综合组工作计划[五篇材料].doc

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1、综合组工作计划五篇材料 第一篇：综合组工作计划综合组工作计划 一、指导思想 坚持国家的有关教育教学计划，在学校领导的指导下，严格执行学校的各项教育教学制度，认真贯彻学校的“以人为本、依法治校、以德治校、文化建校、科研兴校”的管理理念，认真完成各项教学任务，坚持以课程改革为突破口，努力创设良好的、高度活力的教学环境。在增强学生体质、培养创新意识的同时，使学生在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，处处体现“一切为了学生，为了学生的一切”的教育思想，为学生的终身学习奠定良好的基础。 二、主要工作 1、提高教师的学习意识。本学期我们将以学校“构建学习型学校”的工作目标为指导，继续学习

2、新课标，进一步深入学习董大方教育教学实践，组织切实有效的学习交流活动。把新课改的理念渗透到教学中，继续加强集体备课和听、评课的力度，多听董老师等优秀教师的课，取长补短，充实自己的教学内容，丰富自己的教学形式，重视教学过程的反思，提倡教师养成写“教学日记”的良好习惯。 2、“教师无小节，处处皆楷模”围绕“敬业爱岗、热爱学生、严谨治学、为人师表”四个方面，展开教师职业道德的学习，全面提高教师自身修养，努力提高师德水平。 3、教学工作继续以转变学生的学习方式为主。牢固树立学生是学习的主人的意识，努力创设平等、宽容的教育环境，在沟通对话中实现师生的共同发展。与此同时，注重培养学生的合作交流意识和实践创

3、新的学习能力，尊重学生的学习需要，培养学生探究学习、自主学习的能力，为学生的终生学习打下坚实的基础。 4、加强教师基本功训练。练好“三笔字”钢笔字、毛笔字、粉笔字；强化外语、计算机的学习，在教学中落实双语教学以及提高信息技术在教学中的应用。 5、以课程改革为契机，全面提高教学质量。结合综合组各学科特点，注重提高课堂效率，保证课堂教学任务顺利、及时、高质的完成，不增加学生额外的负担。深入钻研校本课教学内容，抓好校本教研，努力实现学科知识的整合。 1、教学工作继续以转变学生的学习方式为主。 教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师

4、生的共同发展，努力建立互动的师生关系，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能、情感、态度价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。 2、继续加强集体备和听、评课的力度，多听懂老师等优秀教师的课。取长补短，充实自己的教学内容，丰富自己的教学形式。重视教学过程的反思，同时地把教学重点，点滴滴的感受写下来。 3、加强教师基本功训练。 （1）强化外语水平，做到双语教学。 （2）加强钢笔字、毛笔字、粉笔字训练。 （3）按时参加市、区举行的各项教研活动，努力提高自身的理论素质和业务水 平。 第二篇：综合组工作计划综合组工作

5、计划 （20212021学年上） 一：指导思想： 以学校总体工作教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校体育、音乐、美术教学工作水平。 二、工作重点： 本学期体育、音乐、美术工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。在学

6、科教学中渗透心理健康的教育，以提高小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动，把自己的自评和教师的互评相结合，争取能让每次的活动能够达到研究的目的。每一次参加人员都有收获。 三、具体措施： （一）加强教育理论学习，提高教师理论素养 1、改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需 求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，

7、以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。 2、组织本教研组教师交流学习。全体老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际。开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。 （二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。 1、进一步抓好”教学常规”的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。 2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，

8、提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致。每位教师要按照教学常规完成每一件工作，规范我们的教学行为，要向课堂40分钟要质量。 3、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕 相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体教师共同提高，人人受益。在本学期将进行不定期检查教师备课与课堂教学及作业批改、订正反馈。 4

9、、鼓励体、音、美教师充分利用现代教学手段计算机制作教学课件，加强学生对美术体、音、美课堂教学的直观印象。 5、结合本校实际情况，举办多种形式的体、音、美活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。 6、组建体、音、美兴趣小组并积极开展好活动，培养和发展学生特长。 7、结合学校的特色，发挥现有教育资源库应有的效应，不断提高教师教学方式。并充分运用现代教育技术，努力拓宽教育渠道。 四、教研活动安排： 十月份： 1、制订、收缴体、音、美教学计划。 2、成立体、音、美兴趣小组。 3、教学常规检查。 4、协助大队部开展活动月活动。 十一月份： 1、参加学校艺术节活动。 2、学科整合以及远程教育课

10、题研讨。 3、信息技术与学科整合说课比赛。 十二月份： 1、举办元旦书画展。 2、常规月查。 3、制订期末测评方案。 一月份： 1、组织美术体、音、美期末测评考核。 2、撰写体、音、美教学工作总结。 第三篇：综合组工作计划宁乡县南郊小学综合教研组工作计划 2021上学期 一、指导思想 根据学校总体工作计划的安排和教科室的教研工作安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“高效课堂”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量

11、稳中有升。 二、目标和任务 1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力。 2、拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。 三、主要措施 1、切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平。 2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动。人人写教学随笔，人人上教研课，人人参与评课，交流教学心得。继续开展课堂教学研究，积极探索有效教学模式，推动课堂教学的进一步发展。积极参加学校的小学高级教师的赛

12、课活动。 3、本学期继续注重学生各种能力的培养，在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围，推动校文化和艺术特色教育建设，认真开展兴趣小组活动，为各级各类竞赛培养人才，继续力争在重大竞赛中再创佳绩。 4、坚持每周开展教研活动，通过组内教师共同听课评课，相互学习促进，努力提高教学质量，让教师确实从上课中受益。 四、具体工作安排 1、期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证 各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。 2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面， 有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。 3、继续开展集体备课活动，每周进行一

13、次集体备课，使每个教师都能在活 4、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。 5、通过上课提高教师驾御教材的能力。加强课堂教学的反思，认真撰写教 学反思、及时总结教学中的得与失，分析原因，提出改进的对策。 6、积极开展学科活动，以活动促教学。结合综合科的特点，开展运动会， 英语街，手工作品制作比赛等活动，丰富同学们的校园生活，提高同学们创造能 力和审美能力。 7、期末认真做好工作总结，进行经验交流，为新学期开始做好铺垫。 二一四年二月 第四篇：综合组工作计划20212021学年度第二学期 综合组工作计划 一、基本情况 本学期综合组共有教师7人，涵盖了英语、音乐、体育、美术

14、、思品和信息学科。虽然课程综合性较强，所担任科目也不一样，但是我教研组拥有自己特色和活力，也具备了成为优秀团队的一切条件。在今后的工作中仍需各位教师加强团队合作精神，共同多多探讨。打造出拥有自己特色的优秀团队。 组内成员及所承担课程： 。全校信息技术。三年级英语。 四、五年级英语。全校体育 。全校音乐。全校美术 。六年级英语 二、工作思路 结合本学期学校工作计划及教导处工作计划，综合组本期将以常规建设为保障，以校本培训为依托，以信息技术为载体，各学科以特色项目建设为抓手，强化队伍建设，发掘师生潜能，继续发扬全组齐心协力，形成综合组内集体攻关，分享智慧的氛围，从而加强团队的研究力和凝聚力，全面提

15、升教师的学科素质和综合组的整体实力。同时为促进教师成长，进一步卓有实效地帮助教师走向专业成长，特制定本计划。 三、工作目标： 我校综合教研组包括体育、音乐、美术、信息、思品、英语等学科。活动安排遵循理论指导的原则，既安排课堂实践，又有理论学习。 1、各教师立足本学科阵地，扎实推进素质教育，努力改革课堂教学，重视学生学法指导，提高教学效益，使学生全面、全员、全程、主动参与教学过程，促进其综合素质的提高。 2、建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。 3、根据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，提供学生参与创新学习的机会，

16、留心收集创新学习的案例，并多撰写论文和教学反思，争取每位教师有一篇以上的论文或教案在学区、市级以上参加评比。 4、各科教师团结协作，发挥特长进行兴趣课教学，并落到实处。 5、深化课题研究，进一步提高教师的理论水平和专业素养，提升教师科研素养； 6、激励全组成员不断反思教学，总结教学经验，促自身专业成长。 7、组内各教师本学期目标。（1）、体育组应重视队列训练和广播操的教学，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，切实增强学生体质。（2）、美术组应重视学生基本功训练和审美能力培养。教师学生应多出好的作品，在尽可能的地方展示学生的风采。（3）、音乐组致力全面提高学生的音乐素质，加强学校的歌舞蹈、合

17、唱的训练，持之以恒辅导特长生，为以后的比赛多做准备。 （4）、信息技术组应重视学生自我动手能力及综合运用能力培养，向学生传授现代网络技术，提高应用能力。（6）、英语组应重视学生听力和英文书写能力，提高学生的口语水平，多争取参加上级部门举办的比赛。 四、主要工作与措施 （一）、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。 1、电子备课。要求教师认真备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。 2、上课。上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异。课

18、中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，并及时反馈教学效果。 3、作业的布置、批改。作业布置要适量，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时。 4、听课。本学期各教师每学期参加听课总节数不少于20节，要边听边思，及时评注。 （二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。 1、根据学校教学计划，落实教学常规和教研组工作。 2、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。 3、结合我校本学期的校本

19、培训，围绕课题研究与学习资源，以提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校教研之风。 4、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。 5、本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的学习方针，教师要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法。 6、开展“三说一看”绘制“知识树”集体备课活动，着力提升教师把握教材能力，并分学段开展竞赛活动。 五、具体安排三月份 1、开展“三说一看”绘制“知识树”集体备课活动。 2、组内学习各科课程标准和课程标准解读活动。四月份 1、教师集体业务

20、学习。 2、开展听、评课活动。五月份 1、教学方法措施讨论交流活动。 2、开展听、评课活动。六月份 1、开展听、评课活动 2、准备期末考试，做好复习巩固工作。 3、期末教学经验总结交流活动。 综合组2021年3月1日 第五篇：综合组工作计划综合教研组工作计划 一、指导思想 ： 以现代教育理论和市教育局的工作计划为指导，以推进素质教育为中心，以基础教育课程为重点，以促进教师的专业发展为目标，进一步强化创新意识，不断提升我校小学综合教师的专业水平，确保提高有效教学。同时认真贯彻落实学校工作计划，并结合综合科组各学科教学特点和本校任教科学、品德、综合和环保各学科的现状情况，更新教育观念，扎实做好学科

21、的教学工作，充分发挥现各科任老师各自的优势，使教研活动真正成为全面提高教学质量的有效途径。关注课堂，关注学生，提高课堂教学质量。积极开展教研组活动，以培养习惯、激发兴趣为目标，追求科学、品德、综合和环保教学的最优化。努力培养学生良好的学习习惯、激发求知欲，切实提高学生各学科素养。在课程改革的实践中，不断提高教师的教学专业水平和科研水平。 二、情况分析： 1、成员情况分析： 我组大多是兼职教师，全组教师责任心强，工作勤勤恳恳，兢兢业业，积极钻研教材。他们乐于进取，敢于竞争，能虚心求教，科组活动时间大多数教师不能集中在一块交流讨论。但是大多教师能认真备课，深入学生，课前准备充分，重视对学生能力和道

22、德思想的培养，教学中能结合当地情况和学生实际，合理利用有效资源，并同学生的家庭、社会生活紧密联系，注重对学生兴趣爱好的培养，同时每位教师只要有时间就能积极参与教科研工作，能互相学习，重视对新教学理念、新课程标准的学习和钻研，大胆创新。同时我组教师也存在不足之处，兼课教师多，重主科、轻副科的现象严重存在，而且教师调动频繁，不利于教师深入系统了解教材。 2、科学学科的特点与本校实验设备分析： 小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系。虽然我们

23、学校是一所九年制学校，但教师演示的实验器材不齐全，这给我们科学教师的教学带来一定难度。由于活动材料限制的原因，有一部分教学内容只是匆忙的走过场，有些探究活动甚至根本就没有开展，影响了学生的科学素养的形成。大部分学生对于做实验部分内容兴趣较浓，但由于在实验过程中设计实验和分析实验现象和实验结论的得出有较大困难，对于不做实验的那部分内容，学生学习兴趣不浓，容易出现厌学的情况，学习效果也不好。品德和综合的教师兼职比较多，所以对教材理解还不够透彻，使用多媒体的教室并不多，所以课堂教学的优化得不到保证，特别是科学科目只有一支粉笔三尺讲台会显得枯燥些。 3、由于品德和科学已经不列入统考科目，许多学生会产生

24、偏科的现象，我们教师应该做好思想工作，人才需要整体素质提高，社会需要多元化的人才，不但只把语数英学好，其他的学科一样要学好也很重要，其实所谓的副科内容丰富，学好学会对本身的整体素质很有帮助。 三、工作要点： 1、加强理论学习，推进新课程的改革实验。 （1）加强学习，不断提高组内教师的师德修养。不断提高自己的师德水准，加强使命感和责任感。 （2）教科学的教师要认真学习小学科学课程标准，认真做好新教材的钻研工作，引导教师吃透新教材，全面把握新教材编写意图。（3）以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。引导教师

25、更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。 2、加强进修，提高教师业务水平。 （1）利用每次活动机会，学理论，统一教育思想；学教法，更新教学手段。组内互相交流，互帮互助，从而提高业务水平。继续加强学科教学常规的学习，全学期组内集中学习活动安排3次，组长要安排好学习内容，组织好学习活动，记录好学习过程。 （2）精心备课，认真上课，科学合理地安排好各项教学活动，借鉴先进经验，争取在教学上有所突破，有所创新。 （3）有空的教师互相听课、互相学习，努力提高每节课的效率和质量。 3、经常了解和分析各年级教学情况。 （1）关注各学科教师的教学，教师应努力倡导”转变观念，敢于实践，争出成果”的教学风气。经常了解

26、和分析各年级教学情况，贯彻好上级精神，组织和辅导好学生开展各类活动，重视因材施教，发展学生的个性。交流学习教育理论、新课程标准、新教材的心得体会。（2）每月开展一次教研组活动，学习文件精神，了解最新课改动态，共同备课、交流、总结经验，并进行阶段性总结，进一步部署下一步工作。要以新课程的理念来指导常识课的教学，每位老师在平时教学的同时，积极迎新，一学期应深入研究12节课。 4、要体现学生的可持续发展的能力，培养学生的创新实践能力，就要放手让学生去探索，进行自主学习，而不是在老师的一步一步的牵引中学习。但学生的自行探究应该是有序的，是让学生在交流中、在碰撞中积累自己的经验。 5、纠正学生的偏科思想，转变学生只重视语、数的观念，通过一定的科学知识和科学小实验，培养学生学习科学的兴趣和科学素养，不奢望学生将来能成为科学家，但要有一定的科学创新。 四、教研组活动安排： 三月份：组内开会，安排下一步的工作。四月份： 1、教师研讨活动，课堂教学研讨活动。（随堂听课，听课后和科任老师交流） 2、马桂娜老师的品德公开课，没课的老师都来参加活动。五月份： 1、观看优秀课教学录像。 2、17周各科任老师出题并进行期末考试。元月份。 撰写学期工作总结。 第 17 页 共 17 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。