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1、江苏省南京学大教育专修学校2013届九年级物理4月月考试题 苏科版总分：100分 考试时间：60分钟 学生姓名: _ 校区：_ 就读学校： 注意事项：请考生使用蓝色或黑色圆珠笔、签字笔或钢笔作答。考核内容：考试范围介绍苏科版初二物理教材第一章第十章涉及知识及考点声现象、物态变化、光现象、透镜及其应用、物体的运动、物质的物理属性、粒子到宇宙、力、力与运动、压强浮力成绩统计：卷题号一二总分总成绩分数卷题号三四总分分数卷（30分钟，60分）一、选择题：（每小题2分，共24分）1下列物体中质量接近0.15kg的是A一个苹果 B一只鸡蛋 C一只鸡 D一位中学生 第2题图2生活处处有物理，细心观察皆学问。
2、如图是某学校楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏。在不损坏公物的前提下，一个同学用一根木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（ ）A音调 B音色 C响度 D音色和响度3下列所给数据中，最接近实际的是（ ）A比较舒适的居住环境的温度大约是40 B“祥云”火炬长度约为40cmC成人正常步行的速度大约为5m/s D心脏的跳动频率是1.2Hz4.下列说法正确的是 A固体不易被压缩，说明分子间无空隙B水和酒精混合后总体积减小，说明分子间有引力C烧菜时在远处能闻到香味，说明分子是运动的D折断的粉笔很难合成一个整体，说明分子间有斥力5温室大棚可以促使植物的早熟或种植反季节
3、蔬菜，在选用什么颜色的塑料薄膜覆盖的问题上，有下列几种意见，请你利用物体的颜色和植物生长的知识，从有利于作物生长的角度帮助选择。（ ）A无色透明的 B红色的 C绿色的 D黑色的6. 如图所示，是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个运动物体的闪光照片(图中的黑点表示物体)，其中可能受到平衡力作用的是 （ ）7下图是鱼眼与人眼的结构示意图，我们观察发现：像鱼这样的眼睛如果到陆地上观察物体，像将成在视网膜的前面.童话世界中生活在水里的美人鱼，上岸后，若要看清远处的物体，应该配戴（ ） A.近视眼镜 B.远视眼镜 C.球面镜 D.平面镜晶状体人眼 鱼眼 美人鱼戴哪副眼镜？ 第7题图8室内游泳池上方
4、离水面6m处有一盏灯，从池边看到灯在水中的倒影正好贴在池底上，则池中水的实际深度应（ ）A小于6m B等于6m C大于6m D无法判定9.下列事例中不是利用大气压的是 （ ）A.把吸盘式挂衣钩紧贴到墙上 B.用注射器吸取药液C.茶壶盖上留有小孔 D.用打气筒把气充进轮胎10下列关于力学现象解释中正确的是（ ）A课桌没有能推动，是因为水平推力小于摩擦力B. 拦河坝做成上窄下宽形状，是为了增大受力面积而减小压强C苹果在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态D击打排球时手感到疼，是由于球受平衡力作用11.下列由“做饭”联想到的物理知识，其中表述错误的是 （ ）A.用高压锅煮饭熟得快，是锅
5、内气压大水的沸点高B.菜刀使用一段时间后刀刃要磨薄一些，是为了增大切菜时的压力 C.厨师在包子上捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状D.煮熟的饺子浮在水面时，饺子所受浮力等于其重力12.如图所示，轿车的上表面呈弧线状，这种轿车在高速行驶时对水平地面产生的压第12题图力F1与停在水平路面上时对地面产生的压力F2相比（ ） AF1F2 CF1=F2 D无法比较二、填空题：（每空1分，共36分）13.已知冰的密度为，则一块冰熔化成水，其质量 ，体积 ，密度_.（变大/变小/不变）14.用扳手拧螺母时，不仅要考虑到作用在扳手上力的大小，还要考虑力的_和_，因为它们都能影响力的作用效果15.电风扇使用一
6、段时间后，扇叶的下方有很多灰尘，这是因为电风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦而_，从而吸引_，使灰尘附着在扇叶上.16教材中有许多实验与现象的插图，请观察图中的四幅图，将下列表述填写完整.图甲铁钉在石蜡上刻下划痕，这种方法可以比较出物质的 是不同的；图乙两个铅块磨光后，压在一起就会粘住，这个现象证实了 ；图丙气球膨胀时，金属颗粒间的距离都在增大，这个模型可以模拟 ；图丁观察气球的形变程度，可以说明压力的作用效果与 有关.17.如图所示，甲图中电风扇向左吹风，小车便向右运动起来，这说明_ _，乙图说明在同样条件下滑动摩擦力 (大于/小于/等于)滚动摩擦力，丙图中打桩机的重锤落下将木桩打入地里，说明
7、被举高的物体具有_能.第17题图甲 乙 丙v18.神舟九号飞船载着三名航天员实现与天宫手控交会对接，向太空筑巢之梦迈出关键一步。请问：（1）宇航员把笔带到太空其质量会 （变大/不变/变小），作出这一判断的依据是 ；（2）“神九”和“天宫”在绕地球运行的过程中， （受/不受）力的作用，作出这一判断的依据是 19600年前，我国明代航海家郑和从南京开始了下西洋的壮举。郑和使用的名为“宝船”的大帆船从长江驶入海洋时，若船上载重不变，根据 知识可知，船所受到的浮力 （变大/变小/不变），排开水的体积 （变大/变小/不变）20.小明上完体育课后，买了一瓶饮料（1）饮料瓶标签上有“净含量400g”字样，他
8、想知道饮料的密度，还需测量的物理量是 ，应选用的测量工具是 .（2）当用手握住竖直的饮料瓶不动，如图甲，瓶受到摩擦力的方向 ，大小 （大于/等于/小于）瓶的重力（3）拧瓶盖时，发现瓶盖侧面有一条条竖纹，如图乙，竖纹的作用主要是 （4）利用此饮料瓶和玻璃小瓶可以做成“浮沉子”，如图丙，当用力挤压饮料瓶时，玻璃小瓶会 （上浮/下沉）第22题图21如图甲所示，用一拉力传感器水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0-tl时间木块静止，木块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态计算机对数据处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题：当用F =5.3 N的水平拉力拉静止的木
9、块时，木块所受摩擦力大小为 N；若用F =5.8 N的水平拉力拉木块时，木块所受摩擦力大小为 N22体育运动中，科研人员经常利用频闪摄影对运动员的动作进行分析与指导。频闪摄影就是摄影光源在有节奏的闪光时，从光源射出的光线照射到运动员身上发生_（填“镜面反射”、“漫反射”），又通过摄影机前的凸透镜形成_、_、_像。如图是一张参加北京奥运网球比赛的一名运动员在击球过程中的频闪摄影照片。根据频闪摄影的特点，对照片进行观察，比较运动员在击球过程中球拍在AB段、BC段和CD段的平均速度的大小，最大的是_段；最小的是_段；观察图中照片，可知频闪摄影时要求背景较_(填“亮”、“暗”)。卷（30分钟，40分）
10、三、作图题：（每题3分，共6分）23.（1）足球在水平草地上向右减速滚动，请在图甲中画出足球所受重力的示意图第24题图第23题图 24小黄坐的位置与电视机红外线接收窗口之间刚好有张椅子，如图所示。若不移动位置仍要遥控电视，在图中画出遥控器发出红外线传播到电视机红外线接收窗口的光路。 四、实验与探究题：（25题4分，26题3分，27题6分，28题6分，29题5分，30题4分，31题6分，32题5分,共40分）25（4分）（1）如图所示停表的读数是： s；（3）右图是小红同学测量体温时的示数，她的体温是_。常用体温计的刻度部分为三棱体，横截面如图乙所示，其正面呈圆弧形。进行计数时，若分别沿A、B方
11、向观察，其中沿_方向观察易于读数。26（3分）在我们做实验时，由于方法不同或措施不当都会导致测量过程中难以观察到现象或测量结果不准确。请在下面的表格中写出遇到问题时你的做法。（1）探究光反射时的规律：实验时发现平面镜内棋子所成的像比较暗，看不清楚。要使像看得更清楚，你的做法是：_。（2）探究红外线的存在：为了让这个实验现象更明显，我们采取的方法是：_。 （3）研究充水玻璃管中气泡的运动规律：为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间，为便于测量，应使气泡在管内运动得较 (选填“快”或“慢”)27（6分）在同一个实验室中两个同学同时做了“探究水沸腾”的实验。（1）除了烧杯、铁架
12、台、石棉网、酒精灯、火柴、中心有孔的纸板、温度计外，主要器材还缺 .（2）如右图所示，图 a 是水沸腾时的情况.根据各自的数据，画出了如图所示的图线，其中实线表示A同学的图线，虚线表示B同学的图线，水平部分两同学的图线重合。整个过程中两同学的操作都规范准确。根据图线分析：（3）实验中水沸腾的温度约是 （4）两同学实验中开始加热时水的温度是 （选填：“相同”或“不同”），开始加热直到水达到沸点所用的时间是 （选填：“相同”、“不同”或“无法判断”）（5）造成两同学图线差异的原因：有_.（写出一点即可）3443N4554N第28题图甲乙28（6分）小刚用弹簧测力计和水测金属块的密度。将金属块挂在调
13、好的弹簧测力计的挂钩上，手提弹簧测力计，金属块静止时弹簧测力计的示数如图甲所示手提弹簧测力计，使金属块没入水中静止时，弹簧测力计的示数如图乙所示根据弹簧测力计的示数（g取10N/kg），求：（1）金属块的质量；（2）金属块受到水的浮力；（3）金属块的密度29. （5分）用如图所示的实验装置研究运动和力的关系（1）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的重力和_力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。（2）每次都让小车从同一斜面的_由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的速度（3）比较图中小车在不同表面滑行的距离，可以得出：在初速度相同
14、的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越_，小车运动的越_.（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将_.甲乙第30题图 第3题图第3题图30（4分）小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码（1） 当卡片静止时，发现拉线不在同一直线上（如图甲所示），于是他得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，你认为造成这种情况的原因是 ；要得到科学的结论，请你给他提出一条改进建议是； ；（2）实验改进后出现了如图乙所示的平衡现象，若使卡片在图示位置失去平衡，你将通过 或 方法实现31（6分）在用压强计“
15、探究影响液体内部压强大小的因素”实验时：(1)图甲所示压强计是通过U形管中两侧液柱的高度差来反映 使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置（漏气/不漏气）(2)在探究液体压强与液体深度的关系时，应该进行的操作是将压强计的金属盒 ,分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差(3)实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有酒精老师告诉小明酒精的密度小于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开小明将压强计的金属盒先后浸没到A、B两杯液体中，如图乙所示，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差hA和hB。她发现hAhB，于是她认为B杯中盛的是水。
16、老师指出小明的实验方法是 (正确/错误)的，并提出了新的实验思路：将压强计的金属盒先后浸没到A、B两杯液体中，使U形管两侧的液柱高度差hA ()hB，则金属盒位置 （深/浅）的一定是水1020304050mL第32题图附加题32（10分）下面是关于 “测食用油密度”的实验讨论，请回答以下问题：（1）小明的方案：a. 用已调节平衡的天平测出空烧杯的质量46g，b. 向烧杯内倒入适量食用油，测出烧杯和食用油的总质量70g，c. 把烧杯内的食用油全部倒入量筒内（如图所示），读出量筒内食用油的体积为 cm3，d. 测得的食用油的密度油= g/cm3.（2）为了研究实验中食用油残留对测量结果的具体影响，老师做了如下实验：在各种规格的烧杯中倒入适量的食用油，放置一会儿，将全部的油沿杯口倒出，得到如下数据：烧杯规格/ ml500250100 50空杯质量/g1461004634.5杯和剩余油的质量/g15110348.535.8若小明实验使用的是100 ml的烧杯，则小明测量质量的数据需要（加/减）g，否则其测得的密度值 (偏大/偏小).（3）为了减小实验误差，请你写出改进后的测食用油密度的方案：a. 用已调节平衡的天平测出 ，b. 把烧杯内的食用油适量倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V，c. . 则食用油密度的表达式为 . 10