《人教版(部编版)小学数学一年级上册-认识图形(一)-导学案-精品学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版(部编版)小学数学一年级上册-认识图形(一)-导学案-精品学案.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、认识图形（一）【学习目标】1通过操作和观察，初步认识长方体、正方体、圆柱、球，会辨认这几种物体和图形。2培养动手操作及观察能力，建立空间观念。3培养合作探究和创新意识。【学习重难点】初步认识长方体、正方体、圆柱、球的实物与图形，建立空间观念。【学习过程】一、预习提示（一）操作感知1摸一摸长方体、正方体、圆柱、球的实物直观了解长方体、正方体、圆柱、球长方体：是长长方方的，有平平的面；正方体：是四四方方的，有平平的面；圆柱：是直直的，上下一样粗细，两头是圆的，平平的；球：是圆圆的。2用长方体、正方体、圆柱、球搭一搭。通过搭，明确：球没有平平的面，能任意滚动；长方体、正方体和圆柱都有平平的面，搭在一
2、起比较稳固。3感知“面”是从“体”中得到的。（二）完成练习1列举日常生活中见过的形状是长方体圆柱、球的实物。2完成练习八1、2、3、5、8题。二、预习检测1填一填（1）长方体有（ ）个面，相对的面（ ）。（2）长方形有（ ）条边，（ ）相等。（3）正方体有（ ）个面，6个面都（ ）。（4）正方形有（ ）条边，4条边都（ ）。（5）圆柱体上下两面都是（ ）形，大小（ ）。（6）三角形，有（ ）条边，有（ ）个角。（7）用（ ）个小正方形能拼成一个大的正方形。（8）用（ ）个小正方体能拼成一个大的正方体。2看谁数的又对又快（ ）个（ ）个（ ）个（ ）个3连一连。4数一数，填一填。5数一数，填一填（ ）个（ ）个（ ）个（ ）个 3 / 3