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1、小班数学教案幽默的大年夜跟小【方案意图】“大年夜跟“小是通过比较得来得一组相对不雅观点。幼儿不仅需在深造中获得这些相对的不雅观点，还要让“大年夜跟“小的不雅观点运用到他们的一样往常生活中。本方案以系列游戏的活动，使幼儿在“大年夜跟“小的惊喜探求中获得丰富的感性见解，并末尾深造从差异的角度去不雅观看跟思索的方法。【活动目标】1、学会目测有清楚大小差异的物体，清楚得物体的大小是通过比较来见解的。2、通过游戏使幼儿末尾体会到由大年夜到小跟由小到大年夜之间的改动，末尾展开幼儿的多向思维。3、激发幼儿探求的主动性、积极性，培养幼儿探求的兴趣。【活动准备】1、硬纸鱼20条(有大小差异)、钓鱼竿假设干、用大
2、年夜积木围搭成一个“水池。2、吹泡泡用具：装有胖皂水的塑料瓶人手一份，吸管(单孔、多孔、粗细不一)数量多于幼儿人数，气球假设干。3、可变大年夜或变小的食物假设干种，如饼干、水果、青菜、木耳干等。4、照相机、清楚纸跟画笔，幼儿自带小时候的照片跟近照。【活动过程】游戏一：钓鱼1、每次请一名幼儿来钓鱼，恳求钓“水池中一切鱼中最大年夜的一条跟最小的一条。鱼钓下去后，分不放在大年夜鱼筐跟小鱼筐里。2、试验：请幼儿自由地钓鱼，照旧恳求钓最大年夜的跟最小的鱼。游戏二：超级比一比。1、请幼儿将手放在眼睛前当望远镜，大年夜伙儿一起来寻寻讲堂里的“大年夜跟“小。2、将幼儿分成两组，玩超级比一比的游戏：比比谁的鞋子
3、最大年夜？谁的头最大年夜？谁的嘴巴张得最大年夜？谁的手最大年夜？谁穿的衣服最大年夜？游戏三：大年夜人跟小人1、教师讲演故事大年夜人国小人国。2、照片分享：小时候的我(小手小足，坐在推车里，不会自己穿衣裤跟穿鞋袜、吃饭。)3、提征询：假设有一天你变大年夜了，你是什么样的？(个子高了，胖了，力气大年夜了，穿大年夜鞋，跑得特不快，可以做非常多的状况，上学等。)4、启发幼儿运用想像力随意表现躯体某部位的变卦。将幼儿表现的躯体外表印喷鼻香在纸上。(可将胳膊伸长，两足分开来表现大年夜人；用蹲下，胳膊、腿、足收紧或绻起来的举动来表现小孩。)游戏四：吹气球1指导幼儿想一想：有哪些可以变大年夜跟变小的物体？(拍
4、浮圈、气球、蹦蹦床、折叠床、扇子、被子、雨伞。)2幼儿试验让气球变大年夜的方法。(1)请几多名幼儿用口将气球吹大年夜。(2)用口吹难度太大年夜，可以用气筒打气。3思索用什么方法让气球变小。(1)用自己的躯体部位(用手戳破、用足踩爆、用屁股压破)。(2)借助外力的方法(用针刺破、用锤子或砖头砸破、用钉子戳破)(3)将绑紧气球的绳子解开，开门见山放气。4幼儿自由地到户外玩气球。游戏五：食物变变变1、大年夜伙儿围坐在桌前，不雅观看饼干、水果、青菜、火腿、干木耳、面粉等食物。2、提征询：如何样使食物变大年夜、变小？：(吃一吃、炒一炒、切一切、剁一剁、摘断、真空包装、晒干、浸泡、油煎。)3、分享食物，把
5、好吃的东西变小、变不。【活动延伸】1、接着收集如望远镜、减少镜、充气椅、蹦蹦床、吹泡泡等材料，让幼儿主动探求以进一步加深对大年夜跟小变卦的见解。2、展示如蝴蝶的成长变卦过程等各种动物的成长材料(书、图片、录音故事)，帮助幼儿末尾理解“常大年夜的不雅观点。3、充分开掘一些埋伏的、隐性的游戏。如从“拔河可理解力气的大年夜跟小、从“独木桥可比较胆识的大年夜跟小、从“大年夜雨跟细雨可闭会到声音的大小。【方案评析】这是个从基础入手形成大小相对不雅观点的教学活动，重点是让幼儿在操纵大年夜跟小不雅观点的过程中展开多角度的、多层面的思维。在教学上攻破了过去数学课的传统方式，按照小班幼儿年岁的特征，寓数学教诲于游戏之中。在教学内容的选择上留心到了展开性原那么，墨守成规，步步深入。