最终导致国家灭亡的有夏桀商纣周厉王周幽王A B C D8下列帝王中，能任用贤能，并使国家强大起来的有商汤周文王齐桓公晋文公 A B C D9俗话说：“洪水无情”，在我国远古时代，曾经发生了很大的水患，造成了巨大灾难。此时，有一位英雄人物，花了十三年的时间，三过家门而不入，终于治好洪水，造福从民。你能说出他是谁吗？A.黄帝B.尧C.舜D.禹10传说中“大禹治水”的“水”，你认为应该是A.黄河 B.长江 C.淮河 D.珠江11.相传是谁创制了文字A.仓颉B.嫘祖C.黄帝D.伶伦12下面对北京人的描述正确的有使用磨制石器 会使用火 能够直立行走 过着群居生活A B C D13. 很
4、多同学平常爱吃米饭，你可曾想到，稻米在我国有着源远流长的种植史。请你结合所学历史知识判断，我国先民中最早可以品尝香喷喷的米饭的是A.元谋人 B.北京人 C.半坡人D.河姆渡人14.英语单词“china”的意思是“瓷器”（当第一个字母大写，即写成“China”时，意思指的就是“中国”。中国有名的“瓷都”是景德镇，著名的陶器有“唐三彩”等。其实，早在几千年，有个地方的居民就已懂得烧制大量的彩陶，你还记得是哪个地方吗？A.元谋 B.半坡 C.北京 D.河姆渡15. 它是目前世界历史上发现的最大的青铜器， 21世纪来临之际，它的仿制品作为中国人民的珍贵礼物献给联合国，现已被联合国永久珍藏，它是A司母戊
5、鼎 B四羊方尊 C青铜立人像 D青铜尊16、中国已发现的古代文字中最早、体系较为完整的文字是A象形文字B.楔形文字 C.大篆 D.甲骨文17.铸刻在青铜器上的文字叫A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.大篆18.我国有文字可考的历史始于A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周19.春秋时期是指A.公元前2070年至公元前476年 B.公元前770年至公元前476年C.公元前1600年至公元前1046年 D.公元前2070年至公元前1600年20.春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是A.刀耕火种 B.石器锄耕 C.青铜农具的使用 D.铁犁牛耕21.春秋时期最显著的政治特点是A.国家众多，分裂趋势加
6、强 B.霸主“尊王攘夷”，扶助弱小C.周王室中兴，王权加强 D.周王室衰落，诸侯争霸22.步兵成为独立的作战兵种始于A商周时期 B春秋时期 C半坡时期 D夏朝时23.约公元前2070年，出现了我国历史上第一个国家是A西周 B夏朝 C东周 D商朝24.公元前1046年武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，与之相关的史实是A.炎黄战蚩尤 B.商汤灭夏 C.牧野之战 D.春秋争霸25.我国最早学会保存火种使用天然火的是A.山顶洞人 B.元谋人 C.北京人 D.半坡人二、材料题（50分）26、阅读图片，回答问题（22分，请注意答题顺序）图一 图二（1）两幅图分别是哪一原始居民居住的房屋？（4分）（2）这两种房
7、屋样式分别叫做什么？（4分）（3）这两遗址原始居民分别居于什么流域？具体地点（8分）（4）其中，属于迄今发现年代最早的木构水井的是哪幅图的遗址（2分）_（5）分别写出他们的主要粮食（4分）27、写出分封制的目的与内容。（本小题共10分，4+6分）28、阅读下列材料，回答问题：（本小题共18分）平王立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（指诸侯）。（1）“平王立，东迁于洛邑”是在哪一年，标志着哪一时期的开始？（4分）（2）材料反映了当时什么样的社会现实？（4分）（3）“政由方伯（指诸侯）”，请你举出三个具体的例子。（6分）（4）请你试着分析一下“诸侯强并弱”所产生的影响是什么？（4分）