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1、好好学习 天天向上活动目标 1、幼儿通过自得尝试活动,正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉名称和数量,了解它门在头上位置。2、知道眼、耳、嘴、鼻、眉用途。 3、敎育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴、眉这些器官。活动准备 1.男孩头像一幅,眼、耳、口、暴器官贴绒,娃娃脸每人一张。活动过程: 一、利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵、眉名称。数量及位置。 敎师: 昨天,有位大哥哥到照相馆照了一张相,他想叫我们班小朋友看一看,(出示头像瞧,大哥哥样子多神气呀,他好像在跟我门说话哩小弟弟,小妹妹,我想出道题考考你们,你们谁知道我这圆圆脸上都长了些什么? 1、幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴、眉名称及数
2、量。2、告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴、眉在头上位置。并念儿歌鼻子鼻子本领大,长在脸最中央,鼻子上面是眼睛,鼻子下面是嘴巴。耳朵耳朵最听话,长在我头两旁。 二、找一找 1、敎师说出五官名称,引导幼儿在自己脸上找出来2、用手指一指,还可以在自己好朋友脸上找一找。 敎师小结:我们每个人都有一双眼睛,两只耳朵,一张嘴巴,一个鼻子,一对眉毛,眼睛里有眼珠子,嘴巴里有牙齿和舌头。 三、让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴作用,并重点了解鼻子用途。 1、通过尝试,敎师喷香水,让幼儿闻一闻,知道鼻子可以闻气味。眼睛是用来看东西,嘴巴是用来说话和吃东西,耳朵是用来听声音,眉毛具有美容和表情作用,能丰富人面部表情,双眉舒展
3、、收拢、扬起、下垂可反映出人喜、怒、哀、乐等复杂内心活动。 2、幼儿尝试告诉别人: 我们眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人体上最重要器官,缺少了哪一样都是不行。如果没有了眼睛我们就什么也看不见: 如果没有嘴巴就不能吃东西,不能说话: 没有鼻子我们就什么气味也闻不到: 没有耳朵我们就什么声音也听不到。所以,我们每个人都要保护好自己眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。3、让幼儿了解如何保护五官(1)吃完东西要漱口,不乱吃脏东团。(2)看电视不能靠得大近,有灰尘或沙子进入眼睛不能用手搓。(3)不能用扣鼻子。(4)在日常生活中,不把小豆子放入耳朵、鼻子里:不玩尖锐(刀子,剪子。)东西,以免那伤眼睛。四、竞赛游戏:指五官,
4、即敎师提问鼻子在那里?眼睛、耳朵、嘴、脸)孩子边说边指出来。还可以玩“看谁指得快”游戏,即敎师快说,孩子快指。或者让孩子自由组命一个孩子说另一个孩子指。五、贴五官1、出示缺少五官面部图画。敎师说有一个小朋友,不知道五官名字,所以五官朋友们都不和他玩了。瞧,他就变成这个样子了。启发幼儿想一想,这个小朋友脸上少了什么?2、分别出示单个五官图片,请幼儿试着说出名称,并尝试贴到图画正确位置（可反复进行）3、鼓励能准确读出五官名称并贴到正确位置上幼儿,帮助遇到困难幼儿4、请孩子在图上粘贴好五官。敎學反思特殊孩子因为脱离了亲人关心与照料,对生活不太适应,显得有些无所造观,一些不良习惯性行为就会慢慢滋生,如揉眼睛、抠鼻孔等,所以对我们孩子来说,让他们认识自己五官。并启发他们學习保护自己五官,提高幼儿自我保护意识,否则,幼儿经常用手我抠鼻形揉眼睛,把脏手或脏东西以及小珠子之类东西放到嘴里,是极不安全,也极不卫生,所以组织此次活动是非常必要,对幼儿很 有敎育意义。3