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1、第三单元课外古诗词诵读庭中有奇树课时练一、阅读庭中有奇树,回答问题。庭中有奇树庭中有奇树,绿叶发华滋。攀条折其荣,将以遗所思。馨香盈怀袖,路远莫致之。此物何足贵?但感别经时。1下列对本诗内容和手法的理解,不正确的两项是( )A开头两句写庭中奇树,叶绿花繁,让人联想到时节的更替,别离的痛苦;同时奇树的欣欣向荣也与孤居无依的守望者的凄凉孤独形成对照。B三、四句是说女主人公在不经意间看到绿叶繁花,不禁吃惊日子过得飞快,于是想到折花送给远游的丈夫。C五、六句是写“奇树”的花朵是那样美丽、那样芬芳,无奈相隔的路途太遥远,根本不可能送到丈夫的手里。折花寄相思的愿望不能实现,着实令人惋惜。D在五、六句的基础
2、之上,七、八句转入了对无可奈何心态的描写,“此物何足贵”一句中有自我安慰之意。E整首诗围绕着“折花”这一主题展开,把那相思之苦藏在那似乎毫不相干的“奇树”的花叶枝条里,有了含蓄蕴藉的艺术效果。2“馨香盈怀袖”是值得赞赏的佳句,你认为其中哪个字用得最好?请指出并简要赏析。二、阅读下面文本,完成下列各题。【甲】黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。【乙】庭中有奇树古诗十九首庭中有奇树,绿叶发华滋。攀条折其荣,将以遗所思。馨香盈怀袖,路远莫致之。此物何足贵?但感别经时。3两诗中“_”“_”展现了春意盎然的自然美景。 4两诗的最后两句都以设问的形式出现,分别表达了怎样的思想感情?参考答案1BE 2示例:“盈”字用得最好。“馨香盈怀袖”,是说花的香气染满了女主人公的衣襟和衣袖。一个“盈”字,暗示出女主人公手执花枝,站立了很久。表现出女主人公深深的思念之情。3芳草萋萋,绿叶发华滋4黄鹤楼抒发了诗人的失意之绪,思乡之情。庭中有奇树抒发了女子对远行人的思念之情。