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1、小学数学四年级教案(十)我们去秋游教学内容：教材第4041页教学实践活动：我们去秋游。教学要求：1使学生通过数学实践活动，培养学生的参与意识和经济意提高组织能力和实践能力。2让学生在实践活动中感受到数学与日常生活密切相关，从而激发学习数学的兴趣，逐步学会用数学知识解决实际问题。教学过程：一、揭示课题1播放歌曲郊游，要求会唱的同学跟着录音机一起唱。2同学们，现在是秋游的大好季节。秋游之前要作哪些准备呢该涉及到哪些问题呢今天这节课我们大家就一起来讨论这些问题。(板书：实践活动 我们去秋游)二、组织讨论一1投影出示问题：秋游前要作哪些准备工作呢请大家根据以前出去郊游的经验说一说。指名学生回答，老师板
2、书：地点、人数、交通工具、费用。2向阳小学四年级的同学准备到水上乐园去游玩，他们已经收集了一些资料。(投影出示)3看着这些资料，你知道了什么，想到了什么让学生分小组讨论。指名学生回答。指出：(1)学生一共128人，每辆车坐45人，需要3辆车。(2)包车每辆300元，一共要车钱900元。提问：你能算一算车费和门票每人要交多少元钱吗指名一人板演，其余在练习本上算。指出：门票2元，车钱8元，共要交10元。4围绕项目与定价表讨论第41页第2个问题。指名学生说一说，并提问是怎样算的。5学生讨论第41页第3个问题，说说自己的设想。指名学生口答并说说自己的安排、想法。三、组织讨论二通过刚才的讨论已经知道出去
3、秋游要做的准备工作。学校决之组织我们四年级同学去秋游，你们准备到哪里去，有多少人，要多少费用呢大家一起来讨论。分小组讨论，并作好记录。集体交流。老师按学生的回答在地点、人数、交通工具、费用后面板书(学生的想法如去的地点等可以不同，但要完整的方案)。提问：估计四年级出去秋游一共要多少费用估计参加这次活动每人大约要交多少钱呢小结：出去秋游必须定好地点、确定人数、核算一下费用，使我门的秋游活动有目的、有计划，以提高秋游的质量。同时在核算费召的过程中，对学过知识进行复习和运用，使我们在活动中巩固知只，提高运用知识解决实际问题的能力，从中体会到数学就在我们身边。四、全课总结通过今天的实践活动，你学到了些什么3