《人教版(部编版)小学语文一年级上册《14-小蜗牛-(6)-》教学教案-教学设计-教学反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版(部编版)小学语文一年级上册《14-小蜗牛-(6)-》教学教案-教学设计-教学反思.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、孩子们！好好学习，天天向上！14、 小蜗牛敎案设计敎學目标:1.认识“住、孩”等12个生字和王字旁1个偏旁;会写“对、妈”等4个生字。2.借助图像、生活经验,读懂課文,了解四季特点3.在梳理課文过程中适时进行朗读训练与口语交流训练,學会说“碧绿碧绿、火红火红”等词语。4.培养學生的想象力,鼓励发散式思维敎學重难点:“碧绿碧绿、火红火红”等词语训练及想象力延展训练一、图片导入,激发兴趣1在我们成长的过程中,有些儿歌一直陪伴着你我,其中有首儿歌,同學们一定听过,让我们闭上眼睛,猜一猜吧!我们来一起拍拍手,唱一唱吧!（播放mv）2.歌曲里的小蜗牛是一只什么样的小蜗牛呀？谁能说一说？（坚持不懈 不服输
2、）你读出了小蜗牛的心声,可真是小蜗牛的知音啊!今天在这个小蜗牛的身上又发生了一个有趣的故事,让我们来一起走进这个故事吧!二、 自由读課文,初习生字过渡语:请同學们翻开书本108页,自由的朗读課文,注意要读准字音、读通句子哦!1、 自由读課文,读准字音,读通句子2. 借助游戏 检验自读情况蜗牛家里藏着很多的生字宝宝,它们藏着苹果树上,等着小朋友们把它摘到篮子里呢! 三、再识生字 掌握写法（写一写） 过渡语:这些生字宝宝咱们都会读了,这里还有一个字1、 识“妈”字 學生介绍识记方法ppt展示有田字格的“妈”字 學会轻声读法,并进行口语训练这个字读（妈）,再加一个呢？（妈妈）你平时是这样读的吗？（妈
3、妈轻声）妈妈,世界上最美的一个名字,谁来介绍一下你的妈妈？你的妈妈叫什么？是做什么的？你爱你的妈妈吗？你想对你的妈妈说什么呢？ 让我们饱含着这样的感情,再读一读这个词吧! 2.趣味猜谜 识“全 ”“回”字 我们认识了“妈”字,还有两个生字特别淘气,他们再跟你们玩捉迷藏呢!Ppt展示:猜一猜 “四四方方一座城,大城藏在小城中”“回” “一人胆子大,敢把大王压”“全” 3. 识写“对”字 强化书写特点很好,咱们有认识了两个生字,瞧,这是哪个字呢？你有什么好的识记方法吗？加一加 又+寸换一换 村 对减一减 树 对这些都是你们识记生字的好方法,老师这还有一种更有趣的, 大家来看看,ppt展示白雪公主和
4、七个小矮人图片,这是哪个童话故事呀？这里还有一首儿歌来记住这个字,咱们来读一读吧!PPT展示“七个小矮人,只有一寸长。生来怕孤单,又字来作伴”。这就是我们今天要认识的最后一个生字宝宝“对”。让我们在課本上写一写吧!B. 老师范写“对”字,让孩子们观察“对”字的书写要点。强调“又”字做偏旁时最后一笔是长点,以及“寸”的点要落在田字格的中心点上。C. 让學生自己书写“对”字,老师巡视,注意书写要点的落实及书写姿势、握笔方式的规范。中国汉字多么有趣啊!像这样的汉字可真不少,你们只要用心观察,还会有不少发现呢! 四、精读課文 扩展延伸 1.品读第一二自然段 老师范读范演小蜗牛一家住在小树林的旁边,他多
5、喜欢到树林里去玩呀1春天到了,小蜗牛的妈妈说.ppt展示小树林图片,营造情境（老师范读:孩子,到树林里去玩吧,小树发芽了。有一定的情绪渲染和表演示范作用）板书春天特征小蜗牛爬呀爬呀,等到他到的时候,看到小树发芽了吗？（没有）为什么呢？（因为爬的慢）谁能来表演一下,小蜗牛是如何慢慢爬的呢？你们能读一读么,读出缓慢爬行的感觉来。找到对应语句,齐读。小蜗牛爬的太慢啦,春天已经过去了,所以他回来只能告诉妈妈,（请两个组员试分角色读）哦,已经是夏天了,树叶（碧绿碧绿的）这个词语将树叶描述得更加生动了。PPT展示:碧绿碧绿 板书 夏季特征 你还能说出哪些像碧绿碧绿这样表示颜色的词么？（金黄金黄 雪白雪白
6、火红火红） 大自然里的色彩真丰富呀,每个词语都有自己亲密的小伙伴呢,大家来找一找吧! Ppt展示连线题 碧绿碧绿 火红火红 金黄金黄 雪白雪白 荷叶 太阳 稻田 云朵 2.品读第五六段 明确秋季特点 进行想象训练 大自然里真是五彩斑斓呀!为了看美丽的景物,那小蜗牛再次出发了,下面又发生了什么样的故事呢？我们来一起读一读吧!老师读旁白,男生做小蜗牛,女生做蜗牛妈妈。 小蜗牛这次有摘到草莓吗?他见到的是 板书秋季景物 真是什么季节的景色呀？ Ppt图示 秋季落叶图 秋天的落叶金黄金黄的,真美呀!这些美丽的叶子像什么,谁能来说一说？Ppt 出示:秋天的落叶真美啊,美得就像_ 3.品读第五六段 明确冬季特点 小蜗牛又出发了,他爬呀爬呀,最后却看到了（冬季景物）板书冬季景物。春夏秋冬,不同的季节,不同的色彩,不同的风景。人们常说春天是最美的季节,可小蜗牛却偏偏错过了。猜一猜,它心里会怎么想？四、能力提升 想象延伸当冬天来临的时候,小蜗牛没有听妈妈的话待在家里过冬,而是踏上了新的旅程,它会看见什么,听见什么呢？小蜗牛爬呀爬呀,她看见小草（从地里冒出了头）,看见小花（绽开了笑脸）,看见柳树冬眠的青蛙从梦中醒来,它会对小蜗牛说结语:今天,我们和小蜗牛一起走进树林,感受了树林里一年四季的不同景色。大自然真美啊,让我们走进自然,亲近自然,去好好感受自然的美吧!4