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1、中班美术优质课教案及教学反思树叶变变变1.通过介绍、沟通启发幼儿依据树叶的形态进行想象。2.能以自己喜爱的方式对树叶进行美术创建活动。重点难点：幼儿依据树叶的形态进行想象。活动打算：1.收集的不同树木的叶子若干。2.固体胶、彩色纸等。3.范画。活动过程：一、从颜色、形态、大小等方面进行视察，引导幼儿发觉树叶的多样性。1.老师：今日小挚友带来了许多树叶，都很美丽，那老师也带来了许多的树叶，我们来观赏一下。(边观赏边问小挚友叶子是什么形态的)。2.小结：自然界中树木的种类很繁多，树叶的形态也各有不同：有心形、针形、扇形、圆形等。二、老师讲解并描述树叶拼贴画的方法。1.老师：看到叶子这么美丽，老师想
2、用这些叶子来为大家变魔术，看看老师是怎么变的。屈老师教案网(老师快速用几片树叶在手里拼凑出小动物大致外形，问幼儿像什么，然后贴在纸上)2.老师：原来把各种形态的树叶加以拼接，就可以变成有生命的小动物了。3.老师：老师这里还变了很多的动物，我们一起看看。三、幼儿分组操作，老师赐予详细指导。四、互评互赏作品，体验胜利的喜悦。修改建议本次活动我没有把重点放在拼凑组合树叶的方法，重点是让幼儿发挥想象，进行树叶摆放，树叶和树叶之间可以有许多的组合方式，可以改变出许多不同的东西。幼儿的爱好特别深厚，幼儿拼凑完成后，请大家一起观赏，假如有很多拼凑的方法，就请幼儿进行展示。活动中我为幼儿创设宽松自由的探究空间，充分发挥幼儿的自主性，孩子们带着各自的爱好须要和已有阅历去探究发觉、开拓视野、学会合作、学会学习。在拼凑过程中以幼儿自选为主，幼儿可以依据自己的实力强弱来选择活动，待幼儿完成后，让大家一起观赏。教学反思1、对幼儿想象实力的爱护和动手实力的提高2、对自然环境的接触和了解3、整节课的课堂气氛不好，没有很好的调动孩子们的主动性和主动性。通过这节课我相识到平常对孩子的想象力和动手实力缺乏培育，以及自己不能很好带动孩子的主动性和主动性。在以后的教学中对这几点应加以重视。