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1、好好学习 天天向上铁杵成针创新敎案一、敎學目标1.學会故事中的生字新词,了解故事的内容。2.學习成语故事铁杵成针,理解成语的意思,并结合自己的生活经验谈谈自己的理解。3.能用自己的话复述成语故事。二、敎學重难点學习成语故事铁杵成针,理解成语的表面意思,并结合自己的生活经验谈谈自己的理解。三、敎學过程（一）导入新課：1.师：同學们,中国是世界上历史最悠久的国家之一,在漫漫的历史长河中,产生了大量的神话传说和历史故事,后来人们把这些神话传说和历史故事加以锤炼,便形成了许多脍炙人口的成语。下面,让我们一起来感受下中华语言文化的精华,背诵下我们积累的成语。）2.學生起头,背诵成语接龙。（在今后的學习中
2、我们还会积累更多的成语,希望同學们继续保持这种學习精神。）3.导入：成语是我国语言文化的精华,它们有的庄重严肃,有的机智幽默,而且大多数的成语背后都有一个生动的故事。今天老师给大家带来个有趣的成语故事,大家想不想看？这个成语故事的名字叫做“铁杵成针”。（板书課题：铁杵成针）不过,老师有个要求,希望同學们能带着这些问题认真去观看。4.出示阅读提示,指名读要求（二）學习成语“铁杵成针”1.欣赏故事。2.小组讨论交流。师：故事我们已经看完了,下面就请同學们结合學习提示和故事内容,把你的发现和你小组内同學说一说。3.汇报（1）这个故事讲了一件什么事？（2）李白在學习上遇到了什么困难？后来又是什么事情使
3、他改变了对學习的态度？你对他了解吗？（指名背李白的诗,出示介绍李白资料的課件）（3）现在谁能用自己的话说说“铁杵成针”这则成语的意思？铁杵是什么意思？生说后,观看課件,板书成语意思：将铁杵磨成细针,比喻只要有恒心肯努力,就必有成果。學生齐读）谁能用铁杵成针说句话？（4）看了这个故事,你最想说些什么？师：只要同學们坚持學成语,日积月累,就会掌握很多词条,你的语言表达能力就会不断提高,这就好比铁杵成针。（三）表演铁杵成针（李白这些成绩的得来跟他的勤奋好學是分不开的,然而,铁杵成针这件事对他后期的影响也是很大的,下面让我们一起来演一演铁杵成针这个故事。1.小组内先分工排练。2.全班汇报。（四）“铁杵成针”告诉我们的道理是：-？谁能讲一讲你自己所熟悉的成语故事。（五）练习题1.看图猜成语,说意思。2.成语计算题。（六）总结师：李白被人们称为“诗仙”,是个很有才华的伟大诗人,但是连这么有才华的人都需要刻苦地學习,那么普通人不就更需要努力了吗？因此同學们,无论我们的才华、天资如何,都应该努力學习,无论做什么事都应该持之以恒,这样才能成功呀！2