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1、第四单元走进法治天地单元测试一、单项选择题1.哈佛的校规这个故事，让我们体会到，校规（ ） A.一旦制定，每位同学都要严格遵守，否则就形同虚设B.有时候显得不讲情面的，没有人情味C.是用来对付纪律观念差的同学的D.为了迎接教育主管部门的检查2.青少年生理和心理发展处于变化阶段，容易受外界不良刺激的影响，据某市对123名少年犯的调查，其中百分之八十以上的人看过不良书籍、杂志和录像。这说明（ ） A.学校和家庭教育是失败的B.青少年成长需要社会保护C.应加大对少年犯的惩罚力度D.应加大对危害社会公共秩序的惩罚力度3.专门保护未成年人权益的两部法律是 () A.宪法 刑法B.未成年人保护法 预防未成
2、年人犯罪法C.宪法 食品安全法D.刑法 民法4. 校车安全管理条例公布施行。根据条例，载有学生的校车享有路上“优先权”，其他车辆必须给予避让。并对校车最高时速和严禁超载作出了明确规定。据此回答题： 国家高度重视校车安全是因为( )生命健康权是公民最根本的人身权未成年人是祖国的未来、民族的希望党和政府要以人为本，执政为民有了安全的校车，学生就安全 A.B.C.D.5.下列是我国未成年人保护法规定的学校保护的内容有（ ）学校要全面贯彻国家的教育方针 学校尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚网吧不得接纳未成年人上网 学校组织集体活动要有利于学生的健康成长 A.B.C.D.6.李乐进入初中以来总感觉
3、繁多的校规校级束缚了自己的自由，因为他没有认识到制定校规校纪的目的是（ ） A.使每一个学生都考上名牌高中B.维护学校的正常教育教学秩序C.约束那些纪律观念差的学生D.为了迎接教育主管部门的检查7.一位中学生就学校食堂伙食质量不佳情况向学校书面建议，学校经过核实和究，采纳了这位同学的建议，改善了学校食堂的伙食。这说明：（ ）学生敢于提出自己的见解，对学校的管理非常不利 学校以学生为本，尊重学生现代的中学生主人翁意识比较强 学校的公共生活需要学生的积极参与 A.B.C.D.8.吴某认为：“只要他人侵犯了我的合法权益，就一定要到法院去告他。”这种观点（ ） A.是法律意识很强的表现B.是维权意识很
4、强的表现C.是不了解维权的非诉讼手段的表现D.一无是处，没事找事9.2017年3月1日，最高人民法院发布关于修改的决定中规定，被执行人为未成年人的，人民法院不得将其纳入失信被执行人名单。这体现了对未成年人的（ ） A.家庭保护B.司法保护C.社会保护D.学校保护10.我们在学校上学不用交学费，这是依据义务教育法的有关规定；我们的父母是社会的劳动者，有劳动法等法律法规来保护他们的合法权益；道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规；盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁这说明（ ） A.我们的生活与法律息息相关B.法律指导着我们未来的生活C.法律只对违法的人有约束力D.法律与我们的一生相依相伴11.不
5、同的场所、领域都有着不同的规则约束和规范着人们的行为，这说明（ ） A.身边规则太多了，我们对规则不必太在意B.有规则人们就享受不到充分的自由C.人们没有自觉性，什么都需要定规定D.遵守规则是人类社会生活能正常进行的前提和保证12.十安路口，对红灯视而不见的小强飞车向前，随着一声刺耳的刹车声，小强也倒在了血泊中，20多天的医院生活让小强吃尽了苦头，也给司机带来了巨大的经济负担这告诉我们 （ ） 红灯尽管闯，反正司机要承担一定的责任 小强珍爱自己的生命小强对自己的行为不负责，结果害人害已一个人做到为自己的行为负责，就能给自己、给他人带来更多的美好 A.B.C.D.13.目前，全国共有2300多个
6、少年法庭，7400多名专职法官。检察机关也选任经过专门培训的人员协调，熟悉未成年身心特点的检察官承办未成年人案件。这体现了对未成年人的（ ） A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护二、非选择题14.在学校里，要遵守中学生守则中学生日常行为规范。走路时，要遵守交通规则。作为国家公民要遵守法律法规。这些都是社会公共生活的规则。因此，遵守公共生活的规则，就是要遵守国家明文颁布的规定。请对上述观点加以评析。 15.无规矩不成方圆,下边是我们身边的一些规则,阅读并回答问题。（1）上边三幅图分别反映了生活中的什么规则? （2）社会生活能否离开这些规则?为什么? 16.阅读材料，回答问题材料一：据
7、统计，党的十八大以来，因违法违纪而落马的副部级以上官员和军级以上军官已经超过100名。这些高官被密集审判，根据罪责轻重，被判处有期徒刑、无期徒刑等刑罚。材料二：漫画“法治反腐”成常态。（1）两则材料体现了教材中的哪些观点？ （2）有鉴于此，我国建立了国家工作人员就职时公开向宪法宣誓的制度。这种形式对国家工作人员有什么作用？ 17.中华人民共和国道路交通安全法第八十二条规定：“机动车在高速公路上行驶，非紧急情况不得在应急车道行驶或者停车。”在现实生活中，现实情况是在节假日时高速公路占用应急车道的现象频频出现，给交通疏导以及事故救援带来很大困难。为此道路交通安全法规定：占用应急车道，车主将被记6分
8、、罚款200元；如遇交通管制，强行占用应急车道，将处1000元以上2000元以下罚款，还可并处15日以下拘留。 （1）材料体现了法律具有怎样的特征和作用？ （2）虽然法律有了规定，但节假日时高速公路占用应用车道的现象仍频繁出现。有人认为“法不责众，治理这种交通乱象主要还在于提高公民的道德素质。请对这一观点加以评析。 18.2017年4月1日，姜堰区综治办牵头各部门召开了校园周边环境整治会议。区公安局、教育局、社区等十余个部门的负责人及部分区人大代表、政协委员参加了会议，分别就校园周边环境整治提出了建议，努力营造安全稳定的校园及周边环境。 （1）有关部门为什么要给予未成年人特殊保护？ （2）为营
9、造安全稳定的校园及周边环境，请你从自身、学校、相关部门等角度提出合理化建议。（任选两个角度） 19.某市一建筑工程公司在市内居民区昼夜施工，严重扰民。为此，市环保局按规定对其作出了罚款3万元的决定。但该公司拒不执行。几天后，市环保局向人民法院申请强制执行，人民法院作出了强制执行的决定。该公司在法律的强大威力下，不仅按期交付了罚款，并且作出了不扰民的承诺。（1）该案例体现了法律的什么特征？ （2）该案例体现了法律的作用有哪些？ 参考答案 一、单项选择题A B B B B B C C B A D B D 二、非选择题14. 此观点是片面的，因为公共生活规则有两大类，一类是有形的，一类是无形的。有形
10、的规则是法律法规和其他规章制度，无形的规则是人们在长期生活中形成的道德 规范。法律法规由国家明文颁布，我们必须牢记并在生活中严格遵循。道德规范则需要我们在生活中用心体会，自觉遵守。因此，在社会生活中，我们不仅要遵守有 形的规则，还要遵守无形的规则。也就是说，除了要遵守国家明文颁布的规定外，还要遵守道德规范。 15. （1）道德;纪律;法律。（2）不能。因为社会是由人集合而成的,社会活动是人的活动。如果没有行为的规则,人们各行其是,社会就会混乱不堪,陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以,有规则,懂规则,守规则十分重要。 16. （1）我国积极实施依法治国的基本方略；法律是靠国家强制力保证实施的，对全
11、体社会成员具有普遍的约束力（或公民在法律面前一律平等）；法律制裁违法犯罪（或任何违法犯罪行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁）；我国法律是人民意志和利益的体现（或我国法律维护人民利益）；公民应树立法治观念，学法懂法，自觉守法；我国民主法治建设取得显著成效；司法机关公正司法，严格执法。（2）树立宪法的权威；让国家工作人员树立宪法意识；为全社会尊重和遵守宪法起强烈的示范作用。 17. （1）特征：法律是由国家强制力保证实施的行为规范；作用：法律维护公共秩序、违法犯罪要受到法律制裁。（2）治理交通乱象需要提高公民的道德素质，因为人们的道德水平提高了会自觉遵纪守法。法不责众是错误的，因为法律
12、对社会成员具有普通约束力。治理交通乱象还需要公民增强法律意识。法治和德治是相辅相成的，必须把法治和德治结合起来。 18. （1）未成年人在生理和心理上还不够成熟，辨别是非、自我保护的能力比较弱，在社会生活中处于弱势地位，更容易受到外界的不良影响和侵蚀。未成年人是祖国的未来、民族的希望，是社会主义事业的建设者和接班人。保护未成年人就是保护国家和民族的明天。（2）学生：加强自我保护的意识，自觉抵制不良诱惑，掌握自救措施等。学校：加强学生及家长安全教育；强化站高峰制度；减少安全隐患等。有关部门：加大执法力度；治安定点定时巡防等。 19. （1）体现了法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。（2）法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的日常生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做，避免我们逾越人类行为的底线。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。在日常生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。随着我国法治建设的不断推进，法律将在我们的生活中发挥越来越重要的作用。 8