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1、四年级数学教案整数四则混合运算巩固练习本课题教时数：7本教时为第7教时备课日期9月15日教学目标通过练习，使学生进一步掌握四则混合运算的顺序，并能按运算顺序比较熟练地进行计算，提高计算能力。教学重难点通过练习使学生进一步熟练地进行计算，提高计算能力。教学准备投影片教学过程设计教学内容师生活动备注一、提问导入二、四则混合运算三、学习思考题四、布置作业1提问：能说一说四则混合运算是指哪几种运算？第一级运算、第二级运算各指什么？四则混合运算有几种运算顺序？2揭示课题：今天这节课我们一起来复习四则混合运算，通过复习相信大家的计算能力都会有所提高。1做练习五第8题思考：第1题先算什么，再算什么，最后算什
2、么？第2题先算什么，再算什么，最后算什么？学生进行练习。集体订正。2说一说练习五第9题的运算顺序。让学生依次说出每一题的运算顺序。思考：哪几题可以用简便方法进行计算。3做练习五第10题（1）出示第10题第一组题。思考：这三小题有什么相同和不同的地方？运算顺序又有什么不同？指名三人板演，其余同学做在练习本上。集体订正。（2）出示第10题第二组题。请同桌相互说说这3小题的相同和不同之处，以及这3小题的运算顺序。指名学生口答运算顺序。（3）小结：在进行整数四则混合运算时，要先看清题目，想一想先算什么，再算什么，最后算什么，然后按运算顺序进行计算。让学生是看思考题。出示3（）3（）3（）3=1让学生进行尝试练习请同学介绍方法。完成其他的思考题题目。练习五第9、11题。课后感受学生做都会做，但还需加强理论知识的认识。强调第一级和第二级的说法。3