《(人教版部编版)小学语文五年级上册-第七单元测试试卷02.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(人教版部编版)小学语文五年级上册-第七单元测试试卷02.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、好好学习 天天向上第七单元测试一、看拼音写词语,或给加点字注音。（6分）黎明时分,天空染上微微的红晕（ ）；黄昏时,din din gu y（ ）急急匆匆地朝窠（ ）里飞去；y m（ ）降临,无数的萤火虫翩翩飞舞乡村的美景真是令人xn kung shn y（ ）。二、查字典识字。（6分）1.“泊”是一个多音字,在“枫桥夜泊”一词中读_,意思为_；组词“湖泊”时,读_。2.“暇”是_结构的字,读音为_,在“应接不暇”一词中“暇”可理解为_。三、词语积累与理解。（4分）1.“身向榆关那畔行”一句中,“榆关”指（ ）（2分）A.嘉峪关B.山海关C.雁门关D.剑门关2.填在下列句中横线上的词语,正确的
2、一项是（ ）。（2分）（1）_的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动（2）船_地在水面移动。（3）我们都跑了出来,它_就在院子里,但再也不是那么一个满满的圆了。A.成群结队 寂静 果然B.三五成群 平静 竟然C.三五成群 寂静 竟然D.成群结队 平静 果然四、下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）。（2分）A.三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。B.一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。C.火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点扫兴。D.那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来。五、按要求完成句子练习。（7分）1.填在下列横线上的句子,衔接恰当的一项是（
3、）。（2分）那翠绿的颜色,明亮地照爆着我们的眼睛,_。A.似乎都有一个新的生命在每一片绿叶上颤动B.每一片绿叶上都有一个新的生命似乎在颤动C.似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动2.给下列句子换种说法,意思不变。（2分）（1）每个人都说月亮是属于自己的。_（2）昨天是我的眼睛骗了我。_3.照样子,将所给画面写具体。（3分）例：院子的中央处,有一棵桂树。院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的技,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。夕阳西下,鸟儿归巢。_六、根据提示默写诗句。（8分）1.“带走一盏渔火,让它温暖我的双眼,留下一段真情,让它停泊在枫桥边月落乌啼总是千年的风霜,涛声依旧,不
4、见当初的夜晚”这几句歌词化用了“_,_”两句诗。2.长相思一词中,描写风雪交加,诗人难以入梦,思乡心切的句子是：_、_、_、_。3.来到西塞山前,看到山青水绿、鸟飞鱼跃的景象,让人不禁随口吟出张志和鱼歌子我中的“_,_”两句诗来。七、回顾课文内容,完成下面两题。（7分）1.四季最美的是什么时候？（4分）2.月迹一文的记叙顺序是：_月亮_月亮_月亮。（每格限填一个字）（3分）八、近期,我班准备开展一次主题为“感受自然”的综合性学习活动,请你来参加。（8分）1.【设计环节】请你仿照例子为此次活动再设计一个环节。（2分）第一环节：绘四季美景第二环节：唱四季歌曲第三环节：_2.【仿写句子】请根据语境,
5、仿写画线句,完成“感悟自然”语段。（2分）走进春天,我们可以感受山光的朗润；走进夏天,我们可以聆听夏蝉的吟唱；走进秋天,我们可以注目天空的澄清；_,_。拥抱四季,我们的心会跟着自然一起轻歌曼舞。3.【判断季节】很多古诗句描写了自然之趣,请写出下列诗句涉及的季节。（2分）A.梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。季节：_B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。季节：_4.【妙对对联】请结合上联,运用对联知识,选出正确的下联。（ ）（2分）上联：红点桃花千朵嫩下联：_A.鸳鸯池涨藕花香B.草塘雨过波纹乱C.青描柳色万枝新D.春雨洒来万象新九、课内语段阅读。（16分）我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。我们
6、继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟彩。后来忽然起了一声鸟叫。起初周围是静寂的。接着又看见第二只,第三只。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。我注意地看着,眼睛应接不暖,看清楚了这只,又错过了那只；看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留态。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1.第1自然段标序号的6句话顺序已被打乱,请按顺序排列：_。（3分）2.“大的,小的,花的
7、,黑的”一句写了鸟的_,“有的有的有的”一句写了鸟的_。（2分）3.作者在写看鸟时,为什么要写一只画眉鸟呢？（2分）_4.品读文中画“_”的句子,完成练习。（9分）（1）引号的作用有：表示着重强调的对象；表示引用的语言；表示特定称谓。画线句中引号的作用是_。（1分）（2）加引号的“鸟的天堂”指_,不加引号的“鸟的天堂指_。（3分）（3）作者说“昨天是我的眼睛骗了我”,是因为作者第一次经过“鸟的天堂”是在_（时间）,他看到了_,却没看到_；但他第二次经过“鸟的天堂”是在_（时间）,他看到了_的热闹景象,所以作者才说“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。（5分）十、阅读古诗,完成练习。（16分）【甲】山居秋
8、暝 【乙】题破山寺后禅院王 维 常 建空山新雨后,天气晚来秋。 清晨入古寺,初日照高林。明月松问照,清泉石上流。 竹径通幽处,禅房花木深。竹喧归浣女,莲动下渔舟。 山光悦鸟性,潭影空人心。随意春芳歇,王孙自可留。 万籁此部寂,但余钟磬音。1.两首诗歌中的“空”的含义不同,甲诗中“空”的意思是_,乙诗中“空”的意思是_。（2分）2.下列对两首诗歌的理解有误的一项是（ ）。（3分）A.都借助于景物描写,营造了幽静的环境气氛。B.都是山水田园诗,且都采用了动静结合的写法。C.都歌咏了隐逸的情趣,有一种悠闲适意的情调。D.都表达了诗人希望早日脱离尘世、遁入空门的思想。3.下列对两首诗的分析错误的一项是
9、（ ）。（3分）A.甲诗首联“空山新雨后,天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。B.甲诗颔联一静一动,一光一声,先视觉,后听觉,写出了山间自然景物的幽静。C.乙诗的颈联写出了诗人摆脱尘世烦恼,像鸟儿那样自由自在的喜悦心情。D.乙诗的尾联写钟磬齐鸣,表现出古寺禅院的热闹和繁盛。4.乙诗第三、四句中有两个字精练传神地表现了破山寺后禅院环境的特点,它们是“_”字和“_”字。（2分）5.人们常称赞王维“诗中有画,画中有诗”,苏轼更是将“明月松间照,清泉石上流”誉为“诗中有画”的典范之句。你能将此“画”描绘出来吗？（3分）_6.甲诗描写了四幅图景,请你照样子用简洁的语言概括出另外三幅图。（3分）第一幅：秋雨初晴图第二幅：_第三幅：_第四幅：_十一、作文。（20分）大自然美丽迷人,一年四季风光景色各不相同,春夏秋冬都有最显著的特点。请选择自己最喜欢的一个季节,写一篇不少于400字的作文。（作文纸自备）附加题（10分）写出我国“天下第一”的风景名胜。1.天下第一奇山（ ）2.天下第一险（ ）3.天下第一楼（ ）4.天下第一大佛（ ）5.天下第一名刹（ ）4好好学习 天天向上