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小学三年级语文教案七色花教学设计之三教学要求1、引导学生理解课文内容，教育学生做一个善良、助人为乐的人。2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，并能讲述七色花这个故事。教学重点读懂课文内容，学习珍妮善良、纯真的美好心灵。教学难点理解珍妮用掉第七片花瓣最有意义，体会小姑娘的美好心灵。教学课时一课时教学过程一、导入新课，明确阅读要求二、学生带着问题自己读课文要求：1、借助拼音，把课文读通。多读几遍，把课文读顺。2、按阅读提示的要求回答问题。三、自学汇报1、指名分小节朗读，汇报朗读情况。2、汇报自学的词句。3、说一说文章讲了一个怎样的故事4、从这篇课文中都体会到了什么5、学生根据自学情况质疑。四、全班交流，精读解疑1、练读小姑娘使用七色花的经过，分析哪一片花瓣用得最有意义。2、分段朗读课文，说说说珍妮的每片花瓣都是如何使用的体会小姑娘的心理变化。3、你认为珍妮是个怎样的人注意读一读珍妮所想、所说的话，仔细分析，认真思考，要把你的观点和看法讲清楚。五、课堂小结六、想象拓展1、要是你有一朵七色花，你会怎么用2