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1、中班社会优秀教案及教学反思祖国的标志活动目标：1、知道国旗、国微、国歌等代表着我们的国家，是国家的标志。2、为对国家作出杰出贡献的人感到高兴，萌发初步的民族自豪感。活动准备：1、国微、国旗、长城的图片，国歌音乐。2、活动前引导幼儿有意识地向成人了解为国争光的先进人物和事例。3、事先录制好运动员比赛的精彩片断与领奖的情景，收集有关图片。活动过程：(一)开始部分：师：我们每天做操前都要升旗，升旗时奏的歌是什么歌(国歌)升的旗是国旗。(二)基本部分：1、谁来说一说国旗是什么样的(老师出示国旗图片)引导幼儿从国旗的颜色、特征来说。(国旗是红颜色的、2、我们一起来听一听这首歌。(放国歌磁带)这首歌和我们
2、平时听的歌一样吗有什么不一样除了我们升旗时奏国歌，还有什么时候奏国歌3、我们来看一看他们在干吗(播放运动员比赛领奖的录像)(1)提问：这是哪个国家的运动员你怎么知道的(2)领奖的时候，是哪个国家的运动员得到了冠军你怎么知道的你听见什么看到什么4、知道国旗、国徽是祖国的标志。提问：(1)为什么我国运动员在得了冠军之后，要奏中国国歌，升五星红旗呢国旗、国歌代表什么呢(2)除了在运动员领奖时升国旗、奏国歌，你还在什么时候，什么地方看见国旗，听到国歌5、拓展经验，感知多种代表国家的标志。提问：还有那些东西也可以代表祖国你什么时候见过，在哪儿见过;本文.来源：屈，老，师.教案网;(龙，长城，国徽，天安门中国结，中国画)6、激发幼儿做中国娃的自豪感，有为国争光的愿望。提问：当我们看到我们国家的运动员获得冠军，站在领奖台上升国旗，奏国歌时，心里感到怎样(三)结束部分：我们小朋友现在要好好学习，多学知识、本领，长大了为国家争光!活动反思：通过这次教育活动，使幼儿重新了解我们的祖国，激发了幼儿民族自豪感和爱国主义的情感，对祖国深深的感情和祝福但是，这只是短时的情感体验，应该在以后的教育活动中以及在和家长在生活中多多了解国家大事，更多的激发幼儿的爱国之情。2