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苏教版二年级下册认识整百数数学教案苏教版二年级下册认识整百数数学教案教学要求：1、 使学生经历数数的过程，进一步认识计数单位百，初步认识计数单位千，并能说出个位、十位、百位、千位的数位顺序。2、 通过动手实践操作，使学生初步理解整百数的含义，并能进行正确的读写。3、 使学生会品算整百数加、减整百数，培养估算意识和能力。教学重点：认识新的计数单位百和千。了解每相邻两个计数单位之间的十进关系。教学难点：借助计数器掌握三位数的数法，并在数数中加深对十进关系的理解。教具准备：计数器、方块模型图。教学过程：一、复习1、提问：最大的一位数是多少加上1位是几位数2、按照10、20、30、的规律要全体学生数到90，再数91、92、99。再加上1所得的和是几位数3、怎样数一百以后的三位数1 2 32