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1、微课比赛教学设计学校洲湖中心小学课题听故事讲故事教师肖晨枫学科（版本）部编版年级一年级语文下册章节第一单元口语交际口语交际学时1学习者分析一年级下学期学生已有看图说词的能力，但大部分同学对看图说话仍有难度，或者不知道该怎么样看图教学内容分析本节课教授内容较为简单，但形式新颖，能一下子引起学生兴趣教学目标1.学会并掌握看图顺序；2.学会仔细观察图片，能根据图片信息把故事接完。重点难点分析1. 找出隐藏图片顺序的小标记（图右下角的小黑点）2. 根据图片信息，把老鼠嫁女的故事讲完教学过程一、 导入出示老鼠嫁女故事的图片，激发学生听读兴趣。二、 设疑1. 师：图片这么多，我们该从哪一张图开始看呢？2.
2、 引导孩子发现图中的小标记（图右下角）。3. 师：图片里的小圆点就是它们隐藏的标记，一个点就是序号1，两个点就是序号2我们只要按照标记的顺序看图就行了。4. 小结：一般，我们看图的顺序是“从左往右，从上到下”。三、讲故事1.示图，引导学生观察每一幅图的人物信息，能够张嘴说出“老鼠、太阳、乌云、风”等关键性词语。2.在听读中感受老鼠爸爸为什么换女儿的行为逻辑。3.讲完故事后问：为什么猫笑得这么高兴？你觉得老鼠爸爸做的对吗？为什么？四、回顾1.打乱图片原有顺序，和孩子们一起把故事回顾一遍，让孩子了解清楚为什么老鼠爸爸会一直给女儿换对象。2.通过回顾整个故事，让孩子们在最后荒谬的结果中明白“天底下没有样样都最厉害的人，再怎么厉害的人，也会有不如人家的地方”。五、作业 回家把这个故事讲给家人听一听。