五年级语文教案——《水(第一课时)》.doc

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1、五年级语文教案水(第一课时)一读题联想很简单的一个水字板书在黑板上,孩子们似乎有点不习惯。师:对于水,大家再熟悉不过了,你对它有哪些认识呢那么在现代著名作家马朝虎的眼中,水又是什么呢二、初读感知。1.快速读课文,找一找有关的句子。出示:水,成了村子里最珍贵的东西。2.怎么样的东西称得上珍贵(珍珠、钻石.)水,在我们眼中再平常不过的东西,何以会是村子里最珍贵的东西3.因为我生在一个缺水的地方。我的家乡到底是怎样一番缺水的情景呢(板书:缺水)4.自由读第一自然段,找一找相关的句子,谈谈自己的理解。十分里以外村里人要吃水,要到十公里以外去挑,而后返回,来回奔波二十公里,目的就是要挑回一担水,多辛苦啊

2、!排上一个小时为了一担水,要等待一个小时,甚至还要更多时间,可见水弥足珍贵。一处很小的泉眼只有一处泉眼,而且很小,看来这里确实是一个水源稀水的地方,所以水特别珍贵。5.师小结:因为我的家乡缺水,而村民的生活又时时刻刻离不开水。所以(出示句子)水,成了村子里最珍贵的东西。难怪村里人说得最多的话是请我喝酒不如请我喝水。看来,在这里,在这个严重缺水的地方,水比酒更珍贵,更受村民青睐。6.假如你就生活在这样一个缺水的村子里,你会有怎样的感受7.指导朗读第一自然段。三、整体感知。1.过渡:生活在这样一个缺水的地方,人们对水自然会有一种渴望,会有一种期盼,让我们跟随着作者的回忆,去真切地感受那里的人们渴望

3、水的情景吧!2.用喜欢的方式读课文,读准字音,读通句子。3.在读书的过程中,有困难吗检查初读情况。课件出示三句带有生字的句子。那时侯,家家户户都建有水窖,用来在下雨天储水,以备今后很长一段时间使用。而挂在她腰间上的那把钥匙,则象征着权威、幸福和痛快。然后,母亲一手从水窖中打起一勺水,从我们的头顶缓缓地倾注下来,一手拿着一把麦秆扇往我们身上扇风。读生字词:储水,钥匙,一勺水自由读这些带有生字的句子。指名读三句句子,教师相机询问。什么叫储水为什么要储水(这里需要储水,是因为这是一个缺水的地方。储水是为了今后很长一段时间的使用。)平平常常的一把钥匙,象征着什么为什么说它象征着权威、幸福和痛快(因为这

4、把钥匙锁住的是水窑,只要水窑打开了,我们就能用水,那该是何等痛快、幸福的事。)用一勺水给我们洗澡,说明什么(因为缺水,所以要节约用水,用一勺水,就给四兄弟洗了一回澡。)齐读三句句子。四、总结:这是一个严重缺水的山村,一处小小的泉眼维系着全村人的生活,只有在难得的雨天大家才能够洗一回澡,而在炎炎暑日,储藏在水窖里的水就显得更加珍贵了,即使那清凉的一勺水也足以解除骄阳下的干燥和炎热。因此这里的人常说:请我喝酒不如请我喝水而作者则认为水,成了村子里最珍贵的东西。作者虽没有重复水的珍贵,可是,字里行间里没有不表现水的珍贵!从他的文字里,我们还能读到什么呢课后请继续思考,我们下节课讨论,期待你们独特的发现!4

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