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1、小语文一年级教案 小小的船第二课时教设计之四教要求：、复习生字、新词，训练朗读。、激发想像，陶冶情操。教具：幻灯、录音、剪贴画板、水彩笔、白纸。教过程：一、揭题。今天我们继续小小的chuaacute; n。、船的写法，读法训练。强化舟的/。、读题训练：读好小小的中的轻声音李。二、练练。、什么像小小的船弯弯的月儿，对，我们也画个弯弯的月儿。（师生一起画）、互评：画出了弯弯的样子吗弯弯的月儿有什么特点、练习尖。弯弯的月儿两头尖，请在月儿尖的地方写上尖字。、联想：生活中还有哪些物品是弯弯的：香蕉桥洞小山小河小船眼睛、嘴巴（师生画画说说）、朗读训练。（）我在小小小的船里坐;怎么个坐法我们边坐边读。（让
2、孩子在座位上研究各种坐姿，边玩边读）（）想象。坐在月亮船上，可能看见什么闪闪的星星、白白的云、长长的火箭。向下看，还可以看见什么长城、黄河、长江。（）只看见，什么叫只看见;（其他都没看见）只看见什么闪闪的星星、蓝蓝的天;（）练习叠词：星是闪闪的，天是蓝蓝的，船儿是小小的你还能说出这类词吗红红的太阳，绿绿的小草，轻轻的白云。三、读读演演。、轮读评比。每个小朋友读一句，读出弯弯的月儿的可爱，读出我在小小的船里坐的快乐。、读读演演。加上动作，表情朗读，配上小小的船的乐曲。、唱唱演演。表演小小的船。四、欣赏。、在音乐中出示各种快乐的幻灯画画;我坐在弯弯的小船里，边读边欣赏。、在音乐中作画，或在教师准备的拼板上拼图案。、交流作品，互评。3