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1、小学人事制度改革方案 为加快推进我校人事制度分配制度改革，建立健全学校内部分配激励机制，激发教师的工作积极性和创造性，根据市局关于深化中小学、幼儿园人事分配制度改革的实施意见，现对我校人事制度改革，提出如下实施意见。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学观，坚持实事求是、开拓创新，全面推进教职工全员聘任制，健全和完善教职工考核制度，建立学校内部分配激励机制，以进一步激发教职工的积极性和创造性，建立一支师德高尚、素质优良、富有活力的教师队伍。 二、改革原则 1.精干高效原则。学校根据上级核定的岗位职数和核拨的人员编制，精简内设机构，精简岗位人员。 2.公平公正原则。坚持公平设
2、岗，公开聘任。择优选用，尽可能地优化各岗位的人员配制。 3.实事求是原则。坚持一切从实际出发，充分考虑教师工作的复杂性，尽可能坚持客观地配制和评价教师的岗位工作，在操作过程中坚持精确性和模糊性相统一。 4.激励导向原则。充分发挥分配的激励功能，逐步实现“按劳取薪、优绩优薪、激活合理”的人才流动机制，妥善处理分流人员。 三、实施办法 （一）岗位聘任 1.岗位设置 学校共设置四类岗位：教育教学管理岗位，教学一线岗位，教学辅助岗位，教学后勤岗位。按照XX县区中小学教师周课时工作量标准，设置各类岗位如下： （1）教育教学管理岗位： 校长3/4岗副校长 内容总结（1）小学人事制度改革方案 为加快推进我校人事制度分配制度改革，建立健全学校内部分配激励机制，激发教师的工作积极性和创造性，根据市局关于深化中小学、幼儿园人事分配制度改革的实施意见，现对我校人事制度改革，提出如下实施意见（2）学校根据上级核定的岗位职数和核拨的人员编制，精简内设机构，精简岗位人员（3）4.激励导向原则