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1、小学四年级数学教案除法各部分间的关系教案教学目的1使学生理解和掌握除法各部分间的关系，并能够应用除法各部分间的关系求除法算式中的未知数 2培养学生应用数学知识解决实际问题的能力，使学生学到生活中的数学教学重点理解和掌握除法各部分间的关系教学难点理解和掌握除法各部分间的关系教学过程课前练习，引出课题1口算250divide;5 230divide;10 78divide;3 64divide;4360divide;6 2400divide;10 28divide;2 450divide;902新课导入教师提问：（1）谁来根据演示的内容编一道应用题？（演示课件月饼装盒，演示月饼装盒的过程）（2）请
2、你列出算式并说出列式的根据是什么？（继续演示课件月饼装盒，出示18divide;36）（3）在这个除法算式中，18、3、6各是什么？它们之间的关系是什么？（继续演示课件月饼装盒，出示被除数、除数、商）教师小结：我们已经学习过了除法的有关知识，今天我们继续学习除法的知识（板书课题：除法各部分间的关系）合作学习，探究新知1.引出新知教师提问：不改变题意，改变题目的条件和问题，谁能编出一道应用题？学生编题、列式、计算教师板书：18divide;63（盒） 6times;318（块）教师提问：第二题求的是什么数量？第三题呢？你能不能象学习乘法各部分关系那样也能找到除法各部分之间的关系呢？（小组讨论）教师板书：除数被除数divide;商被除数商times;除数教师提问：求除数用除法进行计算，求被除数为什么用乘法计算呢？3