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人教版四年级上册商的变化规律数学教案人教版四年级上册商的变化规律数学教案教学目标：1、使学生经历引导学生思考发现商的变化规律的过程，2、会灵活运用商的变化规律。3、培养学生用数学语言表达数学结论的能力教学重点：引导学生自己发现并总结商的变化规律。教学难点：引导学生自己发现并总结商的变化规律教具：图片教学过程：一、故事导入安排老猴子分桃子的故事1、8个桃子分2天吃完，16个桃子分4天吃完，32个桃子分8天吃完，64个桃子分16天吃完。（将数字板书在黑板上）2、提问：老猴子运用了什么知识教育了小猴子？今天我们一起来研究一下。二、探究新知1、提问：观察数字，你发现了什么？你怎么知道的？学生说方法，教师板书。8 divide; 2 = 416 divide; 4 = 41 2 32