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1、小学语文一年级教案要下雨了第二课时教学设计之一教学目标：1、读懂课文，知道下雨前的一些自然现象，激发学生观察大自然的兴趣，培养他们的观察能力。2、学会本课的生字新词，练习用要下雨了，（怎么样）说话。3、指导学生用看、读、议、读的方法学习课文，培养学生的自学能力。4、正确、流利、有感情地分角色朗读课文。教学重点：1、理解课文，进行句式练习。2、正确、流利、有感情地分角色朗读课文。教学难点：下雨前一些动物活动的原因。教学准备：多媒体CAI课件，小动物头饰。教学时间：三课时。教学过程：（第一、三课时略）一、质疑引入新课。1、板书25 下雨了2、质疑课题。比较要下雨了和下雨了3、小结。二、学习1;3节
2、。1、看课件(画面为燕子低飞，并与小白兔交谈。) （板书：看）2、课文哪几节写的是画面上的内容3、齐读1;3节。（板书：读）要求：提出疑难，圈画不懂的词语。4、引导质疑、讨论。（板书：议）5、利用句式进行说话训练，小结内容。要下雨了，小燕子。（板书：燕子低飞）6、指导朗读。（板书：读）7、小结学法。三、学习4;6节。1、比较句子：（1）要下雨了。（2）是要下雨了吗指导朗读句（2）。2、多媒体CAI课件播放：小鱼浮出水面，并与小白兔交谈。3、运用学法指导学生学习4;6节。（1）老师引读课文，学生圈画不懂的词语。（2）学生质疑，四人小组讨论解决。（3）汇报学习情况。（4）句式练习：要下雨了，小鱼。
3、（板书：小鱼游到水面）（5）指导朗读。四、学习第七节。1、从哪看出小白兔相信要下雨了2、多媒体CAI课件播放：蚂蚁忙着搬家，并与小白兔交谈。同法自学第七节。3、检查自学情况。4、创设情境，练习说话。课文没有写小白兔是怎样把要下雨的消息告诉蚂蚁的。如果你是小白兔你会怎么说5、句式练习：要下雨了，蚂蚁。（板书：蚂蚁往高处搬家）6、指导读大蚂蚁的话。五、学习8;9节。1、多媒体CAI课件播放：小白兔往家跑，雨下起来了。2、同法自学第8;9节。3、联系上文想想大雨真的下起来了中的真的说明什么4、指导读小白兔的话。六、说话练习（多媒体CAI课件播放蝴蝶、乌龟等在下雨前的表现），练习用要下雨了，（怎么样）说话。七、总结全文。4